關(guān)于學(xué)校黨支部工作總結(jié)不足和今后發(fā)展

根據(jù)學(xué)校分工，我的任務(wù)是主抓本單位黨建行風(fēng)工作，協(xié)助支部書記開(kāi)展對(duì)職工的思想政治教育。分管師德和安全工作。一年來(lái)，按照上級(jí)提出的各項(xiàng)要求和部署，認(rèn)真開(kāi)展工作，及時(shí)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，并結(jié)合我校的實(shí)際，努力增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，把思想政治工作落到實(shí)處。顧全大局，團(tuán)結(jié)合作，廉潔自律，以身作則，具有奉獻(xiàn)精神。主要抓了以下幾項(xiàng)工作，不足之處，望同志們批評(píng)指正。：

一、工作開(kāi)展情況

(一)、黨建行風(fēng)工作

黨建行風(fēng)工作是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是建設(shè)一支高素質(zhì)黨員干部、教師隊(duì)伍的政治保證，是提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的物質(zhì)基礎(chǔ)。一年來(lái)支部工作的總體思路是抓住一條線、維繞中心促黨建。一條線就是上半年抓紀(jì)念建黨87周年系列活動(dòng)，下半年抓黨員“雙評(píng)”活動(dòng)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，抓好思想作風(fēng)建設(shè)。

堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，組織全體黨員和教職工深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神，學(xué)習(xí)了災(zāi)區(qū)英雄教師事跡，收聽(tīng)收看了抗震救災(zāi)英雄事跡報(bào)告會(huì)，開(kāi)展了師德師風(fēng)及教師禮儀培訓(xùn)和大討論活動(dòng)，黨員教師撰寫心得體會(huì)，剖析師德建設(shè)中存在的問(wèn)題。采取集中、自學(xué)相集合的方法，采用了講座、聽(tīng)報(bào)告、看專題片等形式，大大的增強(qiáng)了教育效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，全年學(xué)習(xí)16次，記自學(xué)筆記萬(wàn)余字，支部下發(fā)《政治理論學(xué)習(xí)月報(bào)》8期，供全體教職工自學(xué)研討，進(jìn)行了政治學(xué)習(xí)暨《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽，全體參與，成績(jī)優(yōu)異。黨員通過(guò)組織生活、黨課的學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)逐步提高。要求每位黨員以黨的十七大精神和新黨章作為自己的行動(dòng)指南，做解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的模范，努力實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范，樹(shù)立黨員在全體師生中的良好形象。引導(dǎo)廣大黨員和教職工確立科學(xué)的學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越發(fā)展。

2、加強(qiáng)自身建設(shè)，發(fā)揮班子的示范作用。

一是發(fā)揚(yáng)民主議事的作風(fēng)。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能作用，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極開(kāi)展“讀書思廉活動(dòng)”，狠抓自身素養(yǎng)的提高。明確班子各成員的工作職責(zé)和任務(wù)要求，做到分工明確、責(zé)任到人、互相協(xié)調(diào)，分工不分家，保證各項(xiàng)工作井井有條。堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，通過(guò)提高生活會(huì)質(zhì)量，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)來(lái)提高班子成員解決自身問(wèn)題的能力，及時(shí)克服缺點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤，完善自我。

二是發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。在做好各自分管工作的同時(shí)，做到分工不分家，互相支持配合，一起想辦法、做到求大同存小異，到位而不越位，形成一條心，一心一意干事業(yè)，全力以赴謀發(fā)展。同時(shí)，班子成員真心團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心同志，營(yíng)造了班子帶動(dòng)中層、影響群眾的良好氛圍。

三是發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)先務(wù)實(shí)的作風(fēng)。堅(jiān)持弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，將政策理論學(xué)習(xí)與深化教育改革、加快教育發(fā)展、謀劃學(xué)校發(fā)展大計(jì)緊密結(jié)合起來(lái)，努力做到理論水平有新提高，思想觀念有新解放，精神狀態(tài)有新變化。學(xué)校施行領(lǐng)導(dǎo)包年部，領(lǐng)導(dǎo)帶班，領(lǐng)導(dǎo)考核細(xì)則32條規(guī)定制，以改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)按兩個(gè)規(guī)定深入課堂，加強(qiáng)教育教學(xué)的指導(dǎo);深入年級(jí)或教研組參加教研活動(dòng)，研究解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題;深入師生中進(jìn)行調(diào)查研究，傾聽(tīng)?zhēng)熒�意�?jiàn)，征詢師生建議。每項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有檢查、有布置。在考核上，做到獎(jiǎng)懲分明。制定激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師的工作熱情，增強(qiáng)了凝聚力。

3、加強(qiáng)黨員管理，發(fā)揮黨員模范作用。

黨員教育以學(xué)習(xí)理論、聯(lián)系本職、發(fā)揮作用、促進(jìn)工作為指導(dǎo)。舉行專題黨課報(bào)告。例如十七大理論輔導(dǎo)，職業(yè)道德教育、形勢(shì)報(bào)告等。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，增強(qiáng)“一個(gè)黨員一面旗”的意識(shí)，深化黨員先鋒活動(dòng)，黨員掛牌上崗，在全體黨員中深入開(kāi)展紀(jì)念建黨87周年系列教育活動(dòng)，簽訂“叫響完成了活動(dòng)中的“五個(gè)一工程”，成功的舉行了“黨的知識(shí)競(jìng)賽”和“家鄉(xiāng)美”一日游活動(dòng)，收到了令人滿意的效果。組織和引領(lǐng)全體黨員在學(xué)校教育教學(xué)中發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。在這次為四川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中，全校師生共捐款5893元，其中特殊黨費(fèi)900元。許多黨員能克服困難，爭(zhēng)挑重?fù)?dān)。在這次的普九過(guò)程中全體黨員積極為改善學(xué)校辦學(xué)面貌起早貪黑，加班加點(diǎn)，忘我工作，使學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸向上，面貌大有改觀，收到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，涌現(xiàn)出陳旭飛等先進(jìn)人物。建黨日前夕，李穎老師被評(píng)為局優(yōu)秀黨員，王飛被評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

4、加強(qiáng)組織建設(shè)，圍繞中心抓黨建。

我們注重加強(qiáng)組織建設(shè)，為一批優(yōu)秀的年輕教師提供舞臺(tái)和鍛煉機(jī)會(huì)，即“指路子，結(jié)對(duì)子，壓擔(dān)子，給點(diǎn)子”。黨支部的組織建設(shè)和發(fā)展工作，重點(diǎn)放在青年教師的培養(yǎng)上。積極探索在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中加快青年教師成長(zhǎng)的管理辦法，學(xué)校黨、政、工、團(tuán)都積極參與研究，形成重視青年教師，加強(qiáng)培養(yǎng)力度的合力。黨支部從青年教師求發(fā)展的內(nèi)在需要出發(fā)，對(duì)每位青年教師提出了具體要求，在教育教學(xué)上認(rèn)真指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)努力，我們高興地看到，我校青年教師大部分已成為學(xué)校教育教學(xué)骨干，一支既有政治追求，又有專業(yè)素質(zhì)的朝氣蓬勃的青年教師隊(duì)伍正在形成。不少人積極向黨組織靠攏，提交入黨申請(qǐng)書，成為支部圍繞中心抓黨建的后備梯隊(duì)。此外進(jìn)一步重視黨員發(fā)展工作，嚴(yán)格把好入黨關(guān)，認(rèn)真履行入黨手續(xù)，發(fā)展了兩名同子入黨，1名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，培養(yǎng)1名入黨積極分子，一名老師向黨組織遞交入黨申請(qǐng)，增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

5、加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展

學(xué)校黨支部注重發(fā)揮自身作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的民主管理與監(jiān)督，從而保證了學(xué)校的健康穩(wěn)定發(fā)展。

學(xué)校重大決策前都能征求群眾意見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員研究后再?zèng)Q策，確保了決策的正確性，化解了不必要的矛盾，使老師信服。

全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，努力做到政策公開(kāi)、內(nèi)容公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，增強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度，自覺(jué)接受廣大師生和社會(huì)各界的監(jiān)督。教職工關(guān)注的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題在公開(kāi)欄上公開(kāi)。學(xué)校工會(huì)認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé)，促進(jìn)了校務(wù)公開(kāi)的制度化、規(guī)范化，增強(qiáng)了學(xué)校工作的透明度，形成了民主管理的良好氛圍。一年來(lái)，我們堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門的收費(fèi)規(guī)定和要求，規(guī)范學(xué)校的收費(fèi)行為，嚴(yán)格按照收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，使收費(fèi)工作步入了規(guī)范化的軌道，樹(shù)立了學(xué)校的良好形象。

6、加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)。

工會(huì)能積極配合其他部門認(rèn)真開(kāi)展教師的學(xué)習(xí)和崗位練兵和崗位競(jìng)賽活動(dòng)，一心一意為教職工服務(wù)，幫助教師解決難題，堅(jiān)持執(zhí)行“為教師送溫暖工程”關(guān)愛(ài)離退休職工生活，節(jié)假日定期走訪，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，定期開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)。

少先隊(duì)緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，利用重大節(jié)日紀(jì)念日開(kāi)展特設(shè)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，收到了理想的教育效果。

(二)、師德建設(shè)工作

支部把師德師風(fēng)建設(shè)放在辦人民滿意的教育的突出位置，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查力度，完善師德個(gè)人檔案，制定《五小教師一日常規(guī)》、《五小教師師德規(guī)范》，堅(jiān)決杜絕“三亂”現(xiàn)象的發(fā)生，一年來(lái)，全校44名教師無(wú)一名違紀(jì)違法、上訪事件發(fā)生。

一大批年輕教師脫穎而出，在學(xué)校教育教學(xué)中斬露頭角，逐步成為骨干力量。冷百榮同志獲得市“課改先進(jìn)個(gè)人”。

(三)、學(xué)校安全工作

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加強(qiáng)安全文明校園的創(chuàng)建工作，努力提高辦學(xué)品位，一年來(lái)，學(xué)校始終把創(chuàng)建安全文明校園工作放在首位，加強(qiáng)對(duì)教職工及專業(yè)人員的應(yīng)急培訓(xùn)，組織了地震、疏散等應(yīng)急演練，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的文明安全教育，完善了班級(jí)日巡查、學(xué)校周查、月總結(jié)的管理體制，組織全體學(xué)生進(jìn)行了交通安全、遠(yuǎn)離等專項(xiàng)講座。落實(shí)了“首問(wèn)制”使得師生的文明意識(shí)、安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不斷增強(qiáng)，形成了良好的風(fēng)尚。無(wú)違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。

以上三項(xiàng)主要工作，在接受局領(lǐng)導(dǎo)的檢查中，其靚點(diǎn)受到一致好評(píng)。

二、工作不足及感悟

人都說(shuō)：“支部工作虛”能把虛的工作做實(shí)其實(shí)還真不容易，如何能緊密的圍繞學(xué)校教育教學(xué)開(kāi)展支部特設(shè)工作還真是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)恼n題。

支部整體工作與先進(jìn)黨支部相比還有一定差距;基礎(chǔ)工作還不夠完善，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，在激勵(lì)黨員、教師全身心投入教育教學(xué)方面凸顯不足，工作中存在著畏難情緒，主動(dòng)性差。