廣州華商學院信息管理與信息系統專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

一、廣州華商學院信息管理與信息系統普通批專業(yè)分數線是多少分

根據2023年廣州華商學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道廣州華商學院的信息管理與信息系統專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下：

1、廣州華商學院信息管理與信息系統專業(yè)在廣東省份2021年的物理科目最低錄取分為455分，對應的最低錄取位次為195002名；

2、廣州華商學院信息管理與信息系統專業(yè)在廣東省份2020年的文科科目最低錄取分為464分，對應的最低錄取位次為71273名；

3、廣州華商學院信息管理與信息系統專業(yè)在廣東省份2020年的理科科目最低錄取分為443分，對應的最低錄取位次為176698名；

4、廣州華商學院信息管理與信息系統專業(yè)在廣東省份2019年的文科科目最低錄取分為486分，對應的最低錄取位次為71935名；

5、廣州華商學院信息管理與信息系統專業(yè)在廣東省份2019年的理科科目最低錄取分為419分，對應的最低錄取位次為172634名；

二、廣州華商學院信息管理與信息系統專業(yè)2019-2022年錄取分數線統計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
廣州華商學院信息管理與信息系統專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	455	195002
廣州華商學院信息管理與信息系統專業(yè)	2020	廣東	文科	-	464	71273
廣州華商學院信息管理與信息系統專業(yè)	2020	廣東	理科	-	443	176698
廣州華商學院信息管理與信息系統專業(yè)	2019	廣東	文科	-	486	71935
廣州華商學院信息管理與信息系統專業(yè)	2019	廣東	理科	-	419	172634
廣州華商學院信息管理與信息系統專業(yè)住宿費:2000～4800元/學年,辦學地點:第一、二學年肇慶四會校區(qū)第三、四學年廣州增城校區(qū)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-

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三、廣州華商學院介紹

學校簡介（2021年） 廣州華商學院（原廣東財經大學華商學院）是2006年經教育部批準，由廣東財經大學與廣州太陽城集團合作創(chuàng)辦的獨立院校，是一所財經特色鮮明，涵蓋經、管、文、工、藝、教、理、醫(yī)等多學科的全日制高水平應用型本科高等學校。學校以本科教育為主體，積極發(fā)展碩士研究生教育、國際合作教育和繼續(xù)教育。學校以“厚基礎、精通識、重實踐、國際化”為人才培養(yǎng)模式，立足經濟社會發(fā)展需求，培養(yǎng)具有社會責任感，創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質應用型人才。2020年12月，學校正式獲批轉設為獨立建制的民辦普通高等學校，并更名為“廣州華商學院”。 學校坐落在風景秀麗的荔枝之鄉(xiāng)廣州市增城區(qū)，校園占地面積一千多畝。經過近15年的建設和發(fā)展，學校的師資力量雄厚，教學管理科學有序，教學設備和文體設施完備。擁有完善的、高標準的教學樓、圖書館、專業(yè)實驗室、體育場館等教學設施，校園布局錯落有致，環(huán)境幽雅，空氣清新、秀麗寧靜，是廣大莘莘學子陶冶情操、讀書治學的理想之地。 現學校圖書館有館藏紙質圖書資源230萬冊，中文報刊2135種，中文現刊(含報紙)795種，外文期刊60種，超星數字圖書館電子圖書33萬種，清華同方中國知網(CNKI)六個專輯，其中包含中國學術期刊論文、重要會議論文、博、碩士論文、重要報紙全文等約4000多萬篇。 學校大力實施“人才強校”戰(zhàn)略，擁有一支具有國際視野、學術水平高、結構合理的高素質師資隊伍。學校由世界著名生物化學家、中國科學院院士、香港浸會大學前校長陳新滋教授擔任校長,師資主要來自國內“985”、“211”高校具有碩士、博士學位研究生，以及美國、英國、澳大利亞、日本、臺灣、香港等地的優(yōu)秀教師人才�，F有教師1300多人，具有高級職稱教師390多人，占比32.79%，具有碩士、博士學位教師占比74.72%，其中有海外經歷的教師有31人。學�，F有省級教學團隊1個，南粵優(yōu)秀教師4人。學校還聘任了一批海內外知名教授擔任學術顧問及講座教授，聘任了一大批業(yè)界精英和“雙師型”教師擔任大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師。2019年11月，學校聘請諾貝爾化學獎得主、法國化學家Jean-Marie Lehn教授為名譽校長。 目前，學校有18個學院（系），共40個本科專業(yè)，其中5個中外聯合培養(yǎng)雙學位國際班、2個海外創(chuàng)新班、1個雙語班，涵蓋了管理學、經濟學、文學、工學、藝術學、教育學、醫(yī)學等7個學科門類。學�，F有在校學生近23000人。 學校致力于實踐教學體系建設的探索，不斷提高學生的應用能力和創(chuàng)新能力。建立“互聯網+會計教學一體化改革試驗區(qū)”，依托校企協同育人平臺和校外實踐基地建設相結合，將實踐教學環(huán)節(jié)通過合理配置，讓學生在實踐教學中掌握必備的、完整的、系統的技能和技術。在校內斥巨資建設高標準、高水平、獨具特色的經管學科跨專業(yè)綜合仿真實習、云計算、云桌面平臺，以及大傳播實驗教學