廣東考多少分能上福建工程學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新廣東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，福建工程學院在廣東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣東考生上福建工程學院的分數(shù)在500至503分，位次為104268至40740位次區(qū)間內，所以我們預測2023年廣東高考考生需要考在500至503區(qū)間才能上福建工程學院。

一、廣東考多少分能上福建工程學院

1、2022年廣東考生上福建工程學院：歷史(歷史+不限)最低分需要500分，錄取最低位次為41363名;

2、2021年廣東考生上福建工程學院：歷史(歷史+不限)最低分需要510分，錄取最低位次為42886名;

3、2021年廣東考生上福建工程學院：物理(物理+不限)最低分需要522分，錄取最低位次為104268名;

4、2020年廣東考生上福建工程學院：文科最低分需要503分，錄取最低位次為40740名;

二、福建工程學院在廣東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年福建工程學院在廣東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣東	歷史	歷史+不限	本科	500	41363	省政府

2、2021年福建工程學院在廣東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣東	歷史	歷史+不限	本科	510	42886	省政府
2021	廣東	物理	物理+不限	本科	522	104268	省政府

3、2020年福建工程學院在廣東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣東	文科	-	本科	503	40740	省政府

同一學校為什么有一批二批

一般這樣的大學還處于擴張階段，有很多的分校區(qū)。

一般總校區(qū)招生的學生為一本，能夠選擇的都是一些比較好的熱門專業(yè)，新建立的分校區(qū)招生的往往算是二批，是一些實力弱一點，不太熱門，非王牌專業(yè)。

二批招生會比一本招生的時候分數(shù)下降很多，比如河南科技大學2017年在河南省招生一本生分數(shù)在517分，而招生二批省分數(shù)僅有463分，足足比一本低了50多分。

除了在招生的校區(qū)不同，一批和二批在報考專業(yè)的時候也有很大差距。有些專業(yè)只有一批在招收，那么第一批次被錄取的學生自然占有優(yōu)勢，可以選擇一些特色專業(yè)、教育隸屬的重點專業(yè)，熱門專業(yè)等。

反觀二批幾乎不能享受到一本優(yōu)先選擇的專業(yè)，師資方面也不占據(jù)優(yōu)勢。能夠選的可能是一些弱的，冷的，不被看好的專業(yè)。

但是在畢業(yè)后學位證書上不會寫明是幾本的，只會寫明哪個大學，什么專業(yè)，其實在就業(yè)的時候，在學歷方面二者是一樣的。二批生學好自己的專業(yè)，將來未必會比一本生差！

高考志愿一定需要填滿嗎

高考志愿表沒有強制規(guī)定要填滿，但為了增加錄取機會，建議考生用好志愿表，充分表達自己的報考意愿，盡量填滿每個批次的院校志愿以及每個院校志愿中可填報的相關專業(yè)志愿。

專業(yè)志愿不填滿將會增加考生不被錄取或被調劑的風險。因為目前各大院校的專業(yè)招生跟計劃人數(shù)、報考人數(shù)以及招生省份息息相關，少填一門專業(yè)都會大大提升個人錄取的不確定性。

因此，雖然報志愿的時候專業(yè)可以不用填滿，但建議考生仍要一一報滿，盡可能地降低不必要的報考風險。

會被調到?jīng)]填的專業(yè)，如果能填滿，盡量還是填滿，最起碼告訴學校你的專業(yè)傾向性。讓學校真的要調劑也會慎重考慮。

如果出現(xiàn)了意外情況，就容易出現(xiàn)滑檔或退檔。所以不要把所有的希望都寄托在前面幾個志愿上，還是要多給自己多一些選擇。

如果不想耗費大量的時間去選擇院校，也可以找類似的或者可以接受的院校找出來，填滿剩下的空白。如果用不到最多就是浪費點時間寫字，如果用到了也算是給自己的機會。一旦退檔可能面臨復讀或無法讀大學的結果，還是比較嚴重的。

三、福建工程學院最新介紹

福建工程學院坐落于素有“海上絲綢之路”門戶之稱的歷史文化名城福州。學校發(fā)端于1896年清末著名鄉(xiāng)賢名士陳璧、孫葆瑨、力鈞和著名閩紳林紓、末代帝師陳寶琛創(chuàng)辦的“蒼霞精舍”，首開福州近代新式教育之風。1907年開始舉辦工科教育，開設了鐵路、電報兩科，解放前為享有盛譽的“福建高工”。1953年后分立為福建機電學校與福建建筑工程�？茖W校，兩校隨時代更迭幾易其名，曾于1961年分別更名為福建機電學院和福建建筑工程學院，被譽為福建“建筑業(yè)的黃埔軍�！薄皺C電工程師的搖籃”。2000年福建高級工業(yè)專門學校與福建中華職業(yè)大學合并組建福建職業(yè)技術學院，2002年福建建筑高等�？茖W校與福建職業(yè)技術學院合并升格為福建工程學院。2013年獲批碩士學位授權單位、增列為福建省重點建設高校，2018年入選福建省示范性應用型本科院校、福建省博士學位授予培育單位、福建省一流學科建設高校。 辦學120余年來，學校秉承“真、誠、勤、勇”校訓精神，弘揚“大機電、大土木”傳統(tǒng)優(yōu)勢，面向“大海洋”新興領域，發(fā)展成為一所以工為主，工、管、文、理、經(jīng)、法、藝等多學科協(xié)調發(fā)展的應用型本科高校，先后為社會輸送了20多萬各級各類人才。 現(xiàn)有旗山、鱔溪、浦東、銅盤等校區(qū)，占地2074.8畝，校舍建筑面積70.35萬平方米，教學科研儀器設備值46327.66萬元，館藏紙質圖書226.51萬冊，電子圖書198.34萬冊，全日制在校生21336人，其中在讀碩士研究生1475人（含外國留學生），17個學院（部），69個本科專業(yè)，涵蓋工學、管理學、文學、理學、經(jīng)濟學、法學、藝術學等學科門類。專任教師1260人，其中高級職稱625人，國家級、省級高層次人才近100人，省級以上教學及科技創(chuàng)新團隊19個。聘任了400多位國內外知名專家為名譽教授、特聘教授、兼職教授和客座教授�，F(xiàn)有6個碩士學位授權一級學科、9個碩士專業(yè)學位授權點。擁有2個省級高原學科、4個省級應用型學科、2個省級應用型培育學科。土木工程和材料科學與工程2個學科進入“2021軟科中國最好學科排名”全國前50%，計算機科學與工程學科進入2021“軟科世界一流學科排名”301～400，位列2021中國學科排名73名。 學校堅守“以工為主、區(qū)域性、應用型”辦學定位，緊扣福建省主導產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成了以服務裝備制造、電子信息、建筑業(yè)、現(xiàn)代交通運輸、生態(tài)環(huán)保等產(chǎn)業(yè)為重點的8大專業(yè)集群，成為教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的試點高�！，F(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設點10個、國家級特色專業(yè)3個、國家級綜合改革試點專業(yè)1個，省級一流本科專業(yè)建設點19個。國家級一流課程5門， 國家級課程思政示范課程1門，國家級精品資源共享課程2門，省級一流課程83門。國家級教學實踐平臺6個，其中“電子信息與電氣技術實驗中心”入選國家級實驗教學示范中心，“土木工程虛擬仿真實驗教學中心”入選國家級虛擬仿真實驗教學中心。省級課程思政示范中心1個，省級教學成果獎37項，國家高等教育教學成果二等獎1項。建筑學、土木工程、計算機科學與技術等12個專業(yè)通過住建部專業(yè)評估認證或教育部工程教育專業(yè)認證，專業(yè)認證評估通過數(shù)居省內高校第二、全國同類高校前列。 學校主動聚焦區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術創(chuàng)新需求，科技創(chuàng)新成效顯著。2013年獲國家科學技術發(fā)明獎二等獎1項，2014獲國家教學成果獎二等獎1項�，F(xiàn)有省（部）級以上科研創(chuàng)新平臺51個。2017年以來，承擔國家級項目92項，省部級項目537項；主持國家自然科學基金和人文社科基金項目80項，國家科技重點研發(fā)計劃項目6項，福建省科研重大（重點）專項51項。獲�。ú浚┘壙萍吉労蜕鐣�科學成果獎39項，其中�。ú浚┘壙萍吉�32項（含一等獎8項），�。ú浚┘壣缈苾�(yōu)秀成果獎7項；獲授權發(fā)明專利445項，多個項目入選省、市“揭榜掛帥”項目。 學校重視學生素質的培養(yǎng)教育，大學生綜合素養(yǎng)不斷提高。近五年學生在省級以上的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科競賽中共獲國際級榮譽262項、國家級2110項、省級1937項，如獲ACM國際大學生程序設計競賽亞洲區(qū)決賽銀獎、中國大學生方程式汽車大賽一等獎、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽銅獎等。學校實施“本科生專利提升計劃”，資助學生作為第一發(fā)明人獲批專利授權85項。實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，獲國家級立項305項。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果獲福建省2018年高等教育教學成果獎二等獎。獲評“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗高校”、躋身“全國普通本科類高校團學創(chuàng)業(yè)教育工作指數(shù)100強”、入圍福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范建設院校、入圍福建省產(chǎn)創(chuàng)融合教育實踐示范建設基地。在文體藝術方面，獲評全國第六屆大學生藝術展演活動“優(yōu)秀組織獎”、捧得第四屆全國大學生藝術展演活動“校長杯”，原創(chuàng)藝術精品《光》《海那邊的愛》《文脈》在全國大學生藝術展演活動、海峽兩岸大學生舞蹈大賽中斬獲殊榮；校男子籃球隊參加CUBA中國大學生籃球聯(lián)賽（陽光組）曾榮獲冠軍、亞軍，是唯一一支連續(xù)五屆入圍全國八強的球隊。畢業(yè)生深受歡迎，近五年應屆畢業(yè)生平均就業(yè)率92.25%。 學校堅持開放辦學，與美國、英國、加拿大、澳大利亞、法國、德國、希臘等全球近20多個國家的高校建立了友好合作關系。主動服務國家“一帶一路”倡議，與馬來西亞、捷克、波蘭、泰國等高校建立深入合作，在學生聯(lián)合培養(yǎng)、教師學術交流和科研合作、引進海外智力、來華留學生教育等方面取得了長足的進展。學校于2012年開始招收來華留學生，具備招收中國政府獎學金、福建省政府獎學金來華留學生資格，現(xiàn)有來自“一帶一路”有關20余個國家的近百名留學生來校學習本科或碩士研究生課程。依托國家留學基金委的“優(yōu)秀本科生國際交流項目”、“中美人才培養(yǎng)計劃”121雙學位項目、德國高校的“質量工程”交換項目、馬來西亞大學交換生項目、捷克奧斯特拉發(fā)大學交換項目等國際交流項目，選派百余名優(yōu)秀大學生赴國（境）外名校留學或長短期學習。 學校積極服務福建探索海峽兩岸融合發(fā)展新路，與臺灣多所大學聯(lián)合培養(yǎng)學生，引進優(yōu)秀臺籍教師近70人。2019年獲批招收港澳臺地區(qū)學生資格備案單位。 當前，學校進入全面建設一流應用型大學新階段，明確了“十四五”期間要深入貫徹落實*新時代**思想，堅持黨的全面領導，落實立德樹人根本任務，持續(xù)攻堅“三大目標”，實施追求高質量、深化優(yōu)服務、增強新動能“三大方略”，推進增強二級單位活力、提高資源使用效益、完善人才評價體系“三大改革”，夯實思想基礎、教學基礎、服務基礎、數(shù)字基礎、治理基礎“五大基礎”，緊扣**來閩考察重要講話精神，為早日建設成為一流應用型大學、助力福建省全方位推進高質量發(fā)展超越努力奮斗，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。 （數(shù)據(jù)更新至2021年11月）