一、湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年湛江科技學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道湛江科技學院的機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:1、湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)在福建省份2021年的物理科目最低錄取分為427分,對應的最低錄取位次為87585名;
2、湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化(辦學地點麻章校區(qū))專業(yè)在湖南省份2021年的物理科目最低錄取分為457分,對應的最低錄取位次為120916名;
3、湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化(辦學地點:麻章校區(qū))專業(yè)在廣東省份2019年的理科科目最低錄取分為399分,對應的最低錄取位次為196751名;
4、湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化(理工類,4年,28000元/年,在麻章校區(qū)辦學)專業(yè)在廣西省份2021年的理科科目最低錄取分為353分,對應的最低錄取位次為130375名;
5、湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化(理工類,4年,28000元/年,在麻章校區(qū)辦學)專業(yè)在廣西省份2020年的理科科目最低錄取分為368分,對應的最低錄取位次為119053名;
6、湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)在海南省份2021年的綜合科目最低錄取分為468分,對應的最低錄取位次為37267名;
7、湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)在海南省份2019年的理科科目最低錄取分為511分,對應的最低錄取位次為21752名;
8、湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化(麻章校區(qū))專業(yè)在四川省份2021年的理科科目最低錄取分為440分,對應的最低錄取位次為167365名;
9、湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化(麻章校區(qū))專業(yè)在四川省份2020年的理科科目最低錄取分為447分,對應的最低錄取位次為167173名;
10、湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化(麻章校區(qū))專業(yè)在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為464分,對應的最低錄取位次為162322名;
二、湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 427 | 87585 |
湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 415 | 82073 |
湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 400 | 82411 |
湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)(辦學地點麻章校區(qū)) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 457 | 120916 |
湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)(辦學地點麻章校區(qū)) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 450 | 120974 |
湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)(辦學地點:新湖校區(qū)) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 432 | 117149 |
湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)(辦學地點:麻章校區(qū)) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)(辦學地點麻章校區(qū)) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 450 | 200769 |
湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)(辦學地點麻章校區(qū)) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 431 | 192128 |
湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)(辦學地點:麻章校區(qū)) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 399 | 196751 |
湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)住宿費:1600~2900元/學年,辦學地點:麻章校區(qū) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)(理工類,4年,28000元/年,在麻章校區(qū)辦學) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 353 | 130375 |
湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)(理工類,4年,28000元/年,在麻章校區(qū)辦學) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 368 | 119053 |
湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)(在麻章校區(qū)辦學) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 357 | 120676 |
湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)(理工類,4年,28000元/年,在麻章校區(qū)辦學) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 468 | 37267 |
湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | - | - |
湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 511 | 21752 |
湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | - | - |
湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)(麻章校區(qū)) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 440 | 167365 |
湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)(麻章校區(qū)) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 447 | 167173 |
湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)(麻章校區(qū)) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 464 | 162322 |
湛江科技學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 444 | 165571 |
三、湛江科技學院介紹
?學校簡介湛江科技學院坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市,是一所全日制普通本科院校。學校于1999年由廣東海洋大學與湛江寸金教育集團合作創(chuàng)辦,2006年經(jīng)教育部批準為獨立學院,2021年經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高校。經(jīng)過20余年的建設(shè)和發(fā)展,學校已成為粵西地區(qū)規(guī)模最大、具有重要區(qū)域性影響、辦學特色鮮明的民辦本科高校,先后獲得“廣東省民辦教育突出貢獻獎”“中華文化傳承基地”“湛江市園林式單位”等榮譽稱號。?辦學思路與目標湛江科技學院已經(jīng)站在新的起點上,學校正處于落實高質(zhì)量發(fā)展的新理念、邁入內(nèi)涵式發(fā)展的新階段、形成高水平發(fā)展的新格局的歷史新方位。新時代學校辦學治校的新思路:學校確立了“質(zhì)量立校、人才興校、特色強校、服務(wù)榮校、文化名!钡霓k學思路,堅持“應地所需、依地而建、為地所用、因地而興、受地所托、順勢而為”的基本方略,進一步強化人才培養(yǎng)的中心地位、專業(yè)建設(shè)的龍頭地位、教學條件的保障地位、師資隊伍的關(guān)鍵地位、黨建工作的核心地位、依規(guī)治校的基礎(chǔ)地位,沉心靜氣抓好教學基本建設(shè),積極穩(wěn)妥推進教學改革,嚴格規(guī)范做好教學管理,凝心聚力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。新時代學校發(fā)展的新戰(zhàn)略:新的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖、重塑世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、重建人類生產(chǎn)生活方式;東西文化交融、交鋒、交織,世界迎來百年未有之大變局。學校主動應對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,自覺踐行哲學社會科學發(fā)展的新使命,積極把握數(shù)字經(jīng)濟時代生產(chǎn)生活方式的深刻變化,確定了創(chuàng)新發(fā)展“新工科”、積極發(fā)展“新文科”、聚焦發(fā)展“新商科”的發(fā)展戰(zhàn)略。新時代學校發(fā)展的新目標:在“十四五”期間通過內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、加快發(fā)展,學校的經(jīng)濟學類、金融學類、工商管理類、管理科學與工程類等“新商科”專業(yè)群具有明顯優(yōu)勢,機械類、計算機類、土木工程類等“新工科”專業(yè)群發(fā)展勢頭強勁,語言、藝術(shù)類等專業(yè)具有自身特點;初步構(gòu)建起學校的發(fā)展戰(zhàn)略與區(qū)域經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展相同步、學校的學科專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟主導產(chǎn)業(yè)相適應、學校的科技創(chuàng)新與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展技術(shù)需求相銜接、學校的人才培養(yǎng)目標與區(qū)域所需的專業(yè)人才職業(yè)能力要求相匹配的事業(yè)發(fā)展新格局;把學校建成在國內(nèi)民辦高校中有一定影響、廣東有重要地位、粵東西北地區(qū)有標桿示范作用的高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學。新時代學校發(fā)展的新定位:根據(jù)本科院校建設(shè)發(fā)展規(guī)律,學校在深入研究區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上,從辦學目標、服務(wù)面向、辦學類型、學科專業(yè)、人才培養(yǎng)目標五個維度形成了學校發(fā)展的新定位。辦學目標定位:建設(shè)區(qū)域性、應用型、國際化,具有鮮明工學、經(jīng)濟學、管理學學科特色的高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型民辦本科院校。服務(wù)面向定位:立足粵西地區(qū)、扎根廣東,積極融入粵港澳大灣區(qū)和北部灣城市群、主動對接海南自由貿(mào)易港,服務(wù)國家“一帶一路”建設(shè)。辦學類型定位:以培養(yǎng)應用型本科人才為核