根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù),內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,廣西考生上內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)的分數(shù)在379至447分,位次為111296至23244位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年廣西高考考生需要考在379至447區(qū)間才能上內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)。
一、廣西考多少分能上內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)
1、2022年廣西考生上內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué):理科最低分需要396分,錄取最低位次為100720名;
2、2021年廣西考生上內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué):理科最低分需要379分,錄取最低位次為111296名;
3、2020年廣西考生上內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué):理科最低分需要413分,錄取最低位次為87861名;
4、2022年廣西考生上內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué):文科最低分需要487分,錄取最低位次為24129名;
5、2021年廣西考生上內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué):文科最低分需要480分,錄取最低位次為23403名;
6、2020年廣西考生上內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué):文科最低分需要447分,錄取最低位次為23244名;
二、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)在廣西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)在廣西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 396 | 100720 | 省政府 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 487 | 24129 | 省政府 |
2、2021年內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)在廣西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 379 | 111296 | 省政府 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 480 | 23403 | 省政府 |
3、2020年內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)在廣西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 413 | 87861 | 省政府 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 447 | 23244 | 省政府 |
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造成滑檔和退檔的原因是什么
造成滑檔的原因是考生都想沖一沖,上一個好點的學(xué)校,結(jié)果呢?達不到學(xué)校的投檔分數(shù)線。沖一沖,保一保,穩(wěn)一穩(wěn),很有必要,大家一定要量力而行,造成滑檔,基本就和自己心儀的學(xué)校失之交臂了。
造成退檔的原因之一是專業(yè)填報不合適,大家都選擇熱門的專業(yè)造成熱門專業(yè)分數(shù)高而退檔,一窩蜂的選擇不可取,一定要依據(jù)自己的愛好,成績,分數(shù)確定一個合理的院校和專業(yè)。
退檔的原因之二:專業(yè)不服從調(diào)劑,如果服從調(diào)劑可以到該校的其他專業(yè)就是相對冷門的專業(yè),分數(shù)會低一點的.同一所學(xué)校不同專業(yè)分數(shù)會有一定的差距,所以,服從調(diào)劑還是很有必要的,當然如果你有別的想法,那另外考慮。
三、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)最新介紹
內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)簡介 發(fā)布時間:2020年06月04日 內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)坐落于首府呼和浩特市。是一所承載歷史使命,富有創(chuàng)新精神的高等學(xué)府。學(xué)校始建于1960年,時名為內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院,是國家在少數(shù)民族地區(qū)最早設(shè)立的財經(jīng)類高校之一。1962年改建為內(nèi)蒙古財貿(mào)干部進修學(xué)院,1965年改建為內(nèi)蒙古財貿(mào)學(xué)校,1979年恢復(fù)本科招生,1980年經(jīng)國務(wù)院批準復(fù)建內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院,2000年與內(nèi)蒙古經(jīng)濟管理干部學(xué)院合并,2006年內(nèi)蒙古財稅職業(yè)學(xué)院、工商行政管理學(xué)校并入。2012年經(jīng)教育部批準,學(xué)校更名為內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)。經(jīng)過60年的建設(shè)與發(fā)展,現(xiàn)已成為一所以本科教育為主、同時承擔(dān)研究生培養(yǎng)任務(wù),以經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)為主,理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、文學(xué)融合發(fā)展,具有鮮明辦學(xué)特色的財經(jīng)大學(xué)。 學(xué)校秉承“崇德、尚學(xué)、明理、包容”的校訓(xùn),堅持“育人為本、質(zhì)量立校、人才強!钡霓k學(xué)理念,遵循“調(diào)整結(jié)構(gòu)、優(yōu)化布局、強化特色、突出應(yīng)用、開放合作、服務(wù)地方”二十四字工作思路,發(fā)揮財經(jīng)類專業(yè)人才培養(yǎng)基地、經(jīng)濟管理研究與咨詢基地的作用,不斷深化教育教學(xué)改革,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平,為國家和自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展事業(yè)貢獻力量。 學(xué)校學(xué)科建設(shè)龍頭地位凸顯,以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)為主,經(jīng)管理法工文六大學(xué)科門類布局不斷完善和優(yōu)化,F(xiàn)有理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、工商管理、統(tǒng)計學(xué)、公共管理5個一級學(xué)科,26個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點以及MBA(工商管理碩士)、MPACC(會計碩士)、MF(金融碩士)等10個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。5個自治區(qū)級重點學(xué)科,2個自治區(qū)級重點培育學(xué)科。 學(xué)校擇優(yōu)選擇和重點建設(shè)了一批以經(jīng)濟、管理學(xué)科為主體的專業(yè),構(gòu)建了特色鮮明、水平較高、優(yōu)勢明顯的專業(yè)體系。開設(shè)47個本科招生專業(yè),有19個自治區(qū)級品牌專業(yè),2個自治區(qū)級重點建設(shè)專業(yè),3個國家級特色專業(yè),1個教育部專業(yè)綜合改革試點項目,49門自治區(qū)級精品課程。金融學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、市場營銷、會計學(xué)、旅游管理、財政學(xué)、法學(xué)、財務(wù)管理、物流管理等10個專業(yè)入選國家級一流專業(yè)建設(shè)點,工商管理、經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)、稅收學(xué)、貿(mào)易經(jīng)濟、計算機科學(xué)與技術(shù)、人力資源管理、會展經(jīng)濟與管理等8個專業(yè)入選自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設(shè)點。 學(xué)校現(xiàn)有普通高等教育在校生22500多人。目前面向全國26個省、自治區(qū)、直轄市招生,享有較高的美譽度和影響力。全部專業(yè)在內(nèi)蒙古自治區(qū)內(nèi)本科一批招生,連續(xù)多年錄取線高于自治區(qū)最低控制線。學(xué)校將就業(yè)工作作為民生工程,形成全員參與就業(yè)、全年解決就業(yè)、全程指導(dǎo)就業(yè)的工作格局,就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量居于自治區(qū)本科高校前列。學(xué)校被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高!薄ⅰ叭珖鴦(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高!保亲灾螀^(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地,學(xué)校招生就業(yè)部門被評為自治區(qū)示范性就業(yè)指導(dǎo)中心。建校以來,學(xué)校堅持以為黨育人、為國育才為己任,牢記立德樹人初心、堅守人才培養(yǎng)使命,累計培養(yǎng)各級各類人才16萬余名,畢業(yè)生已經(jīng)成為自治區(qū)乃至全國財政系統(tǒng)、審計系統(tǒng)、金融系統(tǒng)、稅務(wù)系統(tǒng)、工商系統(tǒng)中的骨干與中堅力量,為自治區(qū)經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展、邊疆穩(wěn)定、民族團結(jié)做出了重要貢獻。 學(xué)校堅持“人才強!睉(zhàn)略,不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu),以高層次人才隊伍建設(shè)為重點,形成了一支以高學(xué)歷、高職稱教師為主的骨干隊伍。學(xué),F(xiàn)有專任教師1008人,具有高級職稱的專任教師555人。享受政府特殊津貼專家5人,自治區(qū)突出貢獻專家12人,自治區(qū)“草原英才”個人24人、團隊7個,自治區(qū)“新世紀321”人才工程一層次人選11人、二層次人選23人,自治區(qū)青年科技英才32人,自治區(qū)教學(xué)名師5人、自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)團隊14個。 學(xué)校牢固樹立教學(xué)中心地位,以立德樹人為根本任務(wù),教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。努力探索人才培養(yǎng)模式的改革,配套推進教學(xué)內(nèi)容改革及課程建設(shè),全面強化實踐教學(xué)。在人才培養(yǎng)模式改革方面,積極探索并實踐“雙學(xué)士學(xué)位”培養(yǎng)模式、“雙證”培養(yǎng)模式、合作培養(yǎng)模式、拔尖創(chuàng)新人才(基地班)培養(yǎng)模式。在民族教育方面,形成了分層分級教學(xué)、“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”聯(lián)動機制為主要內(nèi)容的人才培養(yǎng)特色。 學(xué)校堅持把服務(wù)國家和自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展作為重要使命。現(xiàn)有1個自治區(qū)級協(xié)同創(chuàng)新中心(高端智庫),7個自治區(qū)級研究基地,1個自治區(qū)高校創(chuàng)新平臺,8個自治區(qū)級學(xué)術(shù)創(chuàng)新團隊,12個校級創(chuàng)新團隊,25個校級虛體研究機構(gòu)。近五年來,承擔(dān)國家級項目100余項,其中重大項目1項,重點項目1項,均為內(nèi)蒙古自治區(qū)經(jīng)濟管理學(xué)科的突破;全國教育科學(xué)規(guī)劃十三五項目2項;教育部科研項目17項,其中重大攻關(guān)項目1項。省部級項目318項,各級各類項目逐年穩(wěn)定增長。發(fā)表各級各類論文3400多篇,其中發(fā)表在CSSCI和北大核心期刊論文1000余篇;出版專著和教材640多部;獲教育部第八屆高等學(xué)?茖W(xué)研究人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎1項,獲得自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎104項。學(xué)!敦斀(jīng)理論研究》是全國高校社科百強期刊,也是中國人文社科核心期刊擴展版期刊之一,《內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)學(xué)報》是自治區(qū)優(yōu)秀學(xué)報。 學(xué)校占地總面積135萬平方米,校舍建筑面積57萬平方米,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,功能完備,辦學(xué)條件處于自治區(qū)高校一流水平。學(xué)校下設(shè)17個學(xué)院、1個直屬教學(xué)部和8個教學(xué)輔助機構(gòu)。經(jīng)濟管理實驗實訓(xùn)中心是國家級實驗教學(xué)示范中心;計算機信息管理實驗教學(xué)中心、旅游管理綜合實驗教學(xué)中心是自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心;會計實驗室、計算機公共實驗室、硬件實驗室是自治區(qū)“雙基”合格實驗室。圖書館館藏圖書300多萬冊,其中紙質(zhì)圖書160多萬冊,電子圖書140多萬冊(種),引進了CNKI系列數(shù)據(jù)庫、萬方、EBSCO、超星移動圖書館、CSSCI、SSCI等66個主要以經(jīng)濟管理類為主的數(shù)據(jù)庫,全館采取大開放格局,設(shè)立集藏、借、閱、咨詢、檢索一體化的閱覽區(qū),提供了借閱和座位管理“一站式”自助化服務(wù),實現(xiàn)了多元化、多形式、高效、快捷便利的現(xiàn)代化知識服務(wù)體系。 六十一載櫛風(fēng)沐雨、創(chuàng)新發(fā)展,內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)正處于新的歷史發(fā)展方位。學(xué)校將圍繞“大財經(jīng)、大整合、大開放、大發(fā)展”持續(xù)謀篇布局,堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、開放發(fā)展,堅持把科學(xué)論文寫在祖國大地上,奮發(fā)有為踐行建校初心使命,為全面建成具有辦學(xué)特色的高水平財經(jīng)大學(xué)而努力奮斗。