年培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度,藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度

大風(fēng)車考試網(wǎng)

1、任課教師要保證教室衛(wèi)生,上課前必須打掃衛(wèi)生。秋春季每周上課前必須先掃再拖一次,暑假期間視衛(wèi)生情況另定。

2、教師要為人師表,嚴(yán)于律己;不許著奇裝異服,不許穿鞋拖。進(jìn)入課堂要精神飽滿;未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調(diào)課、停課;不能在校外兼職;不能私自與學(xué)員約定上課;不能默許或隨意帶外來(lái)人員旁聽課程。

3、上課時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有請(qǐng)假又未到的學(xué)生,課后必須及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)詢問(wèn)原因。對(duì)缺課的學(xué)生要主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)安排時(shí)間給予補(bǔ)課。

4、老師不許體罰或變相體罰學(xué)生;要注意保護(hù)學(xué)生自尊心;學(xué)生回答問(wèn)題錯(cuò)誤不許笑話學(xué)生;對(duì)不確定的答案不許隨意說(shuō)其回答不正確;課上課下要保證學(xué)生的安全;要善于發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即行動(dòng)予以排除或?qū)で蠼鉀Q辦法。

5、學(xué)生到校后要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情緒,發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時(shí)詢問(wèn)原因并給予引導(dǎo);課上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的要及時(shí)給予提醒,嚴(yán)重者課下要和學(xué)生溝通,有必要時(shí)要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同督促學(xué)生改正不足。

6、教學(xué)思路要清晰,由淺入深,由表及里,注意培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì);課堂教學(xué)要輕松有序,活而不亂;要引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。課堂上不忽略任何學(xué)生,要“面面俱到”,不設(shè)“發(fā)言專業(yè)戶”,不冷落后進(jìn)生;要引導(dǎo)發(fā)言不積極的學(xué)生積極發(fā)言;對(duì)發(fā)言聲音小的要引導(dǎo)聲音洪亮;對(duì)回答問(wèn)題比較積極到位的學(xué)生必須給予鼓勵(lì)或夸獎(jiǎng);要靈活處理突發(fā)事件。

7、老師要有縱覽全班、掌控全局的能力。上課時(shí)無(wú)論是把每一個(gè)學(xué)生盡收眼底(知道哪些學(xué)生正在認(rèn)真聽講,哪些學(xué)生在做小動(dòng)作等),還是對(duì)所講內(nèi)容把握好(哪些是重點(diǎn),如何提高本次教學(xué)效果等),都要在事先備課的基礎(chǔ)上用心體會(huì)、思考、揣摩,盡快成長(zhǎng)為一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。

8、老師每學(xué)期開始前要(整本)寫出學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃,上交教學(xué)主管審閱;期末要上交備查。

9、每上三次課,必須進(jìn)行學(xué)情分析,針對(duì)不同情況給予相應(yīng)處理。對(duì)差生、進(jìn)步不大或存在問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),給予補(bǔ)課(要和家長(zhǎng)學(xué)生溝通好,不要讓學(xué)生認(rèn)為是自己學(xué)習(xí)差才補(bǔ)課的);學(xué)情分析要上交教學(xué)主管審閱;期末要上交備查。→此條主要指英語(yǔ)

10、老師每周四上午下班前要把本周備課教案本上交教學(xué)主管審閱;每期結(jié)束后要把備課教案本上交備查。英語(yǔ)教案中要付作業(yè)內(nèi)容。

11、每周四下午教師間教案要互閱;要從重難點(diǎn)是否突出、內(nèi)容是否完整、步驟是否清晰、是否有教學(xué)亮點(diǎn)等方面給予在教案的右邊做出書面意見(jiàn)。

培訓(xùn)學(xué)校教師崗位職責(zé)

職責(zé)一:培訓(xùn)學(xué)校教師崗位職責(zé)

一、認(rèn)真貫徹培訓(xùn)處各項(xiàng)規(guī)章制度,倡導(dǎo)良好教風(fēng)。抓好培訓(xùn)教學(xué)和日常行為管理工作,保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

二、發(fā)放并回收教學(xué)用具,收集并解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

三、記載好學(xué)員出勤情況,如有缺勤,及時(shí)調(diào)查清楚原因,并作好記載。

四、督導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué),適時(shí)深入課堂聽課。

五、嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)擾亂教學(xué)秩序,保持良好的教學(xué)環(huán)境。

六、強(qiáng)化安全意識(shí),提醒學(xué)員學(xué)習(xí)期間注意安全,避免意外情況發(fā)生。

七、耐心接待學(xué)員家長(zhǎng),虛心聽取家長(zhǎng)意見(jiàn)。

八、督促搞好活動(dòng)區(qū)內(nèi)的清潔衛(wèi)生,保持室內(nèi)外的整潔。

九、組織學(xué)生統(tǒng)一放學(xué),堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題等注意事項(xiàng)。

十、與本班任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系,了解學(xué)員思想情況并與他們交換意見(jiàn)。

十一、關(guān)心學(xué)員生活,合理安排學(xué)員食宿,做好學(xué)員生活管理,建立學(xué)員生活檔案并裝訂成冊(cè),保管備查。

職責(zé)二:培訓(xùn)學(xué)校教師崗位職責(zé)

一、協(xié)助部主任制定中學(xué)師資培訓(xùn)總體工作計(jì)劃及實(shí)施方案,包括新任教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、省市縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、教師資格認(rèn)定培訓(xùn)、中學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、中學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)、中學(xué)圖書管理員培訓(xùn)等。

二、制定關(guān)于中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)教學(xué)管理方面的規(guī)章制度及相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則。

三、審定各教學(xué)系制定的關(guān)于中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)的教學(xué)計(jì)劃、教材版本,協(xié)助各教學(xué)系予以實(shí)施。

四、組織各類非學(xué)歷培訓(xùn)班的教學(xué)活動(dòng),包括寄發(fā)通知、報(bào)名注冊(cè)、開學(xué)典禮、教學(xué)安排、考勤考核、結(jié)業(yè)發(fā)證等工作。組織學(xué)員參加各種教學(xué)實(shí)踐及考察活動(dòng)。

五、做好各類師資培訓(xùn)工作會(huì)議會(huì)務(wù)工作和保障工作。

六、做好中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)的教學(xué)資料訂購(gòu)工作。編制全省高中教師、瓊北地區(qū)初中教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫(kù),編印《中學(xué)教師繼續(xù)教育手冊(cè)》。

七、做好各類培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)檔案的收集、整理及保管工作。

八、及時(shí)了解繼續(xù)教育教材編寫、發(fā)行信息,為領(lǐng)導(dǎo)訂購(gòu)教材提供咨詢服務(wù)。

九、負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)員和任課教師用書的訂購(gòu)、發(fā)放工作,保證繼續(xù)教育各類學(xué)歷培訓(xùn)班的教學(xué)用書。

十、對(duì)教材、教材費(fèi)進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化管理,對(duì)教材經(jīng)費(fèi)的使用做到手續(xù)齊全、帳目清楚、開支合理。

十一、完成部主任臨時(shí)安排的工作。

職責(zé)三:培訓(xùn)學(xué)校教師崗位職責(zé)

1、認(rèn)真履行教師的職責(zé),遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,樹立為教學(xué)服務(wù)的思想,堅(jiān)持把培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型的人才作為工作目標(biāo)。

2、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作如實(shí)訓(xùn)教案、授課計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)訓(xùn)材料等,了解學(xué)員所在專業(yè)和所實(shí)習(xí)工種的內(nèi)容和要求,準(zhǔn)備好學(xué)員實(shí)習(xí)所用設(shè)備、刀具、量具等。對(duì)實(shí)習(xí)設(shè)備和器材要仔細(xì)登記,認(rèn)真管理,如有損壞,應(yīng)查明原因,詳細(xì)紀(jì)錄,并妥善處理。

3、自覺(jué)遵守學(xué)校與科室制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、早退,不竄崗、離崗。

4、提前制定學(xué)期實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和有關(guān)的生產(chǎn)工作管理制度,按時(shí)完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù),保證生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

5、實(shí)訓(xùn)前必須對(duì)學(xué)員進(jìn)行實(shí)習(xí)安全教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)工種設(shè)備的安全操作規(guī)程。

6、認(rèn)真做好學(xué)員技能實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)和各技術(shù)環(huán)節(jié)的示范,使學(xué)員盡快掌握實(shí)際操作技能。

7、積極巡回,耐心指導(dǎo),及時(shí)解答學(xué)員提出的問(wèn)題。實(shí)訓(xùn)期間不設(shè)課間休息,指導(dǎo)教師無(wú)論何種原因,不得中途離開實(shí)訓(xùn)車間。

8、及時(shí)規(guī)范的填寫《設(shè)備使用登記本》和《實(shí)訓(xùn)教學(xué)日志》,機(jī)器設(shè)備有故障必須如實(shí)詳細(xì)記錄在《設(shè)備使用登記本》上,以便管理員維修。

9、應(yīng)時(shí)刻督促學(xué)員的工、量、夾具的擺放位置,并正確引導(dǎo)學(xué)員共同維護(hù)好工、量、夾具及設(shè)備。

10、每次實(shí)習(xí)結(jié)束前,應(yīng)督促學(xué)員及時(shí)清點(diǎn)好各自的工、量、夾具及做好實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的衛(wèi)生,做好實(shí)訓(xùn)結(jié)束后的“五關(guān)”關(guān)燈、關(guān)電、關(guān)扇、關(guān)窗、關(guān)門。

11、每日下班時(shí)應(yīng)對(duì)各種氣瓶進(jìn)行檢查,防止漏氣,嚴(yán)格執(zhí)行氣體壓力表月檢和年檢。

12、每日下班時(shí)必須嚴(yán)格檢查和確認(rèn)無(wú)殘留火種后才可以離開。

13、教育學(xué)員遵守安全規(guī)程,愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)器材,堅(jiān)持清潔制度,保持實(shí)習(xí)車間整潔,培養(yǎng)學(xué)員養(yǎng)成文明安全生產(chǎn)的習(xí)慣。

14、認(rèn)真聽取其他實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、工人指導(dǎo)師傅、學(xué)員們的意見(jiàn),對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)向系主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并研究解決問(wèn)題的方案,采取措施及時(shí)解決,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

15、積極參加教研活動(dòng)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),拓寬知識(shí)面,不斷提高自身素質(zhì),提高技術(shù)和教學(xué)水平,以適應(yīng)不斷深化的教學(xué)實(shí)習(xí)的需要。

16、以身作則,為人師表,協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)搞好教學(xué)指導(dǎo)人員、輔助人員的考勤、考核工作。

17、負(fù)責(zé)學(xué)員的實(shí)習(xí)成績(jī)的考核,并做到公正、準(zhǔn)確、及時(shí)。

18、實(shí)訓(xùn)期間不得帶任何外來(lái)人員不得進(jìn)入實(shí)習(xí)基地,更不得將實(shí)習(xí)基地的備品帶出或轉(zhuǎn)借他人,如有特殊情況,應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示主管部門或主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

19、如遇異常、緊急情況,應(yīng)迅速向主管部門報(bào)告有關(guān)情況,妥善及時(shí)處理現(xiàn)場(chǎng),使損失降低到最小。

20、根據(jù)學(xué)校發(fā)展情況,應(yīng)經(jīng)常性地對(duì)專業(yè)設(shè)置、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面提出合理化的建議,并能夠認(rèn)真的完成中心和科室領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)工作。

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