根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù),山東特殊教育職業(yè)學院在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河北考生上山東特殊教育職業(yè)學院的分數(shù)在402至432分,位次為96921至77381位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年河北高考考生需要考在402至432區(qū)間才能上山東特殊教育職業(yè)學院。
一、河北考多少分能上山東特殊教育職業(yè)學院
1、2022年河北考生上山東特殊教育職業(yè)學院:歷史最低分需要402分,錄取最低位次為95219名;
2、2021年河北考生上山東特殊教育職業(yè)學院:歷史最低分需要414分,錄取最低位次為96921名;
3、2020年河北考生上山東特殊教育職業(yè)學院:文科最低分需要432分,錄取最低位次為77381名;
二、山東特殊教育職業(yè)學院在河北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年山東特殊教育職業(yè)學院在河北的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | - | 專科 | 402 | 95219 | 省政府 |
2、2021年山東特殊教育職業(yè)學院在河北的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 歷史 | - | ? | 414 | 96921 | 省政府 |
3、2020年山東特殊教育職業(yè)學院在河北的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河北 | 文科 | - | ? | 432 | 77381 | 省政府 |
高考志愿是高考前填還是高考后
高考志愿是高考高考后填。
高考成績公布之后大家需要關注的就是,自己的高考成績在自己所在省份的排名,然后確定自己想要上的專業(yè),根據(jù)專業(yè)排名選擇一所自己成績符合的大學,高校的招生簡章也是我們需要關注的,通過高校的招生簡章能夠幫助我們了解學校的辦學環(huán)境,學費、招生計劃等相關內(nèi)容。
高考志愿都是考后知分填報,即在高考成績及分數(shù)線公布后填報志愿。考生志愿,指考生所選報的院校和專業(yè),是考生的志向、愿望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。
據(jù)了解,部分重點高校擔心,如果填報志愿時間改在考試成績出來以后,再統(tǒng)一填報志愿,有可能導致高分考生被外地名校尤其是清華北大等校“一網(wǎng)打盡”,而一般院校也希望能錄到一部分高分考生。但調(diào)查顯示,絕大多數(shù)考生和家長則表示,考試成績出來后,再填報志愿,能讓考生進入最符合自己理想的高校。
高考剛過二本線應該怎么報考大學
剛過二本線的考生在報考志愿的時候,我們也可以考慮自己想上二本還是三本,其實在小編來看,如果不能夠保證二本學校被錄取的情況下,大家可以選擇一個比較好的三本大學,畢竟這也是一個能夠保證自己能夠上大學的機會,一些三本大學實際上和二本大學相差不大的,雖然二本大學在就業(yè)上的等方面會比三本大學更加吃香一些,但是如果你的成績在選擇二本大學上是比較困難的話,選擇三本也不免是一個比較好的出路。
對于這類高考剛過二本線的學生,我們要是想要上二本院校的話,那么我們只能考慮一些偏遠地區(qū)的二本大學中的冷門專業(yè),這樣自己能夠被錄取的幾率也是能夠提升的,如果你不喜歡報考的專業(yè)也是沒關系的,我們可以在被錄取之后在大學期間進行轉(zhuǎn)專業(yè),所以大家只要能夠保證被錄取,其它的專業(yè)方面在學校還是能夠調(diào)劑的。
三、山東特殊教育職業(yè)學院最新介紹
山東特殊教育職業(yè)學院2015年1月經(jīng)省政府批準正式建立,隸屬于山東省殘疾人聯(lián)合會,是我省唯一一所公辦特殊教育高職院校,也是全國殘聯(lián)系統(tǒng)開辦最早的殘疾人職業(yè)教育學校。辦學歷史可追溯到1989年由全省人民和港澳臺同胞捐資興建的山東省康復職業(yè)中等專業(yè)學校。1997年康復中專更名為山東省特殊教育中等專業(yè)學校。整合資源開始籌建山東特殊教育職業(yè)學院。2019年,與濟南大學合作,特殊教育專業(yè)實施“3+2”專本對口貫通分段培養(yǎng)。 學院面向全國招生,主要招收視障、聽障、言語障礙、肢體功能障礙、多重障礙學生和有志于從事殘疾人康復及教育等工作的健全學生,開展殘疾人和殘疾人康復及教育工作者的學歷教育以及職業(yè)技能培訓鑒定工作,在校生1500余人。 學院占地面積53畝,建筑面積4萬㎡。新校區(qū)建設正式啟動,占地面積500畝,規(guī)劃建筑面積22萬㎡。學院固定資產(chǎn)總值1.89億元,其中教學儀器設備總值5760多萬元,生均3.8萬元。紙質(zhì)圖書14萬余冊,盲文書1700余冊;電子閱覽室9個,視障閱覽室1個;校園無障礙環(huán)境設施健全,學生公寓配套設施完善。 學院發(fā)展受到山東省委省政府和中國殘聯(lián)的重視關懷。山東省委書記劉家義、省委原書記李建國,原省長韓寓群、姜大明、郭樹清,中國殘聯(lián)原黨組書記、原理事長王新憲、魯勇,中國殘聯(lián)副理事長程凱,省委原副書記、濟南市委原書記王文濤,原副省長王隨蓮等領導分別來校視察指導,關心學校建設發(fā)展。在省委省政府的關心支持、省教育廳的指導及省殘聯(lián)的正確領導下,學院貫徹落實黨的教育方針,牢牢把握服務發(fā)展、促進就業(yè)、培養(yǎng)工匠技能人才的辦學方向,堅持立德樹人的根本任務,積極推進產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合、知行合一,積極構(gòu)建“四位一體”的德育體系,不斷探索職業(yè)教育發(fā)展的新途徑、新方法,以質(zhì)量,進一步深化教學改革,加強內(nèi)涵建設,創(chuàng)新育人機制,優(yōu)化辦學條件,形成了專業(yè)設置合理、師資隊伍優(yōu)良、辦學特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量備受社會認可的良好發(fā)展局面。 學院設藝術設計系、服裝藝術系、醫(yī)學技術系、特殊教育系、信息技術系5個系,有工藝美術品設計、服裝設計與工藝、康復治療技術、特殊教育、計算機應用技術5個專業(yè),含12個專業(yè)方向。工藝美術品設計、特殊教育兩個專業(yè)為省級特色品牌專業(yè)群建設項目,康復治療技術、特殊教育兩個專業(yè)為全國殘疾人康復人才培養(yǎng)改革試點專業(yè)。2002年,經(jīng)省教育廳批準,工藝美術、服裝設計與工藝、針灸推拿、聾兒語訓4個專業(yè)掛靠泰山醫(yī)學院實施對口高職教育,開始承擔殘疾人高等職業(yè)教育。截至目前,學院已有20余年高等職業(yè)教育辦學經(jīng)驗,形成了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)。 學院共有編制260人,在職教職工189人。其中專任教師132名,副高及以上職稱21人,占16%;具有碩士學位的80人,占61%;“雙師型”教師41人,占31%;建有以企業(yè)技術專家和能工巧匠為主的34人兼職教師庫。教師中有全國自強模范、全國技術能手、齊魯首席技師、山東省教書育人楷模、“交通銀行”特教園丁獎獲得者、全省高校青年教師教學競賽一等獎、二等獎、三等獎獲得者、第四屆口才之星大賽青年組一等獎獲得者等,思想政治課教學團隊獲全省職業(yè)院校教學能力大賽一等獎。建設了一支愛崗敬業(yè)、師德高尚、業(yè)務精湛、富有活力的教師隊伍。 學院深入推進產(chǎn)教融合,校企“雙元”育人。根據(jù)不同類型學生特點和人才培養(yǎng)需要,各專業(yè)實施人才分類培養(yǎng)模式,推行學歷證書加若干職業(yè)技能等級證書的“1+X”證書制。積極建設高水平實訓基地,目前有3個大師工作室、1個名師工作室和3個實踐教學基地;建有5個校內(nèi)實訓基地、51個實訓實驗室,與知名企事業(yè)單位、醫(yī)院、學校深度合作,建立41個校外實訓實習基地,有效滿足了人才培養(yǎng)需要。 建院以來,學院堅持以黨建引領教育教學,貫徹落實*新時代**思想,積極培育和踐行*核心價值觀,構(gòu)建四位一體德育體系,幫助學生扣好人生第一?圩,培養(yǎng)學生掌握扎實的專業(yè)知識和技能。在省級及以上各類專業(yè)技能展賽中獲一等獎16個、二等獎8個、三等獎13個,獲金獎24個、銀獎17個,銅獎13個。在2018年山東省職業(yè)院校技能大賽中,學院服裝藝術系兩名聽障學生與全省高職院校優(yōu)秀參賽選手同臺競技,獲得服裝設計與工藝賽項三等獎。同時,高度重視提升學生綜合素質(zhì),展現(xiàn)特教學子風采。藝術團參加山東省及全國第九屆殘疾人藝術匯演摘金奪銀,體育運動隊在國家、省級比賽中獲得金牌19枚、銀牌26枚、銅牌29枚。獲“坦洋工夫杯”全國茗星茶藝師年度總決賽 “城市冠軍”單項獎和全國優(yōu)秀獎。由于畢業(yè)生良好的專業(yè)知識技能和實踐能力,建院以來,學生就業(yè)狀況良好,就業(yè)率保持在92%以上。 學院是全國特殊藝術人才培養(yǎng)基地、國家殘疾人體育培訓基地、全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地、首批國家級殘疾人職業(yè)教育培訓基地、全國職業(yè)院校殘疾人康復人才培養(yǎng)改革試點單位和中國西部教育顧問單位,先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進集體、全國職業(yè)教育先進單位、全國特殊教育先進單位、殘疾人之家等20多項國家級榮譽和省富民興魯勞動獎狀、省級文明單位、省教育系統(tǒng)先進集體、振興山東殘疾人體育突出貢獻獎等30多項省級榮譽。