一、黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院建設(shè)工程管理普通批專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院的建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院建設(shè)工程管理(江北校區(qū))專(zhuān)業(yè)在黑龍江省份2022年的文科科目最低錄取分為313分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為38289名；
2、黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院建設(shè)工程管理(江北校區(qū))專(zhuān)業(yè)在黑龍江省份2022年的理科科目最低錄取分為283分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為92648名；
3、黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院建設(shè)工程管理(6000元/年)專(zhuān)業(yè)在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為200分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為225474名；
4、黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院建設(shè)工程管理(6000元/年；江北校區(qū))專(zhuān)業(yè)在安徽省份2022年的理科科目最低錄取分為290分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為263116名；
二、黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目信息化管理專(zhuān)業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目信息化管理專(zhuān)業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)(江北校區(qū)) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | 313 | 38289 |
| 黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)(江北校區(qū)) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | 283 | 92648 |
| 黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)(6000元/年) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)(6000元/年) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 200 | 225474 |
| 黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)(6000元/年；江北校區(qū)) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 290 | 263116 |
| 黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)(6000元/年；江北校區(qū)) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
三、黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院介紹
黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院是一所公辦全日制綜合類(lèi)高等職業(yè)院校，擁有六十多年的辦學(xué)歷史，坐落在北國(guó)冰城哈爾濱市江北大學(xué)城中心地帶，占地面積近40萬(wàn)平方米。學(xué)院現(xiàn)有資產(chǎn)總值4.8億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7636萬(wàn)元，館藏圖書(shū)73 1268C.6萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)28萬(wàn)冊(cè),數(shù)字資源量11000GB。教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、北大荒現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)示范園區(qū)、圖書(shū)館、學(xué)生公寓、飲食中心、培訓(xùn)中心、體育館等建筑面積18.4萬(wàn)平方米�；@球館、標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等室內(nèi)外體育設(shè)施齊全，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)完善。建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室143個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地206個(gè)，充分滿(mǎn)足教學(xué)、實(shí)訓(xùn)需要。學(xué)院設(shè)有食品工程、制藥工程、經(jīng)濟(jì)管理、護(hù)理、師范教育、計(jì)算機(jī)與藝術(shù)傳媒六個(gè)分院，開(kāi)設(shè)綠色食品生產(chǎn)技術(shù)、食品智能加工技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)、護(hù)理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、現(xiàn)代物流管理、學(xué)前教育、建筑工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等37個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中國(guó)家和省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)13個(gè)、卓越農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)2個(gè)。在校生9300余人，專(zhuān)任教師391人，兼職教師351人。專(zhuān)任教師中副高級(jí)以上職稱(chēng)教師202人，雙師素質(zhì)教師288人，碩士、博士學(xué)位教師214人，全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師2名，省級(jí)教學(xué)名師、新秀和能手10人，國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者4人，境外培訓(xùn)經(jīng)歷教師53人。擁有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，建有省級(jí)精品課程10門(mén)，省級(jí)精品在線開(kāi)放課程17門(mén)，獲得國(guó)家和省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)18項(xiàng)。學(xué)院是教育部高職高專(zhuān)人才培養(yǎng) 59B1工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校、第一批國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位、國(guó)家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、黑龍江省骨干高職建設(shè)優(yōu)秀院校、黑龍江省高水平高職院校和高水平專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)單位、黑龍江省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、黑龍江省首批“共享型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)”、黑龍江高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)院以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，深入貫徹職教“二十條”，大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、強(qiáng)化質(zhì)量和內(nèi)涵建設(shè)，傳承北大荒精神，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代**事業(yè)的建設(shè)者和接班人。學(xué)院全面推行“工學(xué)結(jié)合”“學(xué)做一體”人才培養(yǎng)模式，開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為學(xué)生終身發(fā)展、全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%以上，是企業(yè)、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)“四滿(mǎn)意”學(xué)院。學(xué)院作為全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、墾區(qū)學(xué)前教育師資培訓(xùn)基地、醫(yī)護(hù)人才培訓(xùn)考試基地、高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地，以及省和國(guó)家KAB、SIYB創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)基地，每年為企業(yè)、社會(huì)提供技術(shù)服務(wù)和職業(yè)培訓(xùn)達(dá)15000人次以上。學(xué)院注重培養(yǎng)具有國(guó)際視野的技術(shù)技能人才。與韓國(guó)、新加坡、泰國(guó)等國(guó)外 10B55相關(guān)高校結(jié)成姊妹校，采用“3+2”專(zhuān)本連讀等人才培養(yǎng)模式，開(kāi)展師生互訪、畢業(yè)生留學(xué)深造等交流合作，引進(jìn)先進(jìn)辦學(xué)理念和教育資源，搭建國(guó)際化技術(shù)技能人才培養(yǎng)“立交橋”。六
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