黑龍江考多少分能上河北環(huán)境工程學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新黑龍江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，河北環(huán)境工程學院在黑龍江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，黑龍江考生上河北環(huán)境工程學院的分數(shù)在295至456分，位次為88763至11930位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年黑龍江高考考生需要考在295至456區(qū)間才能上河北環(huán)境工程學院。

一、黑龍江考多少分能上河北環(huán)境工程學院

1、2022年黑龍江考生上河北環(huán)境工程學院：理科最低分需要378分，錄取最低位次為57187名;

2、2022年黑龍江考生上河北環(huán)境工程學院：理科最低分需要295分，錄取最低位次為88763名;

3、2021年黑龍江考生上河北環(huán)境工程學院：理科最低分需要350分，錄取最低位次為60095名;

4、2020年黑龍江考生上河北環(huán)境工程學院：理科最低分需要433分，錄取最低位次為46383名;

5、2022年黑龍江考生上河北環(huán)境工程學院：文科最低分需要414分，錄取最低位次為15571名;

6、2022年黑龍江考生上河北環(huán)境工程學院：文科最低分需要332分，錄取最低位次為33562名;

7、2021年黑龍江考生上河北環(huán)境工程學院：文科最低分需要356分，錄取最低位次為25479名;

8、2020年黑龍江考生上河北環(huán)境工程學院：文科最低分需要456分，錄取最低位次為11930名;

二、河北環(huán)境工程學院在黑龍江的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年河北環(huán)境工程學院在黑龍江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	黑龍江	理科	本二A	378	57187	省政府
2022	黑龍江	理科	專科	295	88763	省政府
2022	黑龍江	文科	本二A	414	15571	省政府
2022	黑龍江	文科	�？�	332	33562	省政府

2、2021年河北環(huán)境工程學院在黑龍江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	黑龍江	理科	本二A	350	60095	省政府
2021	黑龍江	文科	本二A	356	25479	省政府

3、2020年河北環(huán)境工程學院在黑龍江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	黑龍江	理科	本二A	433	46383	省政府
2020	黑龍江	文科	本二A	456	11930	省政府

高考志愿填報有什么技巧

1、求穩(wěn)：剛達到本一批次線考生

不要再考慮錄取分數(shù)線較高的專業(yè)了。這樣的考生應該自己找一本線內(nèi)分數(shù)線最低的院校，或者是找院校里面錄取分數(shù)線相對較低的專業(yè)�？梢赃x擇沒有在發(fā)達地區(qū)的重點院校來填報，避免了地區(qū)的競爭熱。退而求其次，不過是為了求穩(wěn)。

2、考慮本二批次報考

游走在一本線的同學，在二本線中就占有很大的優(yōu)勢了。一批求穩(wěn)，二批就可以報好院校和好專業(yè)了，由于分數(shù)高，錄取的可能性也會大。

3、外省學校錄取幾率會更高

省內(nèi)的院校很容易被炒熱。不想離開本省的同學，就會把第一志愿放在本省，填報的人數(shù)過多，學校基本就會被炒熱。

4、關(guān)注平均分，而不是最低錄取分

一般在志愿填報之前，都會分析一下所報專業(yè)3至5年的分數(shù)線，如果是壓線的同學，一定要報平均分和自己成績差不多的專業(yè)，給自己留后路，讓分數(shù)綽綽有余。

專業(yè)平行志愿與院校專業(yè)組平行志愿相比的優(yōu)勢

（1）考生不再有平行志愿投檔而被退檔的風險。在專業(yè)平行志愿投檔錄取中，按考生的名次先后投檔，遵循志愿進行錄取。
（2）考生不會再被調(diào)劑到自己沒有填報的專業(yè)里。平行志愿中，為確保學校完成招生計劃，會設專業(yè)志愿服從調(diào)劑志愿。而在專業(yè)平行志愿中，專業(yè)調(diào)劑志愿被取消，會按照考生填報的專業(yè)志愿錄取。
（3）打破院校平行志愿中的高校等級結(jié)構(gòu)。有些高校的強勢、特色專業(yè)，在專業(yè)平行志愿中會得到考生的青睞，能夠促進高校特色專業(yè)的建設。

三、河北環(huán)境工程學院最新介紹

地理位置：河北環(huán)境工程學院坐落在氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美的避暑圣地河北省秦皇島市北戴河區(qū)，擁有得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢。秦皇島是河北省省轄市，中國首批沿海開放城市之一，北方重要的對外貿(mào)易口岸。位于華北地區(qū)、冀東北部、南臨渤海、北依燕山、東接葫蘆島、西接唐山、北接承德，處于環(huán)渤海經(jīng)濟圈中心地帶，是東北與華北兩大經(jīng)濟區(qū)的結(jié)合部，擁有世界第一大能源輸出港——秦皇島港。秦皇島曾獲中國最美海濱城市、全國十佳生態(tài)文明城市、中國北方最宜居城市、中國最佳休閑城市、中國最具愛心城市、中國最具幸福感城市等榮譽。秦皇島曾協(xié)辦北京亞運會和北京奧運會，是中國唯一協(xié)辦過奧運會和亞運會的地級市。2017年獲全國文明城市稱號。2018年獲得國家森林城市稱號。 發(fā)展歷程：河北環(huán)境工程學院前身中國環(huán)境管理干部學院被社會譽為環(huán)保系統(tǒng)的“黃埔軍�！薄�環(huán)保人才的“綠色搖籃”。學校是1981年經(jīng)國家城鄉(xiāng)建設環(huán)境保護部批準、教育部備案的一所以培養(yǎng)環(huán)境保護專業(yè)人才為主的高等學校，是我國最早開展生態(tài)環(huán)境教育的高校之一。2017年3月，學校經(jīng)教育部批準正式升格為全日制普通應用型、技術(shù)技能型本科院校，是目前全國唯一一所以生態(tài)環(huán)境教育為辦學特色的本科高校，是河北省人民政府和生態(tài)環(huán)境部共建高校，是河北省第二批普通本科高校向應用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學校，是中美應用技術(shù)教育“雙百計劃”首批試點高校，是中美產(chǎn)教融合+高水平應用型高校建設第三批建設高校。原全國人大環(huán)境與資源保護委員會主任委員曲格平教授和中國氣候變化事務特別代表、原國家發(fā)展和改革委員會副主任解振華先生曾先后兼任院長。建校40年來，學校在中國生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展的各個歷史階段都發(fā)揮了重要作用，辦學歷史見證了我國生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展歷程。 學校現(xiàn)狀：學�，F(xiàn)有全日制本�？圃谛Ｉ�10325人。設有環(huán)境科學系、環(huán)境工程系、生態(tài)學系、環(huán)境藝術(shù)系、經(jīng)濟與管理系、信息工程系、人文社科系、體育系、馬列主義理論教學部、基礎部、繼續(xù)教育部等11個教學單位；設有環(huán)境教育研究所、環(huán)境監(jiān)察與應急管理研究中心、循環(huán)經(jīng)濟研究所、生態(tài)保護研究所、環(huán)境法咨詢與服務中心等11個研究所。學校構(gòu)建了“環(huán)境科學與工程類”“環(huán)境保護支撐類”“環(huán)境人文藝術(shù)教育類”三大專業(yè)群，形成了“環(huán)境類專業(yè)齊全強勢、非環(huán)境類專業(yè)特色優(yōu)勢”的專業(yè)建設格局。設有環(huán)境科學、環(huán)境工程、環(huán)境生態(tài)工程等24個本科專業(yè)，�？茖�業(yè)38個，其中環(huán)境類本專科專業(yè)近20個，涵蓋了環(huán)境保護工作的各個領(lǐng)域和環(huán)境保護工作的全過程�！碍h(huán)境管理專業(yè)”“環(huán)境監(jiān)察專業(yè)”“生態(tài)保護專業(yè)”是學校的首創(chuàng)專業(yè)，具有深厚的辦學底蘊和廣泛的影響。先后建成了2門國家級精品資源共享課程、2門國家級精品課、1門省級精品資源共享課程、4門省級精品在線開放課程、10門省級精品課、3個省級示范專業(yè)、2個省級優(yōu)秀教學團隊和2個中央財政支持的實習實訓基地。 學校現(xiàn)有教職工559人，其中：專任教師475人，專任教師中具有高級職稱教師186人，具有博士學位教師59人，具有碩士及以上學位教師占專任教師總數(shù)的90%。教師中有河北省教學名師3名，河北省青年拔尖人才1人，入選河北省“三三三”人才第二層次1人、第三層次12人，國家、省、市級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者40多名，秦皇島市首批市管優(yōu)秀專家2名，秦皇島市級專業(yè)技術(shù)拔尖人才2名，11名專家、教授被西北農(nóng)林科技大學、哈爾濱體育學院、河北大學、燕山大學、石家莊鐵道大學、河北農(nóng)業(yè)大學等知名大學聘為碩士研究生導師。 學校總占地713畝，總規(guī)劃校舍建筑面積21.5萬m?，已建成投入使用15.6萬m?。現(xiàn)有教學儀器設備總值1億元。全校印本圖書84萬冊、電子圖書185萬冊、有使用版權(quán)的數(shù)據(jù)庫資源26個。擁有數(shù)量充足、設備完善、環(huán)境仿真的校內(nèi)外實習實訓室（基地），其中“環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)實訓基地”“環(huán)境藝術(shù)設計實訓基地”為中央財政支持的國家實習實訓基地，“電子廢水處理技術(shù)實驗室”是與富士康科技集團合作建立的實驗室，特別是在學校建設的中國與荷蘭政府合作項目、由荷蘭政府資助的水處理技術(shù)實驗室——中荷水處理示范研究培訓中心已成為中外合作典范。 人才培養(yǎng)：建校40年來，學校在河北省委省政府和生態(tài)環(huán)境部的正確領(lǐng)導下，始終不渝為生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展服務，形成了鮮明的生態(tài)環(huán)境教育特色，在環(huán)保系統(tǒng)崗位培訓、環(huán)境專業(yè)成人教育、普通高等教育中取得了優(yōu)異的成績。學校是生態(tài)環(huán)境部確定的全國5個環(huán)保培訓基地之一，有近6千多名地（市）、縣級環(huán)保局長在學校接受了崗位培訓，3萬余名環(huán)保在職干部在學校接受了繼續(xù)教育；累計為社會培養(yǎng)本�？飘厴I(yè)生3萬余人，全日制畢業(yè)生就業(yè)率一直在90%以上，畢業(yè)生以“高度的敬業(yè)精神、過硬的業(yè)務技術(shù)、較強的責任意識和良好的團隊協(xié)作精神”受到用人單位的廣泛認可和媒體高度關(guān)注。 科學研究：學校建立起了“以科學研究與成果轉(zhuǎn)化為主體”的科技服務體系。學校編寫了我國第一部環(huán)保大型工具書《環(huán)境保護通論》，出版了我國第一套環(huán)境管理專業(yè)系列教材和第一套環(huán)保局長崗位系列教材�，F(xiàn)有校級科研團隊12個。2010年以來，教師主持廳（局）級以上科研項目700余項，其中國家、�。ú浚┘�130余項，教學改革研究項目100余項；獲得廳（局）級以上科研和教學成果獎100余項，其中省（部）級以上13項；發(fā)表學術(shù)論文1500余篇，其中核心期刊及以上論文近600余篇，被三大檢索收錄論文300余篇；獲得專利200余項；完成咨詢報告100余項；出版學術(shù)著作、教材100多部，其中90﹪以上為環(huán)境類教材。十一五以來，有15種教材被列入國家規(guī)劃教材，《環(huán)境經(jīng)濟學》被評為“2008年度普通高等教育精品教材”。 社會服務：學校以環(huán)保行業(yè)和地方需求為出發(fā)點，推動校地合作、校企合作、校校合作，促進行業(yè)區(qū)域發(fā)展和創(chuàng)新體系建設。與河北、新疆、沈陽、秦皇島等50多個生態(tài)環(huán)境廳局建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，完成了生態(tài)環(huán)境保護部門、地方政府大量的課題研究，在秦皇島市、盤錦市等10個城市的環(huán)境規(guī)劃方面發(fā)揮了“思想庫”和“智囊團”的作用，得到當?shù)卣�府部門的充分認可；與秦皇島市人大常委會、秦皇島市人民檢察院、衡水市人大常委會、山海關(guān)區(qū)人民政府共建校地合作基地4個；作為中國生態(tài)產(chǎn)教聯(lián)盟理事長單位，學校先后與阿里巴巴菜鳥網(wǎng)絡、北控水務集團、中持(北京)環(huán)保發(fā)展有限公司、河北先河環(huán)保有限公司等共建校企合作實驗室18個，主動為企業(yè)提供環(huán)保技術(shù)與管理咨詢上千次；與清華大學、哈爾濱工業(yè)大學、燕山大學等共建校校合作實驗室3個；與北控水務集團聯(lián)合成立全國首家北控水務學院，與河北企美公司聯(lián)合成立全國首家有機產(chǎn)業(yè)學院，與生態(tài)環(huán)境部宣傳教育司共建全國首家環(huán)境傳播學院，與河北正潤環(huán)境科技有限公司和北京瀧濤環(huán)境科技公司共建“環(huán)保管家產(chǎn)業(yè)學院”、與廣聯(lián)達科技股份有限公司共建“智慧環(huán)境與建造產(chǎn)業(yè)學院”、與保利(重慶)文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展管理有限公司共建“保利休閑體育學院”。作為秦皇島市首家就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地，學校通過開設SYB創(chuàng)業(yè)培訓班，幫助近千名城鄉(xiāng)居民實現(xiàn)就業(yè)，受到社會各界廣泛贊譽。 文化傳承創(chuàng)新：學校作為河北省首個生活垃圾分類與資源化利用科普教育基地，始終堅持“五育”并舉和“人才培養(yǎng)與環(huán)境教育并重，科學知識與環(huán)境素質(zhì)”兼修的理念，依托環(huán)境教育品牌優(yōu)勢，實施大學生綠色人文素質(zhì)教育工程和學生體質(zhì)健康提升“五個一工程”，逐步形成了與環(huán)境教育專業(yè)相融合的綠色校園文化。學校一批有影響力的生態(tài)環(huán)境保護專家和生態(tài)環(huán)境教育專家，他們?yōu)閷W校的建設與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。曲格平、劉天齊、張坤民、解振華等老一輩領(lǐng)導和專家的言傳身教，至今深深激勵著新一代學校人為生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)獻身的信心和決心。 “自然之家”、“綠色青年同盟”等30多個綠色社團蓬勃發(fā)展，從維護校園環(huán)境、保護海灘到服務企業(yè)、參與城市生態(tài)建設，從校內(nèi)外到省內(nèi)外遍布學生們的綠色足跡，具有廣泛的社會影響力。 2019年由省科技廳、省科協(xié)授牌首個“河北省生活垃圾分類處理與資源化利用科普教育基地”，并在全國高校中率先開設“垃圾分類與資源化利用課程”作為全校學生的必選課程。垃圾分類的有效實施得到了省委領(lǐng)導的批示肯定。 對外合作交流：學校積極開展國際間的學術(shù)交流與合作，先后與美國、荷蘭、日本等國家的大學或環(huán)保機構(gòu)建立了友好關(guān)系，互派訪問學者，進行學術(shù)交流和研究。近年來，學校成功舉辦了環(huán)境教育與可持續(xù)發(fā)展論壇大會、中歐環(huán)境管理創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展大會、中歐城市廢物管理能力建設網(wǎng)絡項目，接待了地球理事會聯(lián)合會代表團的訪問。1999年開始與