黑龍江考多少分能上山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新黑龍江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，黑龍江考生上山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在182至335分，位次為107826至35159位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年黑龍江高考考生需要考在182至335區(qū)間才能上山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、黑龍江考多少分能上山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年黑龍江考生上山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要257分，錄取最低位次為100153名;

2、2021年黑龍江考生上山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要182分，錄取最低位次為100962名;

3、2020年黑龍江考生上山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要220分，錄取最低位次為107826名;

4、2022年黑龍江考生上山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要263分，錄取最低位次為50275名;

5、2021年黑龍江考生上山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要248分，錄取最低位次為49107名;

6、2020年黑龍江考生上山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要335分，錄取最低位次為35159名;

二、山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	黑龍江	理科	專科	257	100153	省政府
2022	黑龍江	文科	�？�	263	50275	省政府

2、2021年山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	黑龍江	理科	�？�	182	100962	省政府
2021	黑龍江	文科	專科	248	49107	省政府

3、2020年山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	黑龍江	理科	�？�	220	107826	省政府
2020	黑龍江	文科	�？�	335	35159	省政府

鐵路包分配的�？茖W(xué)校有哪些

目前沒有包分配的�？茖W(xué)校，小編整理了一些鐵路就業(yè)好的�？茖W(xué)校。對于一些高考分?jǐn)?shù)不高的學(xué)子來說，要在鐵路局工作，可以考慮以下鐵路類�？圃盒�，認(rèn)真學(xué)進(jìn)入鐵路系統(tǒng)就業(yè)，不是很難的事情。

1、柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

從柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵路相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)子，進(jìn)入鐵路局工作的概率是很大的，在廣西壯族自治區(qū)內(nèi)受鐵路系統(tǒng)歡迎的程度很高。

而且，在廣西壯族自治區(qū)外也有較好的表現(xiàn)。如武漢鐵路局2021年校招擬錄用人員中，就有不少柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生。

2、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

在湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)布的就業(yè)質(zhì)量報(bào)告中顯示，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生，有很多進(jìn)入到了鐵路局就業(yè)，并且薪資待遇不低。

跟柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院一樣，除了在省內(nèi)有一定的“統(tǒng)治力”外，在省外同樣吃香，一定比例的畢業(yè)生在泛珠三角洲地區(qū)的鐵路局就業(yè)。

平行志愿填報(bào)有什么注意的

1、摸清平行志愿：退檔有風(fēng)險(xiǎn)，填報(bào)需謹(jǐn)慎

許多家長和學(xué)生認(rèn)為平行志愿沒有風(fēng)險(xiǎn)，事實(shí)上，平行志愿填報(bào)最主要的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)屬投檔而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會(huì)被退檔。

退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進(jìn)入征求志愿，這是平行志愿填報(bào)最大的風(fēng)險(xiǎn)。

規(guī)避平行志愿退檔風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)避免填報(bào)專業(yè)志愿太高，盡量填寫服從調(diào)劑，否則容易退檔，還有一些不滿足學(xué)校的特殊規(guī)定，例如視力等身體條件沒達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，單科分?jǐn)?shù)沒達(dá)到院校要求。

2、認(rèn)真閱讀大學(xué)招生簡章：一定要認(rèn)真研讀，它會(huì)告訴你每個(gè)專業(yè)的真諦

考生在看專業(yè)的時(shí)候，一定要認(rèn)真研讀招生簡章，詳細(xì)了解該校某一專業(yè)的內(nèi)涵。實(shí)際上，不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異非常大。有些專業(yè)名稱相同，但仍存在一定差異。

3、冷靜選擇熱門專業(yè)：關(guān)注是必要的但請把目光放的更寬些

考生在選擇專業(yè)時(shí)，還有一個(gè)誤區(qū)是：盲目擁擠熱門專業(yè)。實(shí)際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè)，對考生長遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。

熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高，競爭激烈，如果成績不太突出，很難擠進(jìn)熱門專業(yè)。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟(jì)濟(jì)，自己實(shí)力不是很強(qiáng)，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機(jī)。

正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”的同時(shí)不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。

三、山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，是山西省人民政府主辦、山西省教育廳直屬的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院是*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃（“雙高計(jì)劃”）建設(shè)單位、山西省首批示范性高職院校、山西省高職高專人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀單位、山西省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山西省文明單位、全國機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員單位、教育部確定的全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高職院校，山西省唯一擁有“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”、唯一具有招收國際留學(xué)生資質(zhì)以及全國黨建樣板支部、國家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新建設(shè)團(tuán)隊(duì)。 學(xué)院座落于省域副中心城市、古稱“上黨從來天下脊”的——長治市，由主校區(qū)、東湖校區(qū)、易通環(huán)能“廠中�！焙烷L治高新區(qū)科技工業(yè)園“智能制造產(chǎn)教融合公共實(shí)訓(xùn)基地”組成，占地面積37.33萬平方米，校舍建筑面積28.25萬平方米，固定資產(chǎn)總值近11億元。建有8大專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心142個(gè)實(shí)訓(xùn)室，1個(gè)國家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)國家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，教學(xué)儀器設(shè)備值13554萬元。學(xué)院現(xiàn)有教職工近500人，教授、副教授等高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員占27.8%，“雙師型”教師占90.29%。有數(shù)控技術(shù)等國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省級(jí)勞模工作室1個(gè)，全國萬人名師1人，全國高校思想政治理論課教學(xué)標(biāo)兵1人，“全國機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育卓越貢獻(xiàn)人物”1人，山西省“雙師型”教學(xué)名師3人、“雙師型”優(yōu)秀教師16人，山西省勞動(dòng)模范1人，“山西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者3人，“三晉技術(shù)能手”21人，山西省“三晉英才”9人。學(xué)院面向全國招生，在校學(xué)生10000余人。 學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程系、數(shù)控工程系、電氣工程系、汽車工程系、信息工程系、材料工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、基礎(chǔ)部、思想政治理論教學(xué)研究部、體育與藝術(shù)教學(xué)部等10個(gè)教學(xué)系部�，F(xiàn)開設(shè)裝備制造大類為主的47個(gè)專業(yè)（含專業(yè)方向），其中，機(jī)械制造及自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等3個(gè)專業(yè)為全國骨干專業(yè)；數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造等5個(gè)專業(yè)為*高水平建設(shè)專業(yè)群建設(shè)專業(yè)；機(jī)械制造及自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等3個(gè)專業(yè)為全國高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)骨干專業(yè)；汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、市場營銷等3個(gè)專業(yè)為全國機(jī)械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專業(yè)；工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)等6個(gè)專業(yè)為山西省高等職業(yè)院校品牌專業(yè)；機(jī)械制造及自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)等3個(gè)專業(yè)為山西省高等學(xué)校特色專業(yè)；智能焊接技術(shù)專業(yè)為山西省特色建設(shè)專業(yè)。 學(xué)院作為“山西省裝備制造職業(yè)教育集團(tuán)”牽頭單位、山西省機(jī)械電子工業(yè)聯(lián)合會(huì)職業(yè)教育分會(huì)會(huì)長單位，以集團(tuán)和分會(huì)內(nèi)部300余家企事業(yè)單位、科研院所為依托，積極建設(shè)智能制造、機(jī)電控制、新能源汽車技術(shù)、新一代信息技術(shù)等7大專業(yè)群，積極探索實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替、基地共建等內(nèi)涵豐富的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，形成了政行企校協(xié)同育人的辦學(xué)機(jī)制，大批以“為導(dǎo)彈‘雕刻’翅膀”的大國工匠曹彥生、“數(shù)控微雕為國保駕護(hù)航”的大國工匠常曉飛等為代表的優(yōu)秀畢業(yè)生，為我國航空航天、國防軍工、裝備制造業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐，培養(yǎng)的人才獲得社會(huì)的高度贊譽(yù)和廣泛認(rèn)可，畢業(yè)生供不應(yīng)求。 “雙高”建設(shè)以來，連續(xù)3年獲得全國職業(yè)院校技能大賽高職組數(shù)控機(jī)床裝調(diào)及技術(shù)改造項(xiàng)目國家一等獎(jiǎng)，大賽獲獎(jiǎng)全國排名第46位；榮獲2020、2021年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家一等獎(jiǎng)及matlab創(chuàng)新獎(jiǎng)，2021年全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽國家一等獎(jiǎng)，2021“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽“嘉克杯”國際焊接大賽一等獎(jiǎng)。近年來，學(xué)院在國家級(jí)各類競賽中取得驕人的成績，共獲得全國一等獎(jiǎng)14項(xiàng)，二等獎(jiǎng)24項(xiàng)，三等獎(jiǎng)27項(xiàng)，山西省一等獎(jiǎng)93項(xiàng)，山西省大賽積分榜排名第一。 機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存，榮譽(yù)與使命同在。立足新時(shí)代，學(xué)院堅(jiān)持以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，緊盯引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、*、國際一流的“雙高”建設(shè)目標(biāo)，實(shí)施高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，深化產(chǎn)教融合、校企合作，努力提升綜合辦學(xué)水平，力爭為*職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供“山西機(jī)電模式”。 （更新時(shí)間：2021年12月）