福州外地人小孩上學(xué)條件有哪些,需要借讀費(fèi)嗎

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很多在外地打工生活的家長(zhǎng)想要自己的孩子就近上學(xué)，卻不知道有什么樣的條件和流程，下面大風(fēng)車小編為大家收集整理的關(guān)于外地人員的小孩在本地上學(xué)需不需要借讀費(fèi)？外地戶口上學(xué)的相關(guān)問(wèn)題。

1、福州外地人小孩上學(xué)條件要求

福州市隨遷子女小學(xué)積分入學(xué)辦法

基本原則

二、申請(qǐng)條件

父母符合以下條件之一的適齡隨遷子女可在五城區(qū)（鼓樓區(qū)、臺(tái)江區(qū)、倉(cāng)山區(qū)、晉安區(qū)、馬尾區(qū)，下同）申請(qǐng)參加積分入學(xué)（具體以積分入學(xué)指標(biāo)體系為準(zhǔn)）：

三、積分計(jì)算辦法

隨遷子女小學(xué)積分入學(xué)按穩(wěn)定居住生活積分、務(wù)工經(jīng)營(yíng)積分、附加分三個(gè)項(xiàng)目計(jì)算積分。除特別指出外，所有指標(biāo)項(xiàng)目均累計(jì)積分。證件造假者取消報(bào)名資格。具體指標(biāo)見(jiàn)附件。

四、健全工作機(jī)制

附件：

福州市五城區(qū)隨遷子女積分入學(xué)指標(biāo)體系

指標(biāo) 具體指標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)分值最高分值備注

此3項(xiàng)不累計(jì)積分。年限計(jì)算時(shí)間定為入學(xué)當(dāng)年6月30日。居住證信息變更的以變更后為準(zhǔn)。單親家庭應(yīng)提供離婚證，離婚證認(rèn)定時(shí)間為入學(xué)當(dāng)年2月28日之前。

父母雙方持有轄區(qū)內(nèi)戶籍或父母一方持有轄區(qū)內(nèi)戶籍另一方持有同一轄區(qū)內(nèi)居住證，落戶或居住累計(jì)每滿一年增加2分。 20 30

父母雙方持五城區(qū)內(nèi)不同區(qū)戶口或父母一方為五城區(qū)戶口另一方持五城區(qū)內(nèi)不同區(qū)的居住證或父母雙方持有五城區(qū)內(nèi)不同區(qū)的居住證，落戶或居住累計(jì)每滿一年增加2分。在實(shí)際居住地所在區(qū)參加積分。 20 30

隨遷子女父（母）在轄區(qū)內(nèi)持有房屋所有權(quán)證或不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書(shū)（本辦法所述的房屋所有權(quán)證和不動(dòng)產(chǎn)證書(shū)如無(wú)特指皆為100%產(chǎn)權(quán)的住宅用房），隨遷子女及其父母將該處房產(chǎn)作為日常生活居住地。 50 50 務(wù)工經(jīng)營(yíng)積分隨遷子女父（母）在工作單位參加福州五城區(qū)社會(huì)保險(xiǎn)。 5分/年 30 未參加養(yǎng)老保險(xiǎn)不計(jì)分，補(bǔ)繳不計(jì)分。

隨遷子女父母雙方均在福州五城區(qū)參加社會(huì)保險(xiǎn)的，可以一方作為主申請(qǐng)方計(jì)算積分，另一方作為副申請(qǐng)方。副申請(qǐng)方在福州參加社會(huì)保險(xiǎn)。 2分/年 10 未參加養(yǎng)老保險(xiǎn)不計(jì)分，補(bǔ)繳不計(jì)分。

隨遷子女父（母）在轄區(qū)持有

2、福州農(nóng)民工子女教育政策規(guī)定

1、明確農(nóng)民工子女的教育財(cái)政責(zé)任主體。中央財(cái)政在安排有關(guān)專項(xiàng)資金時(shí)，向接受農(nóng)民工子女就讀人數(shù)較多的地區(qū)給予傾斜，并明確要求地方加大對(duì)進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女就讀學(xué)校的投入。支持地方政府切實(shí)改善進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女就讀學(xué)校的辦學(xué)條件，使地方城市學(xué)校有更大的能力接受更多的進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女就讀。中央和省級(jí)政府設(shè)立進(jìn)城農(nóng)民工的子女教育專項(xiàng)資金，并加強(qiáng)調(diào)控和監(jiān)督，按實(shí)際招收農(nóng)民工子女人數(shù)劃撥到各地，分擔(dān)流入地政府和學(xué)校的財(cái)政壓力3。運(yùn)用財(cái)政轉(zhuǎn)移支付政策分擔(dān)和配置義務(wù)教育資源，解決農(nóng)民工子女教育問(wèn)題。
2、建立完善的教育法制和政策體系。國(guó)家應(yīng)從法律角度，盡快明確農(nóng)民工子女受教育的權(quán)利，明確規(guī)定他們的平等教育權(quán)。使各級(jí)政府、教育等機(jī)構(gòu)在處理農(nóng)民工子女教育問(wèn)題時(shí)，有法可依;農(nóng)民工家庭和子女在維護(hù)自己的合法權(quán)益時(shí)，有明確的法律憑證。
3、鼓勵(lì)和支持更多的民辦學(xué)校參與農(nóng)民工子女教育。降低民辦學(xué)校的辦學(xué)門(mén)檻。在當(dāng)前農(nóng)民工子女?dāng)?shù)量大幅增加、公辦義務(wù)教育資源供給有限的客觀現(xiàn)實(shí)下，應(yīng)允許農(nóng)民工子女學(xué)校繼續(xù)存在，扶持尚不具備基本條件的農(nóng)民工子女學(xué)校積極創(chuàng)造條件轉(zhuǎn)為民辦學(xué)校4。根據(jù)實(shí)際情況，降低民辦學(xué)校的辦學(xué)門(mén)檻，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與創(chuàng)辦以接納農(nóng)民工子女為主的民辦學(xué)校。
4、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)，營(yíng)造和諧平等的成長(zhǎng)環(huán)境。本地學(xué)校既然接收了農(nóng)民工子女入學(xué)，就要關(guān)愛(ài)這些孩子，讓孩子有機(jī)會(huì)享受同等的教學(xué)條件、教育資源，客觀看待他們與城市孩子在家庭背景、環(huán)境教育、生活習(xí)慣等方面的諸多差異，讓農(nóng)民工子女健康成長(zhǎng)。本地居民應(yīng)該從心理上接納農(nóng)民工及其子女，以平等的眼光看待他們。社會(huì)輿論應(yīng)該發(fā)揮作用，社會(huì)各界要關(guān)注農(nóng)民工子女的教育問(wèn)題，并且給予農(nóng)民工幫助平臺(tái)。國(guó)家教育部目前針對(duì)農(nóng)民工子女教育政策的方面主要包括，鼓勵(lì)并且支持更多的民辦學(xué)校能夠參與到農(nóng)民工子女的教育當(dāng)中，不斷建立完善的教育法制和政策體系，最重要的是必須要關(guān)注農(nóng)民工子女的健康成長(zhǎng)，給農(nóng)民工子女營(yíng)造出一個(gè)和諧平等的教育成長(zhǎng)環(huán)境。