一、湖南工學院機器人工程普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年湖南工學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道湖南工學院的機器人工程專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:1、湖南工學院機器人工程(語種:不限)專業(yè)在上海省份2022年的綜合科目最低錄取分為392分,對應的最低錄取位次為37537名;
2、湖南工學院機器人工程專業(yè)在江蘇省份2021年的物理科目最低錄取分為466分,對應的最低錄取位次為119481名;
3、湖南工學院機器人工程專業(yè)在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為540分,對應的最低錄取位次為119270名;
4、湖南工學院機器人工程專業(yè)在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為533分,對應的最低錄取位次為117691名;
5、湖南工學院機器人工程專業(yè)在浙江省份2020年的綜合科目最低錄取分為527分,對應的最低錄取位次為126194名;
6、湖南工學院機器人工程專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為484分,對應的最低錄取位次為185912名;
7、湖南工學院機器人工程(此為2020年專業(yè)收費標準,最終收費以2021年最新文件為準)專業(yè)在湖南省份2021年的物理科目最低錄取分為486分,對應的最低錄取位次為94957名;
8、湖南工學院機器人工程專業(yè)在湖南省份2020年的理科科目最低錄取分為493分,對應的最低錄取位次為85702名;
9、湖南工學院機器人工程(暫執(zhí)行2018年省物價部門核定標準,嚴格執(zhí)行2019年物價部門核定的標準)專業(yè)在湖南省份2019年的理科科目最低錄取分為470分,對應的最低錄取位次為83506名;
二、湖南工學院機器人工程專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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湖南工學院機器人工程專業(yè)(語種:不限) | 2022 | 上海 | 綜合 | 物 和 化 | 392 | 37537 |
湖南工學院機器人工程專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+化學 | 466 | 119481 |
湖南工學院機器人工程專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+化學 | - | - |
湖南工學院機器人工程專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 和 化 | 540 | 119270 |
湖南工學院機器人工程專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 和 化 | 533 | 117691 |
湖南工學院機器人工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 和 化 | - | - |
湖南工學院機器人工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 和 化 | 527 | 126194 |
湖南工學院機器人工程專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 和 化 | 484 | 185912 |
湖南工學院機器人工程專業(yè)(此為2020年專業(yè)收費標準,最終收費以2021年最新文件為準) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+化學 | 486 | 94957 |
湖南工學院機器人工程專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 493 | 85702 |
湖南工學院機器人工程專業(yè)(暫執(zhí)行2018年省物價部門核定標準,嚴格執(zhí)行2019年物價部門核定的標準) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 470 | 83506 |
湖南工學院機器人工程專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+化學 | - | - |
三、湖南工學院介紹
湖南工學院坐落于湖南省第二大城市、湖湘文化發(fā)源地之一、湘南地區(qū)中心城市——衡陽市,是2007年經(jīng)教育部批準由湖南建材高等?茖W校和湖南大學衡陽分校合并升格的省屬公辦普通本科院校,2010年3月湖南工業(yè)科技職工大學整體并入,是全國實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”最年輕的本科院校,是湖南省碩士學位授予立項建設單位。學校服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展,立足湖南,面向全國,是一所以工為主,工、經(jīng)、管、文、理、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展,具有較強的科技服務能力,培養(yǎng)基礎實、技術精、能力強,具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)應用型人才的本科院校。學,F(xiàn)有三個校區(qū),占地1400余畝,校舍建筑面積56萬余平方米。教學科研儀器設備總值2.15億元,圖書館紙質(zhì)藏書157萬余冊。學校現(xiàn)有全日制在校學生19009人。有教職工1288人,其中正高職稱115人(教授103人),副高職稱321人(副教授223人),博、碩士870余人。有享受國務院政府特殊津貼專家6人、湖南省政府特殊津貼專家1人、湖南省新世紀“121人才工程”第一、二、三層次人選8人,有一批獲得教育部思想政治教育中青年杰出人才支持計劃培養(yǎng)對象、全國優(yōu)秀教師、湖南省院士專家咨詢委員會專家、省級學科帶頭人、湖南省優(yōu)秀教師等榮譽的高水平教師。學校設有12個二級教學院(部)、21個黨政管理機構(gòu)、3個黨群組織、8個直屬單位,45個本科專業(yè)。其中,國家一流本科專業(yè)建設點和特色專業(yè)4個,教育部“卓越計劃”試點專業(yè)3個,省特色專業(yè)和重點資助建設專業(yè)4個,湖南省一流專業(yè)建設點和綜合改革試點專業(yè)14個,通過教育部高等教育教學認證中心的工程教育認證專業(yè)1個。省應用特色學科(重點建設學科)4個。學校全面深化教學改革,著力實施本科教學質(zhì)量工程,F(xiàn)有校級校外實習、實訓基地202個,各類實驗室56個,生均實驗儀器設備值1萬余元;國家級大學生校外實踐教育基地1個,省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺15個;省級優(yōu)秀實習教學基地11個、省級虛擬仿真實驗中心(基礎課示范實驗室、實踐教學示范中心、校企校地合作示范基地)12個;省級優(yōu)秀教研室4個、省級教學團隊3個;國家級一流課程(精品課程)2門,省級一流課程(精品課程)28門。學校不斷加強學科建設和科研工作,產(chǎn)學研合作緊密。設立了17個研究院(所),擁有國家地方聯(lián)合工程實驗室1個,省級科研平臺10個,省級教育科學研究基地2個,省級科技創(chuàng)新團隊2個。升本以來,全校教師承擔各級各類科研項目1926項,獲廳局級以上科研成果獎勵56項;在核心期刊上發(fā)表學術論文2012篇,其中被SCI、EI、SSCI收錄494篇,獲得授權專利483項,出版各類學術專著118部。獲省級以上教研教改課題近300項,省級以上教學成果獎25項。學校以理事會、校友會、基金會為平臺,以“校企合作、產(chǎn)教融合”為重點,先后與中廣核、大亞灣、嶺澳等多家核電站;