湖南機電職業(yè)技術學院高考錄取分數(shù)線是多少

2024年高考多少分能上湖南機電職業(yè)技術學院？湖南機電職業(yè)技術學院是什么樣的大學？本文將奉上湖南機電職業(yè)技術學院2023年投檔分數(shù)線位次排名，供考生參考閱讀。

一、2023年湖南機電職業(yè)技術學院各專業(yè)錄取分數(shù)線（在本省）

2023年湖南機電職業(yè)技術學院在湖南各專業(yè)最低錄取分數(shù)線詳細如下：

二、湖南機電職業(yè)技術學院2023年錄取分數(shù)線（在各省）

以下是湖南機電職業(yè)技術學院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

新高考地區(qū)3+3模式省份

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

三、湖南機電職業(yè)技術學院是什么檔次

四、湖南機電職業(yè)技術學院的師資力量

雙師型教師隊伍培養(yǎng)的標桿。學校以“六個一工程”“理實雙測評”“一師一方案”為抓手，積極利用企業(yè)資源，提升教師工程實踐能力與創(chuàng)新能力，校企共同培養(yǎng)雙師型教師隊伍。近五年，培養(yǎng)了4名全國技術能手、10名省級技術能手、1個國家級教學創(chuàng)新團隊、1名省政府特殊津貼專家、1名湖南省芙蓉教學名師、1名湖南省優(yōu)秀教師、1名湖南省輔導員年度人物。建有雙師素質教師培養(yǎng)基地 4 個，“雙師型”教師培養(yǎng)入選教育部百佳案例，入選教育部國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地項目，是全國101所高職院校之一�！笆�三五”期間，教師獲國家級教學成果獎1項、省級教學成果獎4項。教師參加省級以上教學競賽，獲國家級一等獎 3 項、二等獎 1項，獲省級一等獎 33 項、二等獎 34 項；獲“中國機械工業(yè)科學技術獎”二等獎1項。2021年獲湖南省教師職業(yè)能力競賽一等獎6項、二等獎4項、三等獎1項；獲全國教師職業(yè)能力競賽一等獎1項；獲湖南省社會科學優(yōu)秀成果三等獎1項。2022年，教師獲全國教師職業(yè)能力競賽二等獎2項；獲省賽一等獎6項、二等獎3項、三等獎1項，一等獎及獲獎總數(shù)連續(xù)兩年排名全省第一；獲省級教學成果獎一等獎3項、三等獎3項。 新時代創(chuàng)客工匠培養(yǎng)的高地。學校把創(chuàng)客教育作為教學改革的突破口，高標準建設創(chuàng)客校園，建有智造創(chuàng)客學院和創(chuàng)業(yè)大廈等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，牽頭成立了湖南省高職創(chuàng)客教育專業(yè)委員會。系統(tǒng)開發(fā)創(chuàng)客課程，推行“以做為主”的創(chuàng)客教學改革，形成了創(chuàng)客型工匠“六創(chuàng)共振”人才培養(yǎng)模式，全面提高了人才培養(yǎng)質量。“十三五”期間，學生在全國職業(yè)院校技能競賽中獲一等獎 4 項、二等獎 10 項、三等獎 10 項，在省級職業(yè)院校技能競賽中獲一等獎 28 項、二等獎 71 項、三等獎 97 項。2021年獲湖南省學生技能競賽一等獎17項、二等獎31項、三等獎36項，獲團隊一等獎；獲國家技能競賽一等獎1項、二等獎2項，學校獲評《2021年中國職業(yè)教育質量年度報告》學生發(fā)展指數(shù)全國百所優(yōu)秀院校。2022年獲一等獎17項、二等獎20項、三等獎30項，獲團體一等獎；獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎2項、三等獎3項。近年來，學生在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎131項，參加國家級、省級技能大賽獲獎298項，其中國賽一等獎8項，位居湖南省前列。立項為國家級眾創(chuàng)空間、首批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地、湖南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化獎勵基地。創(chuàng)客型工匠人才培養(yǎng)模式獲湖南省職業(yè)教育教學成果特等獎、國家一等獎。涌現(xiàn)了榮獲“全國五一勞動獎章”的晏斌、入職半年即獲得上海大眾集團職工技能競賽“維修電工第一名”的焦喜春、在廣汽三菱被譽為“機器人的老中醫(yī)”的技能大師謝衛(wèi)華等大批能工巧匠。 學校將堅持黨的全面領導，堅持*辦學方向，牢固樹立新發(fā)展理念，以立德樹人為根本，以產教融合為主線，以貢獻求支持，以服務求發(fā)展，夯實基礎、補齊短板，深化改革、激發(fā)活力，提升內涵、做強特色，為新時代湖南職教高地建設提供機電經(jīng)驗和智慧，為湖南“三高四新”戰(zhàn)略提供高素質技術技能人才支撐，續(xù)寫新時代學校創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的新篇章。