篇一:構(gòu)建和諧校園
藍(lán)天和白云的心一樣,希望鳥兒自由的飛翔;老師和父母的心一樣,希望我們健康的成長。
花開的日子,我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方;花開的日子,我們遨游校園這個(gè)知識(shí)的海洋;花開的日子,我們?cè)敢庥眯那榈囊舴,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
校園是純潔的,我們是快樂的,校園的景色是多變的,讓我們看看校園四季的景色吧。
春姑娘伴著和熙的春風(fēng)走來了,春天是個(gè)艷麗的季節(jié)?,校園的小草是春姑娘的睫毛;校園的柳枝是春姑娘的長發(fā);校園美麗的花朵是春姑娘明亮的眼睛。擁有魅力的春姑娘走了,你瞧,夏姑娘來了。
夏姑娘轟轟烈烈地來了,夏天是個(gè)顏色統(tǒng)一的季節(jié)。夏姑娘一來,花草樹木都擺開宴席招待夏姑娘,校園的松青、桑樹、楊樹都換上了青綠的新裝,花兒爭奇斗艷,為夏季增添了美麗的色彩;鸺t的夏季走了,秋姑娘來了。
秋姑娘高興地來了,秋天是個(gè)燦爛的季節(jié)。她可不喜歡綠色,把那綠油油的大自然描繪成了金燦燦的黃色。再看看我們的校園,樹葉都變成了黃色。校園外,高粱給秋姑娘鞠弓,稻子換上黃澄澄的新裝。遠(yuǎn)看,啊,像一座金山。金色的秋季悄悄地走了,冬姑娘來了。
校園中,冬季是個(gè)最快樂的季節(jié)。把校園的房前屋后都染成白色。冬天,我們?cè)谛@中堆雪人、打雪仗,有的還在雪地里玩雪。那時(shí),小草睡了,大樹閉上了眼睛,動(dòng)物們都在冬眠,大家玩累了,睡了,呼,呼……
艷麗、統(tǒng)一、燦爛、快樂的四季是一年,我們慢慢長大了,校園里不再有些不文明現(xiàn)象。
“對(duì)不起,那天是我不對(duì),以后我們還做好朋友好嗎?”“沒關(guān)系,我們永遠(yuǎn)是好朋友!”說著,一對(duì)剛鬧完別扭的同學(xué)隨著快樂的歌聲走遠(yuǎn)了。
和諧校園要建立好的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系,關(guān)心幫助同學(xué),將心比心,以心換心,以誠待人。在學(xué)海中,讓我們把握住生命的每一天,向和諧校園的彼岸靠近。只要我們努力,讓我們構(gòu)建和諧校園,只要我們努力,未來不是夢(mèng)。但是,今天掌握在我們自己手中。
篇二:和諧的家庭
人人都有一個(gè)和諧的家庭,我家尤其如此。在我的這個(gè)家里,爸爸、媽媽和我各自獨(dú)霸一方,真所謂“三國”了,我們還經(jīng)常為一些小事爭論不休,常常鬧個(gè)“兵荒馬亂”,正因?yàn)檫@樣,使我們家更加和諧、可愛。
(一)花草之國
把這個(gè)國號(hào)封給爸爸是最適合不過了,走進(jìn)爸爸的房間,立刻令人覺得神清氣爽,心曠神怡,雖然爸爸是蓋房子的,但他也是個(gè)養(yǎng)花能手,在窗戶邊,擺滿了花,有月季花,玫瑰花,一朵朵花兒競相開放,香氣充滿了整個(gè)房間,讓人十分舒服,真不愧為花草之國國主!
(二)慈愛之國
恩,不錯(cuò)不錯(cuò),這個(gè)國號(hào)賜給媽媽真可謂當(dāng)之無愧了。這別說,媽媽可真是一個(gè)百分之百純正的家庭主婦,家里大小事全歸她管,不過在她的治理之下,家里變得井井有條多了,媽媽對(duì)我百般關(guān)愛,有一次,我生病了,媽媽為了照顧我,整夜沒合眼,直到我病好了才安心。
!慈愛國國主??這個(gè)嚴(yán)厲而慈愛的媽媽,我永愛你!
(三)莎士比亞之國
嘖嘖,恐怕這名字也足夠你回味三天了吧!這是一個(gè)充滿文學(xué)馨香的國度,走進(jìn)一看,只見到處是書山書海,書柜里放著橫七豎八一本本書,放都放不下。想也不用想,這當(dāng)然是我的領(lǐng)地嘍!我酷愛看書,記得有一次,我正捧著新買的作文書,正看得津津有味,這時(shí),媽媽叫我去買鹽,可我還是充耳不聞,媽媽迫不得已使出她的必殺技??“降人十八掌”,我才一步三晃悠地出去了,豈料一去不回,經(jīng)媽媽三番“掘地三尺”地尋找,才發(fā)現(xiàn)我在地下室看得正高興呢!
呵呵!這就是那個(gè)酷愛看書的莎士比亞國的國主??我
這便是我家快樂的“三國”了,這三個(gè)“國家”表面分裂,其實(shí)和睦的很呢!我們互相歡笑,互相關(guān)愛,在一起其樂融融,這就是我們和諧可愛的家!
篇三:同享知識(shí)共創(chuàng)和諧
為了積極響應(yīng)*的號(hào)召!昂霌P(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧校園”的活動(dòng)猶如一股溫暖的春風(fēng),吹進(jìn)了整個(gè)校園,吹進(jìn)了每個(gè)班級(jí),吹進(jìn)了我們每個(gè)同學(xué)的心窩,整個(gè)校園春意盎然。
轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)六年級(jí)了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了緊張的狀態(tài):如果在學(xué)習(xí)中遇到一些難題,同學(xué)們就會(huì)三五成群地聚在一起互相探討,或者問老師,真正做到了不懂就問。課后,成績好的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助后進(jìn)的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課?傊诶蠋煹恼佌伣陶d和同學(xué)們的相濡以沫下,我們班級(jí)的和諧氣氛越來越濃烈了。就讓我們?cè)谶@個(gè)充滿陽光的氛圍中共同享受著這知識(shí)所帶來的樂趣。
一個(gè)和諧的校園需要我們每個(gè)同學(xué)自己來維護(hù)。以往在我們身邊,總有一些不和諧的事情發(fā)生著:同學(xué)們一上下樓梯就推推搡搡,擠來擠去的,更有甚者,在人群里橫沖直撞;近來,同學(xué)們無論上下樓都是規(guī)規(guī)矩矩的,不再像以前那樣你推我搡了;以前教室的地上常有人亂扔垃圾,甚至有人把自己腳下的垃圾,往其他同學(xué)的位置下面踢,隨地吐痰也是常有的事;近來,教室里變得很整潔,這些不文明的舉動(dòng)都不見了蹤影。你看,上課時(shí)大家都聚精會(huì)神的專心聽講,下課時(shí)大家一起玩耍,玩得十分開心;課后有誰遇到了困難,就會(huì)有同學(xué)去幫助他,直到把困難解決?傊,讓人感到校園里處處充滿活力,充滿了和諧。
所有這一切都源于學(xué)校開展的“同享知識(shí),共創(chuàng)和諧”這一活動(dòng),自從創(chuàng)建活動(dòng)開展以來,全校所有的師生攜手齊努力,用各自的方式創(chuàng)建和諧校園。讓我們從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭做行為規(guī)范的文明學(xué)生??我們就是學(xué)校的形象代言人。
美麗和諧的校園,是我們心靈的港灣;美麗和諧的校園,是我們成長的搖籃。讓我們?cè)谶@里獲取更多的文化知識(shí),讓我們的聰明才智在這里盡情揮灑,讓我們的笑容在這里縱情綻放,讓我們的夢(mèng)想在這里延伸!
篇四:和諧之美
那美麗的鮮花,因?yàn)橛辛司G葉的依偎,才顯得清純和鮮潤;那藍(lán)藍(lán)的天空,因?yàn)橛辛税自频拇驋,才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地,因?yàn)橛辛巳f物的擁吻,才顯得和平和馨香。而一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì),甚至一個(gè)國家,不也是因?yàn)榛ハ嘁来,互相映襯,互相促進(jìn),一起共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎?和諧猶如一幅畫,好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗,和諧生發(fā)了力量。
和諧不是強(qiáng)行的,而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴,無法演奏生活美好的樂章!和諧不是停滯,也不是凝固的,而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方,今天和諧了,明天又會(huì)被新的矛盾所打破;我們又要做新的努力去爭取達(dá)到新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。寬容是人類情感中的種子,她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽,再愛的保護(hù)下茁壯的成長。寬容之心是多么偉大的,她能夠熄滅怒火,她能感化邪惡播散善良,她能夠無私奉獻(xiàn),從不計(jì)較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤??寬容之和諧,竟妙不可言。
誠信是一顆珍貴的鉆石,是和諧之美的結(jié)晶。誠信好過一支玫瑰,在花園之中,她是最美的,美得妍艷欲滴;美得熱人心潮;美得高尚;美得完美無瑕。有了誠信之后,和諧的美足以體現(xiàn)了!
和諧之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨,而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實(shí),你也一樣,只要你用一顆平凡的心去看待,也會(huì)找到屬于自己的星群!
有一種美,給生命帶來溫暖,和諧之美??無時(shí)無刻與我們現(xiàn)在,只是沒有人留意到,而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。我相信大家都聽過這句話:“親善產(chǎn)生幸福,文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等!
篇五:和諧音符
聆聽,一曲鏗鏘的交響樂正在演奏著,多么的悅耳,多么的和諧。那一個(gè)個(gè)截然不同的音符,還有那一段段波瀾起伏的旋律點(diǎn)綴在這悠揚(yáng)的樂曲,恰到好處!
樂曲上,那是一個(gè)高音和一個(gè)低音配合得如此默契,互惠互助。
一天,鄰家的王奶奶去買菜時(shí),在回來的路上不小心扭了腳,不能走路了,她坐在路邊的花壇上,等待著。過了一會(huì)兒,一個(gè)騎三輪車的中年婦女路過這里,見王奶奶一臉的無助,走了過來!袄先思,你哪里不舒服?”她扶著王奶奶,關(guān)切地問著。王奶奶一邊用手揉著腳,一邊對(duì)那位中年婦女說:“姑娘,我老了,不中用了,這不又把腳給扭了嗎!痹捯魟偮洌瑡D女二話沒說,趕緊把她扶上三輪車送往醫(yī)院。事后,王奶奶很想感謝她,可茫茫人海哪有她的身影。直到現(xiàn)在,王奶奶談起這件事來,臉上都不由自主地洋溢著欣慰的笑容,心里總是熱乎乎的。瞧,多么和諧的一組音符!
交響樂仍在演奏著。樂譜上,本是一個(gè)陰陽怪氣的旋律,在中間添上了一個(gè)休止符,就會(huì)感覺節(jié)奏、旋律輕快了許多。
一次,我和媽媽在買水果時(shí),發(fā)生了一件令人反感的事。一位盲人走了過來,只見他一手拄著拐杖、一手摸著墻慢慢地向前移動(dòng)腳步。老板笑盈盈的接待了他,用親切的語氣問道:“老大爺,您需要什么幫助嗎?”“老板,我要兩斤蘋果!”老人的聲音顯得很蒼老。老板聽后心里滿是歡喜,嘴角邊露出了一絲詭異的笑容?,光天化日之下,他竟然從箱子里拿出了幾個(gè)爛蘋果濫竽充數(shù),欺負(fù)老爺爺是個(gè)盲人,他連做一個(gè)生意人的基本道德都沒有。許多人看了之后,都忿忿不平,我親眼目睹了這件事,氣得咬牙切齒。氣憤之余我正想為老爺爺挺身而出,突然,一位青年路見不平,“拔刀”相助了!袄洗鬆,等一等!彼募比绶俚睾暗,“那兩斤蘋果有問題!甭犃诉@話,那老板的臉色馬上變了,青年迅速地追上了老爺爺,拿著那兩斤蘋果去找老板對(duì)質(zhì)!袄习,你怎么可以欺負(fù)年老者,生意人應(yīng)該童叟無欺呀!”周圍的人都被吸引了過來,用鄙視的眼光看著那位老板,老板驚慌失措,變的語無倫次,臉漲得通紅,向老人道了歉,并表示再也不干這種缺德事了。瞧,一組本不和諧的節(jié)奏因?yàn)橐粋(gè)休止符而變得流暢了。
這首鏗鏘的樂曲永垂不朽,一代又一代的人們?cè)谘葑嘀嘈潘鼤?huì)把祖國的明天變得更和諧,更美好!
篇六:和諧家園
每當(dāng)傍晚,我徘徊在廣電小區(qū)大院之時(shí),看到繁星滿天,總有數(shù)不盡的美好回憶值得我慢慢珍藏。我一生下來就在這個(gè)院子里生活成長,這里給了我太多的愛和歡樂,它在我心里是如此的美好,它是我心中愛的樂園。
首先我向大家說說我們?cè)豪锖椭C的環(huán)境。我們?cè)鹤永镒盍钊穗y忘的就數(shù)那桂花了,每當(dāng)桂花盛開,滿目堆積在疊翠之中,點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花。它是那么的大方,那么的素雅,那么的充滿生機(jī),特別是它那濃郁的清香,幾乎滲透了院子里整個(gè)空氣,薰得全院子的人都醉了。春天是廣電小區(qū)風(fēng)景最美麗的季節(jié),那高大的檀香樹、梧桐樹全都長出了嫩嫩的新芽,就光是這一院子的綠就讓人陶醉不已,還有花壇里盛開著的五顏六色的花朵更是錦上添花。還有哇,在我家門前的花壇里有一顆珍貴的樹,媽媽告訴我它叫銀杏樹,是被國家林業(yè)局和環(huán)保局確認(rèn)的最優(yōu)經(jīng)濟(jì)環(huán)保綠化觀賞樹種,具有大濃蔭降溫、適應(yīng)強(qiáng)、絕少病蟲害、可保證大氣環(huán)境的不受污染、抗煙塵、抗火災(zāi)、抗有毒氣體、抗離子輻射等價(jià)值。媽媽還告訴我用它泡茶喝還可以治病,可以降血壓、降血脂。院子里還種有葡萄、無花果、柚子樹,每當(dāng)果子成熟的時(shí)候,院子里的大人小孩都會(huì)聚在一起,共同分享這些豐收的果實(shí)。但是,你們知道嗎?這些和諧的環(huán)境全都是緣于李爺爺、梅爺爺、劉奶奶、曾奶奶的那雙巧手,是他們不辭辛勞地種植栽培著這些花草樹木,是他們無私的奉獻(xiàn)才讓我們不出院子門就能享受這種大自然的美。
正是在這種和諧的環(huán)境里才造就了我們和諧的人際關(guān)系。每天清晨,裴伯伯、曾媽媽都會(huì)把院子里打掃得干干凈凈,我們高高興興地背著書包上學(xué)去,每次放學(xué)了,我就像一只小兔子一樣蹦蹦跳跳地往家走,嘴里還哼著歌,一想到將要和小朋友快樂地玩耍,我就會(huì)情不自禁地笑起來。做完功課后,院子里的小伙伴就會(huì)聚集在一起玩踢球、捉迷藏等游戲,有時(shí)高年級(jí)的姐姐哥哥召集我們溜冰,小伙伴們每人都穿著一雙帶閃燈的溜冰鞋,看著地面上滾動(dòng)著五顏六色的彩燈,我們笑著,歡呼著,別提有多開心。我在院里大姐姐、大哥哥的幫助下,學(xué)會(huì)了溜冰、騎車等很多東西。我們?cè)谝黄鸹突ブ,偶爾也?huì)有些爭吵,但是都會(huì)和平解決。院子里的大人們也都很好,鄰里之間相處的就像家人一樣。院子里誰家有困難,誰家有人生病了,大家都很關(guān)心,都會(huì)幫著去想辦法。
這就是我們的廣電小區(qū),這就是我們的大家園,這里充滿著和諧、充滿著生機(jī)、充滿著歡笑……我愛我的和諧家園。
篇七:相處得和諧,和諧生快樂
記得剛剛跨進(jìn)中學(xué)大門,面對(duì)陌生的一切時(shí),老師親切的說:“都別拘著了,以后我們要朝夕相處三年呢,現(xiàn)跟你的同桌打個(gè)招呼吧!”一看我的同桌就是“野蠻男孩”,大大咧咧的坐在椅子上,一副滿不在乎的樣子。但旁邊坐的那位女孩很讓我欣賞,溫文爾雅又不失大方。記得我倆是在軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的,一見面,她就把一聲“hello"送給了我,我也微笑回了一聲"hello"那么的親切,那么自然,好像我們?cè)且粚?duì)老朋友。開學(xué)的第一天,我就自然而然的喜歡上了這個(gè)新集體。
相處時(shí)間久了,我發(fā)現(xiàn)我同桌其實(shí)也很可愛。當(dāng)我在手足無措的尋找橡皮時(shí),“啪!”一塊橡皮從天而降。抬頭感激一笑,自然而親切,同桌則不好意思的撓撓后腦勺,顯現(xiàn)出一副可愛的樣子,沖我傻樂著。當(dāng)我在課堂上因忘帶課本焦急不安時(shí),也是同桌的他輕輕的將課本移動(dòng)到課桌中間,并輕聲細(xì)語的說:“沒事,看吧!”拘謹(jǐn)中顯現(xiàn)出大方,自然。雖然那只是一個(gè)小小的動(dòng)作,是一聲輕輕的話語,但就是這些擦去了我倆心中永遠(yuǎn)的隔痕,并搭建了友誼的橋梁……慢慢,我感覺到了同學(xué)們的可愛,我覺得自己和這里的每一個(gè)人相處都那么和諧,那么快樂。原來,相處的和諧,和諧生快樂!
面對(duì)前后左右不同性格的同學(xué),“大度”應(yīng)大顯身手。雖然同桌和后邊的男生不時(shí)調(diào)皮搗蛋,一句驚人的大笑,一個(gè)調(diào)皮的鬼臉,一個(gè)……都是那么的可愛,頑皮,弄的我哭笑不得,可我總是一次次耐心面對(duì),一次次笑臉相迎,一次次的寬容忍讓!澳氵@人,啥都好,就是脾氣太好!”朋友繞口令似的抱怨引來哄笑一片。是呵,我親愛的朋友們,我珍愛著濃濃的同學(xué)情誼,怎么會(huì)脾氣不好呢?
在由不同性格的同學(xué)組成的072班這個(gè)大家庭中,需要我們的互相包容、幫助、鼓勵(lì)……
考試前的一個(gè)細(xì)心的講解,一聲加油,讓同學(xué)們有了面對(duì)考試的信心。賽場上的一聲加油,賽后的一杯開水,一句貼心的安慰,讓同學(xué)們從失敗中重新振作,真是相處和諧,和諧生快樂。
現(xiàn)在,我用寬容,大度之心,迎來了同學(xué)們欣賞好信任。我仍然熱心的幫助每一位同學(xué),給予鼓勵(lì)和信任,讓他們充滿信心,一帆風(fēng)順的做好每一件好事,就是這樣編織成了072班勝利的花冠……
我愛我的072班,我愛我的和諧快樂的大家庭。
篇八:熱愛祖國,共筑和諧家
和諧是一個(gè)多么響亮地詞語,也是一個(gè)多么平凡的字眼。和諧猶如一幅畫,好似一首歌,它是人們心中不懈的追求。
讀了《熱愛祖國唱響和諧》一書后,我深深地感受到人與自然和諧相處,將是一幅多么美麗的畫面!我們生活在一個(gè)大家園里,每個(gè)人都有責(zé)任去維護(hù)它熱愛它,讓這個(gè)大家園更加和睦、更加發(fā)達(dá)。
當(dāng)我讀到“人與自然共筑和諧家園”這一篇時(shí),讓我感受到大自然的無窮魅力,也深知愛護(hù)大自然的重要性。文章通過記敘丹頂鶴、青蛙、水等故事,讓我們明白了一個(gè)道理:我們要熱愛花草樹木、熱愛河流、熱愛動(dòng)物、熱愛每一寸土地,要從小成為大自然的守護(hù)神,與大自然共筑和諧家園。
丹頂鶴,國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,書上寫到:小朋友到“鳥的樂園,鶴的故鄉(xiāng)”去度假,他們與保護(hù)區(qū)的叔叔阿姨一道與丹頂鶴、白天鵝進(jìn)行親密的接觸,讓我們體會(huì)到了,當(dāng)人類與大自然融為一體的時(shí)候,那將是一幅多么和諧的畫面。
水是生命之源,有了水才有了生命,才有了人類,才有了世界上的一切。希望每個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,不要讓人類的眼淚成為世界上的最后一滴水!不要讓放蕩的罪惡降臨到我們身上?茖W(xué)家列出了一組數(shù)字,讓我們震驚,地球表面的2/3被水覆蓋,但其中97。5%是海水,在余下的2。5%淡水中,又有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川、和冰雪。人類真正能利用的只是江河湖泊以及地下水的一部分,約占地球水資源總量的0。26%。聯(lián)合國一項(xiàng)報(bào)告說:全球淡水消費(fèi)量在20世紀(jì)已經(jīng)增加了6~7倍,人口增加了2倍。到2025年,年人均用水量將減少1/3,世界40%的人口將面臨用水緊張和長期缺水的危機(jī),F(xiàn)在,世界上每天有6000人因?yàn)榈貌坏阶銐蚯鍧嵉乃劳。如果這種趨勢(shì)得不到控制,20年后世界人口的2/3將面臨無水可用的危險(xiǎn)。不要誤以為水是無窮無盡的,事實(shí)上水荒在世界各地不斷加劇,已經(jīng)威脅到我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展。我們必須珍惜水資源,不要讓它白白浪費(fèi)掉!
保護(hù)動(dòng)物和植物,節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一張紙,節(jié)約每一顆糧食,不亂丟垃圾,不隨地吐痰……從我做起,從小事做起,也不失為熱愛祖國之舉。既要金山銀山,又要綠水青山,已成為人們的一種眼光和境界;但存方寸土,留與子孫耕,已成為人們的一種理念和追求。熱愛祖國,熱愛大自然,讓人與大自然更加和諧,讓偉大的祖國更加繁榮昌盛。