(1):
少先隊活動記錄
組織單位:大隊部
負責人:大隊長
活動類別:紅領巾志愿行動(禮貌交通,從我做起)
活動時間:
活動地點:校外大街
參加年級:紅領巾志愿宣傳隊
參加人數(shù):8人
活動記錄:
1、組織交通志愿者用心參與交通安全、禮貌行路,搞好衛(wèi)生,為村民帶給一個良好的大街環(huán)境,給村民的活動帶給優(yōu)質服務,營造社會的禮貌氛圍。
2、宣傳隊隊員,加強對我校交通安全知識教育,普及全民交通安全知識。
(2):
活動主題:《學習園地》評比
參與范圍:全體師生
活動時間:
參與人員:1-3年級
活動地點:xx
負責人:少隊輔導員
活動過程:
為營造良好的班級文化氛圍,充分展現(xiàn)班級魅力和風采,我校由少先隊牽頭,校長總負責,于9月15日進行了班級“學習園地”評比活動。
本次學習園地評比活動面向全校各班級,以班級為單位。各班能夠根據(jù)自己班級狀況確定主題,資料要求健康向上、設計創(chuàng)新,富有學習性及體現(xiàn)群眾榮譽感。
據(jù)悉,自開學校園發(fā)出活動通知起,各班同學用心響應,認真籌備和布置,各班班主任和任課教師也大力支持和用心指導。經(jīng)過了兩周的精心準備。本次活動中大部分學習園地主題突出、設計新穎獨特,班風學風特色鮮明,讓人耳目一新,充分展現(xiàn)了班級的精神風貌和魅力特色,同時培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力。
評選結果:第一名:三年級
第二名:二年級
校園對獲獎的班級進行了精神和物質獎勵。
(3):
活動主題:常規(guī)教育
參與范圍:全體師生
活動時間:
參與人數(shù):全體師生
活動地點:操場
負責人:xxx
活動過程:
為全面推進新學期德育工作,我校決定于xxx年9月2日下午,對全體學生進行了一次“常規(guī)教育”活動。此次活動由校園少先隊牽頭,校長總負責,以各中隊為單位,就“學生一日學習常規(guī)”、“小學生禮貌禮儀常識??校園禮儀”、“學生打掃衛(wèi)生的行為規(guī)范”三個方面進行了深入細致的講解,并提出了明確的要求。在活動中,全體學生認真聆聽,用實際行動踐行了“禮貌、守紀”。
培根曾說過:“習慣是人生的主宰,人們就應努力地追求好習慣!毙W階段正是學生行為習慣、道德情操、思想品格構成的重要時期。而此時進行的系統(tǒng)而有好處的常規(guī)教育,必將在孩子們心中播下禮貌禮儀的種子,在今后的學習生活中用良好習慣,規(guī)范自己的行為,爭做禮貌學生,讓禮儀之花開遍校園。相信此次活動也必將使校園的德育工作跨上一個新臺階。
(4):
少先隊活動記錄
組織單位:大隊部
負責人:大隊輔導員
活動類別:手拉手互助活動
活動時間:xxx
活動地點:校園操場
參加年級:1-6年級
參加人數(shù):全體隊員
活動記錄
1、全校隊員手拉手義賣、義捐活動增強隊員的職責感和愛心,讓隊員意識到手拉手互助人人可為,時時可為,體驗助人為樂。
2、設立組織,明確分工。讓隊員在主角體驗。
3、透過活動,對不同隊員,有不同的激勵表揚方式,只要隊員盡力而為、奉獻愛心就能夠授“愛心天使”,并作為其獲得“手拉手章”的條件之一。
(5):
時間:xx月xx日
地點:教室
主持人:班長
參加人員:全體隊員
活動課名稱:友誼之光
活動課資料
一.活動目的:
透過活動,幫忙學生了解認識同學之間和睦相處的重要性。懂得關心別
人、將心比心,的人際交往常識;促進同學團結,促進學生身心發(fā)展。
二.活動過程:
(一)預備部分:(整隊、報告人數(shù))
(二)1、宣布主題中隊會題目。
2、出旗、敬禮。
3、唱隊歌。
4、中隊長講話,并宣布活動開始
(三)放《找朋友》音樂開場,主持人講開場白。
(四)進行“相互采訪”活動。
1.全班同學圍成圓圈坐,兩人一組,互相自我介紹。
2.訪問活動結束后,每個同學介紹被他訪問的同學,由被介紹者補充。
師告訴其他同學要注意聽,記住班上每個同學的特征,然后進行認人比賽。
(五)帶著你的朋友來聊一聊。
請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺,說說為什么能成為好朋友,
或朋友之間一些難忘的事,并理解大家的祝福。(大約3-4對朋友)
(六)將心比心,換位表演。
請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺,說說為什么能成為好朋友,或朋
友之間一些難忘的事,并理解大家的祝福。(大約3-4對朋友)
(根據(jù)班級狀況編排)
主持人小結:在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題,其實很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進雙方的友誼呢!
(七)同唱一支歌!杜笥选
(八)“互相贊美”活動。
(九)游戲。
(十)老師總結。請記。河颜x之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!祝愿
你們和你們的朋友,謝謝!
(十一)呼號。
(十二)退旗、敬禮。
(十三)宣布主題中隊會結束。