吉林考多少分能上河北科技學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù)，河北科技學(xué)院在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示，吉林考生上河北科技學(xué)院的分數(shù)在356至404分，位次為47896至14263位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年吉林高考考生需要考在356至404區(qū)間才能上河北科技學(xué)院。

一、吉林考多少分能上河北科技學(xué)院

1、2022年吉林考生上河北科技學(xué)院：理科最低分需要394分，錄取最低位次為45942名;

2、2021年吉林考生上河北科技學(xué)院：理科最低分需要356分，錄取最低位次為47896名;

3、2022年吉林考生上河北科技學(xué)院：文科最低分需要427分，錄取最低位次為14263名;

4、2021年吉林考生上河北科技學(xué)院：文科最低分需要404分，錄取最低位次為15830名;

二、河北科技學(xué)院在吉林的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年河北科技學(xué)院在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	本二A	394	45942	省教育廳
2022	吉林	文科	本二A	427	14263	省教育廳

2、2021年河北科技學(xué)院在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	本二A	356	47896	省教育廳
2021	吉林	文科	本二A	404	15830	省教育廳

高考志愿填報的的技巧

1、填報志愿的過程中，如果能正確把握填報志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過政策規(guī)定和志愿分數(shù)級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。

2、考后估分報志愿的考生擔(dān)心估分不準，或者因為考得不好影響心態(tài)，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對現(xiàn)實，情緒低落。無論屬于哪種情況，都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析，不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。

3、不要盲從。填報志愿時同學(xué)間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對高考錄取是很不利的。

免費師范大學(xué)哪個錄取分數(shù)線最低

國內(nèi)目前招收免費師范生的大學(xué)有東北師范大學(xué)，北京師范大學(xué)，華東師大，華中師范大學(xué)，陜師大，西南大學(xué)，在幾所免費師范大學(xué)中，相對報考難度低的有東北師范大學(xué)，陜師大，這兩所學(xué)校好考的一部分原因是因為地理位置的關(guān)系，很多人可能因為位置比較偏遠，在報考上猶豫，所以這兩所院校對于南方考生參考錄取性還是很高的，適合南方學(xué)生報考免費師范生。

如果你是北方考生的話可以考慮一華中師范大學(xué)或者西南大學(xué)，可能相對錄取率高一些，以上個人意見，僅供參考。而且從歷年錄取分數(shù)線來看，相對比較低的有東北師范大學(xué)和陜師大，具體報考哪所學(xué)校大家也可以參照一下歷年學(xué)校錄取分數(shù)線。

三、河北科技學(xué)院最新介紹

學(xué)校簡介 時間：2018年05月20日 學(xué)校概況 河北科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準設(shè)立的普通本科高等院校，坐落于歷史文化古城河北省保定市，1991年創(chuàng)辦；2011年，升格為民辦普通本科院校，2015年4月獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2017年被批準為專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)立項建設(shè)規(guī)劃單位，2018年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。 學(xué)校占地面積91.74萬平方米，建筑面積35.22萬平方米。教師700余人，在校生數(shù)1.5萬余人。 學(xué)校始終堅持*辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務(wù)，秉承 “正德、厚生、篤學(xué)、強能”校訓(xùn),實施“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、專家治學(xué)”戰(zhàn)略，適應(yīng)河北省經(jīng)濟社會發(fā)展需求，以教學(xué)工作為中心，以能力培養(yǎng)為重點，大力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，努力創(chuàng)建地方性、應(yīng)用型、有特色的國內(nèi)高水平民辦大學(xué)。 辦學(xué)條件 學(xué)校根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標定位，按照工程性、生產(chǎn)性的理念，設(shè)置了智能生產(chǎn)線（工業(yè)4.0 標準）、汽車新能源、建筑工程、金融實訓(xùn)中心等一批先進儀器設(shè)備,優(yōu)化實驗實訓(xùn)室功能和布局，擁有省級實驗教學(xué)示范中心1個、校級實驗中心8個、基礎(chǔ)和專業(yè)教學(xué)實驗室157間，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.06億元，圖書館紙質(zhì)圖書107.9萬冊，擁有穩(wěn)定的校外實習(xí)實訓(xùn)基地161個。 專業(yè)建設(shè) 學(xué)校以“立足保定，面向雄安，服務(wù)京津冀，輻射全國”為服務(wù)面向定位，對接支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，按照“專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)鏈”的思路，重點發(fā)展了智能制造類專業(yè)集群，優(yōu)先發(fā)展了汽車工程類專業(yè)集群，協(xié)調(diào)發(fā)展了建筑工程類專業(yè)集群、現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)集群和文化藝術(shù)類專業(yè)集群，設(shè)置了本科專業(yè)36個，其中，省級重點發(fā)展學(xué)科專業(yè)一個，省級一流本科專業(yè)4個。為區(qū)域發(fā)展提供人才服務(wù)的能力得到顯著提高。 師資隊伍 學(xué)校與行業(yè)企業(yè)合作，探索教產(chǎn)崗位互通、專兼教師互聘機制，多措并舉打造“雙師型”教師隊伍，圍繞“X”證書課程模塊組建模塊化的創(chuàng)新教學(xué)團隊，逐步建立起一支數(shù)量滿足需求、結(jié)構(gòu)合理、整體素質(zhì)基本滿足人才培養(yǎng)要求的教師隊伍。高級職稱的教師占38.04％；碩士、博士學(xué)位的教師占67.94%，雙師型教師占50%以上。擁有國務(wù)院特殊津貼獲得者、中國好人、省級教學(xué)名師、省級優(yōu)秀教師、博士生導(dǎo)師、市級教學(xué)名師、最美河科人等各類優(yōu)秀人才。 學(xué)校特色 用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)人，開展“孝行科技”“中華傳統(tǒng)美德進校園”等活動，鼓勵師生給親人寫感恩信，給父母洗腳做家務(wù)，溫暖了上萬個家庭;“準軍校+”模式鍛煉人，持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生緊張活潑的生活習(xí)慣、健康向上的精神風(fēng)貌、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。學(xué)生綜合素質(zhì)過硬，社會評價日益提高;用*先進文化陶冶人，引導(dǎo)師生身體力行*核心價值觀�！爸袊�好人”華寶山生前教書育人，去世后獻出遺體；市委宣傳部編演了情景劇《不謝的迎春花》，學(xué)校立了塑像。 對外合作 學(xué)校與美國、英國、馬來西亞、韓國、泰國等7個國家的18所院校建立了合作關(guān)系，在教師互派、學(xué)生交流、學(xué)分互認、課程共建等方面開展交流與合作。