揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、揚州大學廣陵學院電子信息工程普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年揚州大學廣陵學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道揚州大學廣陵學院的電子信息工程專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為428分，對應的最低錄取位次為20257名；

2、揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)在吉林省份2021年的理科科目最低錄取分為366分，對應的最低錄取位次為45559名；

3、揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)在江蘇省份2022年的物理科目最低錄取分為472分，對應的最低錄取位次為133536名；

4、揚州大學廣陵學院電子信息工程(15000元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為467分，對應的最低錄取位次為109847名；

5、揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)在廣東省份2021年的物理科目最低錄取分為484分，對應的最低錄取位次為156663名；

6、揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)在廣東省份2020年的理科科目最低錄取分為460分，對應的最低錄取位次為156389名；

7、揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)在廣東省份2019年的理科科目最低錄取分為431分，對應的最低錄取位次為156943名；

8、揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)在四川省份2021年的理科科目最低錄取分為458分，對應的最低錄取位次為149714名；

9、揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)在四川省份2022年的理科科目最低錄取分為456分，對應的最低錄取位次為151241名；

10、揚州大學廣陵學院電子信息工程(教學地點：江蘇省揚州市邗江區(qū)邗江南路199號新校區(qū))專業(yè)在陜西省份2019年的理科科目最低錄取分為430分，對應的最低錄取位次為90717名；

二、揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2021	山西	理科	-	396	13477
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2020	山西	理科	-	428	20257
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2019	山西	理科	-	407	26459
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2022	山西	理科	-	408	11847
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2021	吉林	理科	-	366	45559
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2020	吉林	理科	-	401	46701
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2019	吉林	理科	-	412	47875
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2022	吉林	理科	-	391	46840
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	367	54399
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	390	61259
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	396	64660
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	383	55268
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	458	126166
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	326	128783
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)在揚州市邗江區(qū)邗江南路199號學習	2019	江蘇	理科	-	320	127534
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	472	133536
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)(15000元/年)	2021	安徽	理科	-	467	109847
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)(15000元/年)	2020	安徽	理科	-	492	104040
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2019	安徽	理科	-	470	105105
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)(15000元/年)	2022	安徽	理科	-	477	112972
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2021	江西	理科	-	468	93436
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2020	江西	理科	-	488	82032
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2019	江西	理科	-	472	80138
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2022	江西	理科	-	461	104626
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	484	156663
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2020	廣東	理科	-	460	156389
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2019	廣東	理科	-	431	156943
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)住宿費:待定,辦學地點:校本部	2022	廣東	物理	物理+不限	490	159304
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2021	四川	理科	-	458	149714
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2020	四川	理科	-	462	151920
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2019	四川	理科	-	477	149864
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2022	四川	理科	-	456	151241
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2021	云南	理科	-	455	79157
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2020	云南	理科	-	461	77756
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)(新校區(qū))	2019	云南	理科	-	460	73537
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)	2022	云南	理科	-	454	79987
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)(江蘇省揚州市邗江區(qū)邢江南路199號揚州大學廣陵學院)	2020	陜西	理科	-	417	86471
揚州大學廣陵學院電子信息工程專業(yè)(教學地點：江蘇省揚州市邗江區(qū)邗江南路199號新校區(qū))	2019	陜西	理科	-	430	90717

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三、揚州大學廣陵學院介紹

揚州大學廣陵學院坐落于聯(lián)合國“最佳人居獎”“世界美食之都”、國家首批歷史文化名城揚州，位于兩個國家級園區(qū)——經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)的核心地域，三面環(huán)水，園林式校園智能化、生態(tài)化、開放化、人文化交相輝映。學院創(chuàng)辦于1998年，2005年5月經(jīng)教育部批準設立為獨立學院。學院舉辦方——百年名校揚州大學，現(xiàn)有一級學科博士學位授權(quán)點22個，一級學科碩士學位授權(quán)點48個，博士后流動站20個；擁有國家級重點學科（培育）3個，博、碩士生導師3100多人，中國工程院院士2人、外籍院士1人，是江蘇省人民政府和教育部共建高校、江蘇省屬重點綜合性大學、江蘇高水平大學全國百強省屬高校建設計劃支持高校，全國首批博士、碩士學位授予單位。學院現(xiàn)設有文法系、經(jīng)濟管理系、機械電子工程系、土木電氣工程系、化工與醫(yī)藥系、旅游與藝術(shù)系、基礎部等7個系（部），38個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學、法學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學、藝術(shù)學等9大學科門類。學院目前在校生12000余人，校區(qū)占地面積800余畝，校舍面積28萬平方米。館藏紙質(zhì)圖書100余萬冊，電子圖書150多萬冊，學院教學科研儀器設備總值近6000萬元。在專業(yè)建設、授課師資、圖書資料、教學實驗設施等方面，充分共享校本部資源，其中主講專業(yè)教師中教授、副教授比例達65%以上。近年來，學院著力打造一支業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高水平自有教師隊伍，推進青年骨干教師培養(yǎng)，探索建立“講席教授”制度，目前學院擁有博士生導師5人，碩士生導師14人，國家教學名師1人，教育部教學指導委員會委員2人，國家級一流本科專業(yè)負責人1人，入選省部級人才工程項目近20人，專任教師具有博碩士學位的教師占87.31%；承擔國家自然科學基金項目10余項、國家社科基金項目4項（其中重大項目子課題1項、重點項目1項）；承擔最高人民檢察院重點課題、司法部重點課題、教育部重點課題等省部級項目40余項；獲得國家級教學成果獎3項，江蘇省教學成果獎5項（其中特等獎2項），江蘇省哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎、最高人民檢察院理論研究成果二等獎等省部級及以上獎項近30項。辦學理念先進，培養(yǎng)特色鮮明。自1999年招生以來，學院依托揚州大學的優(yōu)質(zhì)教育教學資源，采用全新的辦學機制，立足江蘇，面向全國，探索高水平應用型大學的辦學路徑，堅持“讓我們一起有使命地成長”教育理念，積極推進“產(chǎn)教學研用”深度融合人才培養(yǎng)模式改革，致力培養(yǎng)具有社會責任感、健全人格和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應用型人才。近年來，學院積極實施本科專業(yè)品牌化、集群化建設與提升工程，大力推進通識教育、榮譽教育改革，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育，強化實踐育人和實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，積極打造“一專一品”，實行第二課堂學分制，推動第一第二課堂融合發(fā)展。先后在全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽、全國“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)大賽、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大