三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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一、三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年三江學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道三江學(xué)院的微電子科學(xué)與工程專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程(辦學(xué)地點東山校區(qū))專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為417分,對應(yīng)的最低錄取位次為26805名;

2、三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程(辦學(xué)地點東山校區(qū))專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為402分,對應(yīng)的最低錄取位次為30073名;

3、三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程(第一學(xué)年在江寧東山校區(qū)學(xué)習(xí))專業(yè)在江蘇省份2021年的物理科目最低錄取分為444分,對應(yīng)的最低錄取位次為136522名;

4、三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程(19000元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為488分,對應(yīng)的最低錄取位次為107716名;

5、三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程(辦學(xué)地點:東山校區(qū))專業(yè)在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為443分,對應(yīng)的最低錄取位次為193825名;

6、三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程專業(yè)在廣東省份2021年的物理科目最低錄取分為474分,對應(yīng)的最低錄取位次為170228名;

7、三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程專業(yè)在廣東省份2020年的理科科目最低錄取分為453分,對應(yīng)的最低錄取位次為164763名;

8、三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程(東山校區(qū))專業(yè)在四川省份2021年的理科科目最低錄取分為447分,對應(yīng)的最低錄取位次為160625名;

9、三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程(東山校區(qū))專業(yè)在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為470分,對應(yīng)的最低錄取位次為156716名;

10、三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程(東山校區(qū))專業(yè)在四川省份2022年的理科科目最低錄取分為440分,對應(yīng)的最低錄取位次為170241名;

三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

二、三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程專業(yè)(辦學(xué)地點東山校區(qū)) 2020 山西 理科 - 417 26805
三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程專業(yè)(辦學(xué)地點東山校區(qū)) 2019 山西 理科 - 402 30073
三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程專業(yè)(辦學(xué)地點第一學(xué)年東山校區(qū),第二學(xué)年起校本部) 2022 山西 理科 - - -
三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程專業(yè)(第一學(xué)年在江寧東山校區(qū)學(xué)習(xí)) 2021 江蘇 物理 物理+不限 444 136522
三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程專業(yè)(第一學(xué)年在江寧東山校區(qū)學(xué)習(xí)) 2020 江蘇 理科 - 326 128783
三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程專業(yè)(第一學(xué)年在江寧東山校區(qū)學(xué)習(xí)) 2019 江蘇 理科 - 321 125698
三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 - -
三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程專業(yè)(19000元/年) 2020 安徽 理科 - 488 107716
三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程專業(yè)(辦學(xué)地點:東山校區(qū)) 2019 河南 理科 - 443 193825
三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程專業(yè) 2021 廣東 物理 物理+不限 474 170228
三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程專業(yè) 2020 廣東 理科 - 453 164763
三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程專業(yè)(辦學(xué)地點:東山校區(qū)) 2019 廣東 理科 - - 158244
三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程專業(yè)(理工類,4年,19000元/年,在東山校區(qū)辦學(xué)) 2020 廣西 理科 - 360 124769
三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程專業(yè)(東山校區(qū)) 2021 四川 理科 - 447 160625
三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程專業(yè)(東山校區(qū)) 2020 四川 理科 - 451 163179
三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程專業(yè)(東山校區(qū)) 2019 四川 理科 - 470 156716
三江學(xué)院微電子科學(xué)與工程專業(yè)(東山校區(qū)) 2022 四川 理科 - 440 170241
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三、三江學(xué)院介紹

三江學(xué)院地處“六朝古都”—歷史文化名城南京,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的省屬普通本科高校,是江蘇省首家民辦本科普通高校,也是全國最早的四所民辦本科高校之一。三江學(xué)院的校名來歷可追溯至1902年的三江師范學(xué)堂(東南大學(xué)、南京大學(xué)等高校的前身)。1992年3月,東南大學(xué)陶永德、戚煥林,南京大學(xué)丁承憼,南京職工大學(xué)謝明才四位退休和即將退休的教授、教育管理工作干部發(fā)起并創(chuàng)辦三江大學(xué),1993年6月江蘇省政府同意三江大學(xué)籌建并試招生,1995年4月由原國家教委批準(zhǔn)正式建校,1999年學(xué)校定址于雨花臺區(qū)鐵心橋,2002年2月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為本科高校,定名為三江學(xué)院。2006年5月通過江蘇省學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評審。2007年5月學(xué)校作為全國首家民辦本科高校接受了教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估,2008年3月以良好的成績通過教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估。2011年學(xué)校成為江蘇省高等教育綜合改革實驗區(qū)、江蘇省“建立現(xiàn)代大學(xué)制度”項目的試點高校。成為全國應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)聯(lián)盟副理事長單位。2017年學(xué)校獲批江蘇省碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位。2018年學(xué)校在省編制部門登記為事業(yè)單位。2018年學(xué)校通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。三江學(xué)院在創(chuàng)建時確立了董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的領(lǐng)導(dǎo)和管理體制。原南京工學(xué)院院長錢鐘韓教授出任首任董事長,原南京大學(xué)校長匡亞明教授出任名譽校長,并親筆題寫了“唯實求真、開拓創(chuàng)新”的校訓(xùn),東南大學(xué)陶永德教授擔(dān)任首任校長。2003年根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》精神,學(xué)校在原董事會基礎(chǔ)上改組成立理事會,由第九屆全國人大代表、原江蘇省教委主任、東南大學(xué)黨委書記陳萬年教授任理事長、校長、黨委書記,著名社會活動家、美籍華人陳香梅女士生前任學(xué)校名譽理事長,世界著名偵探家、美籍華人李昌鈺博士任學(xué)校名譽教授。學(xué),F(xiàn)任理事長叢懋林教授、校長吳中江教授、校黨委書記封超年教授。錢鐘韓教授在學(xué)校創(chuàng)建時曾揮毫寫道:“弦歌不絕、學(xué)海無涯、澤被三江、志興中華”,可謂是“三江傳人辦三江”,為實現(xiàn)高等教育大眾化,為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,三江傳人肩負(fù)著歷史的重任。在29年的辦學(xué)歷程中,三江學(xué)院弘揚三江師范學(xué)堂“儉樸、勤奮、誠篤”的優(yōu)良傳統(tǒng),堅持“立德樹人、以生為本、學(xué)用結(jié)合、服務(wù)社會”的辦學(xué)方針,以“唯實求真,開拓創(chuàng)新”為校訓(xùn),以“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、自強、和諧”為校風(fēng)。始終堅持“四個服務(wù)”的*辦學(xué)方向不動搖,始終堅持公益性、非營利辦學(xué)宗旨不動搖,始終堅持地方性、應(yīng)用型大學(xué)辦學(xué)定位不動搖,始終堅持全面開放、協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)道路不動搖,強化內(nèi)涵建設(shè),持續(xù)改革創(chuàng)新,各項事業(yè)長足發(fā)展。近年來,學(xué)校以本科教學(xué)工作審核評估為抓手,緊密對接江蘇省經(jīng)濟社會發(fā)展需求,優(yōu)化專業(yè)布局,強化師資隊伍,深化教學(xué)改革,細(xì)化質(zhì)量管理,不斷提升辦學(xué)水平,努力把三江學(xué)院建設(shè)成符合時代要求的、教育成功的、充

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