一、南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年南通職業(yè)大學(xué)招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道南通職業(yè)大學(xué)的數(shù)控技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:1、南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為318分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為34402名;
2、南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)在江蘇省份2020年的理科科目最低錄取分為301分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為25649名;
3、南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)(5300元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為493分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為70882名;
4、南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)(5300元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為367分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為187687名;
5、南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)(5300元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為410分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為170146名;
6、南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)(5300元/年)專業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為374分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為332635名;
7、南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)(5300元/年)專業(yè)在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為398分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為166825名;
8、南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)(5300元/年)專業(yè)在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為375分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為333566名;
9、南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)在云南省份2020年的文科科目最低錄取分為420分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為83407名;
10、南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)在云南省份2020年的理科科目最低錄取分為383分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為126319名;
二、南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 318 | 34402 |
南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 208 | 73583 |
南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 301 | 25649 |
南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)(5300元/年) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 493 | 70882 |
南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)(5300元/年) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 367 | 187687 |
南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)(5300元/年) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 475 | 72271 |
南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)(5300元/年) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 410 | 170146 |
南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)(5300元/年) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)(5300元/年) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 369 | - |
南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)(5300元/年) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 403 | 154810 |
南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)(5300元/年) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 374 | 332635 |
南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)(5300元/年) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 398 | 166825 |
南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)(5300元/年) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 375 | 333566 |
南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)(5300元/年;辦學(xué)地點(diǎn)主校區(qū)) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)(5300元/年;辦學(xué)地點(diǎn):主校區(qū)) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 420 | 83407 |
南通職業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 383 | 126319 |
三、南通職業(yè)大學(xué)介紹
南通職業(yè)大學(xué)始建于1973年,坐落在江海交匯、緊鄰上海、物阜民安、人文薈萃的長三角北翼,以“中國近代第一城”著稱的江蘇省南通市,是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案設(shè)置的綜合性全日制普通高校,是全國辦學(xué)歷史最長的高等職業(yè)院校之一,是全國為數(shù)不多涵括學(xué)歷教育、技工教育、職業(yè)培訓(xùn)于一身的職業(yè)院校。學(xué)校面向江蘇、山西、山東、浙江、安徽、江西、河南、河北、廣東、廣西、四川、貴州、云南、甘肅等14個(gè)省份招生,建有崇川和海門兩大校區(qū),設(shè)有機(jī)械工程、電子信息工程、藥品與環(huán)境工程、建筑工程、汽車與交通工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理、國際合作教育(外國語)、技師、海門、繼續(xù)教育、馬克思主義等12個(gè)學(xué)院,校園總面積1000多畝,建筑面積40多萬平方米,現(xiàn)有教職工800多人、各級(jí)各類在校生近18000人。辦學(xué)近五十年來,學(xué)校秉承“厚德遠(yuǎn)志、格物致知”的校訓(xùn),遵循先賢張謇先生“學(xué)必期于用、用必適于地”的教育思想,堅(jiān)持“根植南通、服務(wù)南通”的辦學(xué)思路,以學(xué)生為本,以立德樹人為己任,深入貫徹落實(shí)*新時(shí)代**思想和黨的十九大精神,努力辦好人民滿意的高職教育,先后被評(píng)為國家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位、全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀院校、江蘇省先進(jìn)基層黨組織、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位、江蘇省示范性高職院校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體、江蘇省文明單位、江蘇省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體、江蘇省平安校園。學(xué)校還是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃》工作委員會(huì)主任單位、中國職教學(xué)會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略研究工作委員會(huì)副會(huì)長兼秘書長單位、南通市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長單位。學(xué)校積極探索現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),與4所本科院校、7所中職學(xué)校分別合作開展專本“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)、“3+2”分段培養(yǎng)和中高職“3+3”分段培養(yǎng),架立了中職、?啤⒈究苹ヂ(lián)互通,學(xué)歷教育與技工教育、職業(yè)培訓(xùn)交互并行的人才培養(yǎng)“立交橋”。學(xué)校還是國家建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)示范基地、江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)生技能證書獲證率達(dá)到99.8%,計(jì)算機(jī)和英語考試通過率遙遙領(lǐng)先于全省平均水平,在挑戰(zhàn)杯、職業(yè)院校技能大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽等各級(jí)各類賽事中成績優(yōu)異,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)連續(xù)六年獲省一等獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)率穩(wěn)居全省前列。學(xué)校專業(yè)建設(shè)精準(zhǔn)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展,形成了“以工為主,文、管、藝并舉”的專業(yè)格局,現(xiàn)有50多個(gè)專業(yè),其中國家“雙高計(jì)劃”專業(yè)群1個(gè)、國家骨干專業(yè)5個(gè)、國家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)、省政府立項(xiàng)品牌專業(yè)1個(gè)、省高水平骨干專業(yè)4個(gè)、省重點(diǎn)專業(yè)群4個(gè),省品牌(特色)專業(yè)9個(gè)、省示范建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)(群)4個(gè)。學(xué),F(xiàn)擁有國家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)、國家級(jí)精品課程2門、國家級(jí)精品資源共享課程2門、省級(jí)在線開放課程10門,“十二五”國家規(guī)劃教材7部、