一、南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年南昌航空大學科技學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道南昌航空大學科技學院的測控技術(shù)與儀器專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:1、南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器(語種不限)專業(yè)在遼寧省份2020年的理科科目最低錄取分為433分,對應的最低錄取位次為71848名;
2、南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器(語種不限)專業(yè)在上海省份2020年的綜合科目最低錄取分為385分,對應的最低錄取位次為38521名;
3、南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器(辦學點:共青校區(qū),語種:不限)專業(yè)在上海省份2019年的綜合科目最低錄取分為404分,對應的最低錄取位次為35406名;
4、南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)在江蘇省份2020年的理科科目最低錄取分為322分,對應的最低錄取位次為136291名;
5、南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器(14500元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為469分,對應的最低錄取位次為125449名;
6、南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)在江西省份2020年的理科科目最低錄取分為470分,對應的最低錄取位次為97747名;
7、南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)在湖北省份2020年的理科科目最低錄取分為460分,對應的最低錄取位次為88310名;
8、南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的理科科目最低錄取分為404分,對應的最低錄取位次為109502名;
9、南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)在陜西省份2020年的理科科目最低錄取分為412分,對應的最低錄取位次為90101名;
10、南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)在陜西省份2022年的理科科目最低錄取分為407分,對應的最低錄取位次為90938名;
二、南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | - | - |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 407 | 30016 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 465 | 133566 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 453 | 131095 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 472 | 142075 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 459 | 127268 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 386 | 18833 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 407 | 32480 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 406 | 27168 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 434 | 75454 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 410 | 77003 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(語種不限) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 433 | 71848 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 435 | 74048 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 377 | 50994 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 346 | 61448 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 375 | 66692 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 394 | 65308 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(語種不限) | 2021 | 上海 | 綜合 | 物 | - | - |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(語種不限) | 2020 | 上海 | 綜合 | 物 | 385 | 38521 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(辦學點:共青校區(qū),語種:不限) | 2019 | 上海 | 綜合 | 物 | 404 | 35406 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 437 | 140920 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 322 | 136291 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)在九江市共青城市青年大道69號學習 | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 313 | 139332 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 551 | 105550 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 526 | 126162 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(共青校區(qū)) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(共青校區(qū)) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 495 | 160025 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(共青校區(qū)) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 376 | 234125 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(共青校區(qū)) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(共青校區(qū)) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 | 532 | 121108 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(14500元/年) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 497 | 81825 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(14500元/年) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 469 | 125449 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 458 | 118378 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(14500元/年) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 454 | 75889 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 430 | 75270 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 416 | 74067 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 458 | 102319 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 470 | 97747 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 458 | 92562 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 466 | 230858 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 469 | 220816 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(14500元/年) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 462 | 201854 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(14500元/年) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 482 | 198608 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 450 | 182812 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(14500元/年) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 464 | 85426 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 460 | 88310 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(共青校區(qū)) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 442 | 89873 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 469 | 110593 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(辦學地點共青校區(qū)) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 452 | 119462 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(辦學地點:共青校區(qū)) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 434 | 115447 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 479 | 162895 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 456 | 161630 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(共青城校區(qū)) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | 152823 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)住宿費:待定,辦學地點:校本部 | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 458 | 63799 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 481 | 66835 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 449 | 66610 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(辦學地點:共青校區(qū)) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 461 | 71285 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 462 | 145582 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 469 | 144397 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 474 | 152873 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 464 | 141558 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 387 | 108215 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 404 | 109502 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 400 | 98756 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 449 | 85944 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(共青校區(qū)) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 435 | 89116 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 397 | 90632 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 412 | 90101 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)(教學地點:江西省九江市共青城市青年大道69號南昌航空大學科技學院共青校區(qū)) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 428 | 92161 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 407 | 90938 |
南昌航空大學科技學院測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 355 | 15817 |
三、南昌航空大學科技學院介紹
南昌航空大學科技學院是一所以工管學科為主,工、管、文、理、經(jīng)、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的應用技術(shù)型本科院校。學院2001年7月經(jīng)江西省教育廳、江西省計劃發(fā)展委員會批準試辦,為教育部首批確認的獨立學院。 學院自成立以來,認真貫徹黨的教育方針,秉承南昌航空大學60余年嚴謹辦學所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,服務于祖國航空事業(yè)和地方社會經(jīng)濟的發(fā)展,牢固樹立“育人為本,質(zhì)量第一”的教育理念,遵循“厚德博學,自強立功”校訓,狠抓校風學風建設,積極培育和踐行學院“勇于擔當,止于至善”的價值觀,堅持走“以社會需求為導向,在產(chǎn)學結(jié)合中彰顯辦學質(zhì)量和特色”的發(fā)展道路,致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展、基礎扎實、素質(zhì)過硬、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的面向一線的技術(shù)技能型高級應用人才。學院位于昌九經(jīng)濟帶中部、廬山南麓、鄱陽湖之濱的共青城市科教城,科教城是江西省委省政府重點打造的生態(tài)園林高教區(qū)。學院總建設投資近7億元,占地面積1000余畝,校舍建筑面積20萬平方米,學院以智能化校園管理理念,積極打造生態(tài)優(yōu)美、服務設施一流、教學設備先進的現(xiàn)代化校園。學院目前下設機械材料學部、信息電子學部、經(jīng)濟管理學部、藝術(shù)學部、文理學部等5個教學學部,設有24個本科專業(yè),在校學生11000余人。學院現(xiàn)有專任教師375名,其中,研究生以上學歷教師占教師的78%,高級職稱教師占教師的34%。 通過二十年的辦學積累,學院依托南昌航空大學雄厚的優(yōu)勢教學資源,教學實力不斷壯大、教學設施齊全、航空特色鮮明、工科專業(yè)優(yōu)勢明顯。學院重視與行業(yè)、企業(yè)合作,先后與中國航空工業(yè)集團有限公司及其下屬公司等27家企業(yè)建立了緊密的合作關系。學院加強國際交流合作,與新西蘭、英國、韓國等國高校簽訂了友好合作辦學協(xié)議,與中國臺灣高校建立了交流生互訪機制。學院優(yōu)良的辦學條件和嚴謹?shù)霓k學作風,為人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了堅實的保障。近五年來,學院在全國大學生數(shù)學建模競賽、挑戰(zhàn)杯、中國國際飛行器設計挑戰(zhàn)賽、全國大學生工程訓練綜合能力競賽、全國大學生無損檢測(超聲)技能大賽、全國大學生英語競賽、全國大學生電子設計競賽等競賽活動中獲得全國一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎達300多項。學院的畢業(yè)生考研率和就業(yè)率一直在全省同類院校中名列前茅。自辦學以來學院有近1400名畢業(yè)生考入香港城市大學、哈爾濱工業(yè)大學、南京航空航天大學、中國科學院、中國運載火箭技術(shù)研究院、暨南大學、上海大學、中國地質(zhì)大學、中國石油大學、南京信息工程大學、中國民航大學等高校攻讀碩士研究生。,學院進入聚志愿同類院校新生質(zhì)量教師創(chuàng)新能力排行榜前百強。學生的實踐能力和創(chuàng)新精神得到社會和用人單位的廣泛認可。 學院將緊跟時代步伐,搶抓發(fā)展機遇,深度融入產(chǎn)業(yè)和區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展,在更高起點上,朝著建設工科優(yōu)勢明顯、辦學特色鮮明的應用技術(shù)型高等院校目標奮進。