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湖南省基礎教育資源網(wǎng)(http://www.hnzyzx.com/)是由湖南省教育廳、省委教育工委主辦,省教育管理信息中心承辦的全省教育門戶網(wǎng)站,在“集中力量、整合資源”和“堅持以人為本、打造品牌門戶”思想指導下,確定了網(wǎng)站教育政務公開、教育新聞發(fā)布、教育信息服務三大功能。網(wǎng)站高峰時段日訪問IP最高達100萬,日訪問量最高達200萬人次,訪問量排名居國內(nèi)省、市、自治區(qū)教育廳(局)同類門戶網(wǎng)站前列。

網(wǎng)站常設新聞、工作室、資源、微課,教師培訓,空間等十余個頻道。配合省教育廳業(yè)務工作開展,先后開發(fā)和開通了一系列應用系統(tǒng);組織開展了湖南省中小學生信息技術大賽、教育信息化論文大賽、征文活動、在線訪談等一系列有影響的活動。憑借豐富的資源和多方位的服務吸引了廣大的訪問者,每年高考期間,網(wǎng)站倍受考生及家長關注,成為面向教育系統(tǒng)重要的宣傳載體。

我們始終堅持以用戶為中心,通過網(wǎng)絡媒體,向各級教育行政部門、學校、廣大師生、企事業(yè)單位及社會各界人士提供及時、準確的資訊服務,力求最大程度地發(fā)揮教育資源優(yōu)勢,為推進湖南教育信息化、促進教育改革和發(fā)展、建設教育強省做出貢獻。

湖南教育網(wǎng)歡迎各級教育行政部門、學校、媒體、企業(yè)和社會各界參與合作,服務教育,共同發(fā)展!

教育資源建設概況

物質(zhì)資源、能源資源和信息資源是現(xiàn)代社會經(jīng)濟與技術發(fā)展的三大支柱性資源。教育信息資源作為信息資源的重要組成部分,在提高教育教學質(zhì)量,挖掘教育的發(fā)展?jié)摿ι习l(fā)揮著重要的作用。

隨著Internet 技術向寬帶、高速、多媒體方向的發(fā)展,它以更具人性化的應用方式推動著教育的信息化的飛速前進。已悄然登上教改舞臺的網(wǎng)絡教育跨越了時間和空間的距離,把獲取信息的途徑由教室、實驗室和圖書館,擴展到因特網(wǎng)所覆蓋的任何場所。然而,網(wǎng)絡只是信息傳播的載體,信息資源的汲取和共享才是人們使用網(wǎng)絡的目的所在。要發(fā)揮網(wǎng)絡教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢,就必須有豐富的教學信息資源支持。因此,在教育領域,發(fā)展網(wǎng)絡教育的核心是網(wǎng)絡化教學信息資源庫的建設[1]。

教育信息化建設不只是簡單的現(xiàn)代化的硬件設施建設,更應是軟硬件的協(xié)同作用,缺少軟件的支持,硬件只能是簡單的擺設,不可能發(fā)揮出其對教學的強大支持作用。因此,為教學科研和開發(fā)等提供保障的信息資源庫建設成為教育信息化建設的關注點之一,從根本上解決信息化過程中“有路無車、有車無貨”的矛盾。

當前,我國四大骨干網(wǎng)的建成和連通,為我國開展基于Internet的教育應用創(chuàng)造了必要的前提和條件,為教育系統(tǒng)提供了一個高質(zhì)量信息服務的寬帶多媒體通信平臺。隨著教育信息化的不斷發(fā)展,我國各地區(qū)教育行政部門都在大力推進教育基礎設施的建立,尤其是推進校園網(wǎng)的建立。除國家投資支持的2000所現(xiàn)代教育技術實驗學校外,許多民辦學校,利用其資金充足的優(yōu)勢,也率先投資建設校園網(wǎng),積極開展利用現(xiàn)代信息技術的教學實踐。

在“路”初步修通之后,接下來就要考慮如何把“路”充分利用起來,以解決“有路無車”的問題。軟件建設主要包括網(wǎng)上信息資源平臺的建設和教育信息資源的建設,即“車”與“貨”的問題。

“有車無貨” 是目前信息資源建設中存在的主要問題,即網(wǎng)上資源的開發(fā)和利用問題。對于教育領域的應用來說,網(wǎng)上資源的開發(fā)和利用主要是指建立基于Internet的教育資源庫,實現(xiàn)優(yōu)秀教育資源的共享和網(wǎng)上輔助教學與學習。目前,國家及各個地方都在積極進行教育信息資源的建設,但仍不能滿足日益增長的教育需求,同時存在重復建設、數(shù)量龐雜、形式不規(guī)范等問題,F(xiàn)在,市場上的基礎教育資源可謂是五花八門、品種眾多。不僅國家出資、出力建設基礎教育資源,而且,從事于此的企事業(yè)單位也不勝枚舉。但是,一片繁華的表象卻無法掩飾我國教育資源開發(fā)和建設錯亂無序的現(xiàn)狀。

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