高考中醫(yī)兒科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

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高考中醫(yī)兒科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

中醫(yī)兒科學(xué)專業(yè)基本屬性

中醫(yī)兒科學(xué)專業(yè)中醫(yī)兒科學(xué)專業(yè)基本屬性
學(xué)歷層次本科
修業(yè)年限五年
授予學(xué)位醫(yī)學(xué)學(xué)士
文理比例33:67
男女比例0:0

中醫(yī)兒科學(xué)專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

中醫(yī)兒科學(xué)是以中醫(yī)學(xué)理論體系為指導(dǎo),中國傳統(tǒng)的中藥、針灸、推拿等治療方法為手段,研究自胎兒至青少年這一時期小兒的生長發(fā)育、生理病理、喂養(yǎng)保健,以及各類疾病預(yù)防和治療的一門醫(yī)學(xué)科學(xué)。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)培養(yǎng)能夠在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域和中醫(yī)院校從事中醫(yī)兒科臨床、預(yù)防、保健、康復(fù)、教學(xué)、科研工作的專門人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生需要具備良好的人文、科學(xué)和職業(yè)素養(yǎng),具有系統(tǒng)的中、西醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識、基本技能和對常見病、多發(fā)病尤其是兒科疾病的中西醫(yī)結(jié)合臨床診療能力,具有繼承與創(chuàng)新精神。

主要課程

中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合婦科科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)兒童保健學(xué)、新生兒學(xué)、小兒推拿學(xué)等。

就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)于各級綜合性醫(yī)院、中醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院校、社區(qū)醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生管理機構(gòu)以及中、西醫(yī)科研機構(gòu)從事中醫(yī)及中醫(yī)兒科醫(yī)療、教學(xué)、科研工作。

中醫(yī)兒科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

1、近十年平均薪資

年份薪資/月
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020

2、主要職業(yè)分布

職業(yè)類別具體崗位比例
醫(yī)療/護理醫(yī)生/醫(yī)師、醫(yī)藥代表、醫(yī)藥質(zhì)檢、藥庫主任/藥劑師%
教育/培訓(xùn)培訓(xùn)師/講師%
生物工程/制藥/醫(yī)療器械藥品生產(chǎn)/質(zhì)量管理、產(chǎn)品研發(fā)/注冊、生物工程/生物制藥、醫(yī)藥代表%
銷售業(yè)務(wù)醫(yī)藥銷售代表、銷售工程師、區(qū)域銷售總監(jiān)/經(jīng)理、銷售行政經(jīng)理/主管%

3、主要行業(yè)分布

序號行業(yè)類別比例
1醫(yī)療/護理/衛(wèi)生%
2醫(yī)療設(shè)備/器械%
3生活服務(wù)%
4制藥/生物工程%

4、主要地區(qū)分布

序號地區(qū)比例
1廈門%
2深圳%
3廣州%
4上海%
5北京%
6杭州%
7福州%
8成都%
9武漢%

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