大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向及前景分析

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心理學(xué)專業(yè)基本屬性

大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向及前景分析

心理學(xué)專業(yè)心理學(xué)專業(yè)基本屬性
學(xué)歷層次本科
修業(yè)年限四年
授予學(xué)位理學(xué)學(xué)士,教育學(xué)學(xué)士
文理比例40:60
男女比例45:55

心理學(xué)專業(yè)介紹

專業(yè)簡(jiǎn)介

心理學(xué)是一門研究人類的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學(xué),既是一門理論學(xué)科,也是一門應(yīng)用學(xué)科。包括基礎(chǔ)心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)兩大領(lǐng)域。心理學(xué)研究涉及知覺(jué)、認(rèn)知、情緒、人格、行為、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系等許多領(lǐng)域,也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康、社會(huì)等發(fā)生關(guān)聯(lián)。心理學(xué)一方面嘗試用大腦運(yùn)作來(lái)解釋個(gè)體基本的行為與心理機(jī)能,同時(shí),心理學(xué)也嘗試解釋個(gè)體心理機(jī)能在社會(huì)行為與社會(huì)動(dòng)力中的角色;同時(shí)它也與神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等科學(xué)有關(guān),因?yàn)檫@些科學(xué)所探討的生理作用會(huì)影響個(gè)體的心智。心理學(xué)家從事基礎(chǔ)研究的目的是描述、解釋、預(yù)測(cè)和影響行為。應(yīng)用心理學(xué)家還有第五個(gè)目的——提高人類生活的質(zhì)量。這些目標(biāo)構(gòu)成了心理學(xué)事業(yè)的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)目標(biāo)

心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能,能在科研部門、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí),接受心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練,具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和進(jìn)行心理學(xué)實(shí)驗(yàn)和心理測(cè)量的基本能力。

學(xué)科要求

該專業(yè)對(duì)心理學(xué)科目要求較高。該專業(yè)適合對(duì)人文社科、心理學(xué)有興趣的學(xué)生就讀。

知識(shí)能力

1.掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等方面的基本理論和知識(shí); 2.掌握心理學(xué)的基本理論、知識(shí)和實(shí)證研究方法,掌握相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、測(cè)量方法,具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力; 3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí); 4.了解國(guó)家科學(xué)技術(shù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī); 5.了解心理學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài); 6.掌握資料查詢、文件檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件,歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,撰寫論文,參與學(xué)術(shù)交流的能力。

考研方向

心理健康教育、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、應(yīng)用心理

主要課程

普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、心理測(cè)量、生理心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等。

就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到教育、工程設(shè)計(jì)部門、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學(xué)、管理、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作。心理學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景不太樂(lè)觀。進(jìn)高校的要求很高,基本上都是要求博士學(xué)位,碩士多數(shù)是當(dāng)輔導(dǎo)員,并且當(dāng)輔導(dǎo)員還一定是黨員。進(jìn)中小學(xué)很多學(xué)校都要到了碩士學(xué)位,并且招聘的口子很;企業(yè)里一般是做人力資源管理,但是人力資源管理有專門的人力資源管理專業(yè),所以競(jìng)爭(zhēng)力又不是很強(qiáng);要是進(jìn)咨詢機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀可能是連自己也養(yǎng)活不了?际聵I(yè)單位和公務(wù)員的機(jī)會(huì)也是比較小的,因?yàn)楹苌儆姓写藢I(yè)的。該專業(yè)適合公務(wù)員及升學(xué)考研。

社會(huì)名人

張怡筠、楊鳳池、艾森克等。

心理學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

1、近十年平均薪資

年份薪資/月
20103006
20113632
20124224
20134759
20145369
20156396
20167650
20178899
20189745
201910164
202010201

2、主要職業(yè)分布

職業(yè)類別具體崗位比例
人力資源人力資源總監(jiān),行政人事專員,招聘經(jīng)理,行政人事主管,行政人事經(jīng)理,人力資源經(jīng)理/主管,企業(yè)文化/員工關(guān)系/工會(huì)管理,人力資源實(shí)習(xí)生,人力資源助理,實(shí)習(xí)生15%
教師高中教師,英語(yǔ)老師,外語(yǔ)老師,外語(yǔ)培訓(xùn)師,數(shù)學(xué)教師,初中數(shù)學(xué)教師,老師,實(shí)習(xí)教師,兼職教師(兼職),心理健康教師9.9%
行政/后勤/文秘行政專員,行政主管,助理/秘書,經(jīng)理助理,總裁助理/總經(jīng)理助理,辦公室主任,助理/秘書/文員,行政助理,總經(jīng)理助理,文員8.5%
銷售業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)/在線銷售,區(qū)域銷售專員/助理,業(yè)務(wù)拓展主管/經(jīng)理,區(qū)域銷售總監(jiān)/經(jīng)理,客戶主管,大客戶經(jīng)理,經(jīng)銷商,銷售,渠道/分銷經(jīng)理/主管,招商經(jīng)理7.1%
教學(xué)/教務(wù)管理學(xué)生實(shí)踐(兼職),教學(xué)主管,教育顧問(wèn),職業(yè)技術(shù)教師,專業(yè)顧問(wèn),中學(xué)教師,教務(wù)老師,校長(zhǎng)助理,助教,學(xué)管師6.5%
其他儲(chǔ)備干部,公務(wù)員/事業(yè)單位,培訓(xùn)部經(jīng)理,情商訓(xùn)練師,培訓(xùn)產(chǎn)品開發(fā),講師,招聘培訓(xùn)主管,培訓(xùn)專員,專業(yè)培訓(xùn)師,大學(xué)/大專應(yīng)屆畢業(yè)生53%

3、主要行業(yè)分布

序號(hào)行業(yè)類別比例
1教育/培訓(xùn)/院校24%
2互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)17%
3房地產(chǎn)10%
4金融/投資/證券8%
5新能源7%
6專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財(cái)會(huì))7%
7計(jì)算機(jī)軟件6%
8貿(mào)易/進(jìn)出口6%
9保險(xiǎn)5%
10電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路4%

4、主要地區(qū)分布

序號(hào)地區(qū)比例
1廣州20%
2上海18%
3深圳16%
4北京11%
5杭州8%
6武漢7%
7成都6%
8南京4%
9鄭州3%
10廈門3%

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