高考康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來(lái)從事什么工作)

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康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)基本屬性

康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有敬老、助殘、 扶弱的愛(ài)心品質(zhì)和扎實(shí)的康復(fù)輔助器具服務(wù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，掌握生活自理類(lèi)、個(gè)人移動(dòng)類(lèi)、信息 溝通類(lèi)、假肢矯形器類(lèi)等康復(fù)輔助器具的應(yīng)用知識(shí)，具備評(píng)估個(gè)人身體功能障礙、分析個(gè)人 康復(fù)輔助器具需求、選擇與正確使用合適的康復(fù)輔助器具的能力，從事為殘疾人、老年人和 傷病人配制輔助器具等適配服務(wù)工作的高素質(zhì)實(shí)用型技術(shù)技能人才。

知識(shí)能力

1．具備評(píng)估用戶的功能障礙和潛能，并分析其康復(fù)輔助器需求的能力； 2．具備常用輔助器具的選擇適配、使用、維修能力； 3．具備為用戶制訂康復(fù)輔助器具的訓(xùn)練計(jì)劃和方法，指導(dǎo)其正確使用輔助器具的能力； 4．具備制作、改制簡(jiǎn)易輔助器具的能力； 5．掌握功能障礙評(píng)估、康復(fù)醫(yī)學(xué)、聽(tīng)力學(xué)、眼視光學(xué)、殘疾人社會(huì)工作的基本理論和 方法； 6．掌握生活自理類(lèi)、個(gè)人移動(dòng)類(lèi)、信息溝通類(lèi)、假肢矯形器類(lèi)常用輔助器具的特點(diǎn)、功 能等知識(shí)。

主要課程

輪椅評(píng)估與適配、助聽(tīng)器驗(yàn)配、溝通輔助器具適配、假肢矯形器評(píng)估與適配、低視力康 復(fù)、自助具選配與改制、室內(nèi)環(huán)境無(wú)障礙設(shè)計(jì)與改造等。

就業(yè)方向

主要面向康復(fù)輔助器具行業(yè)，以及各類(lèi)民政、殘聯(lián)及民營(yíng)的康復(fù)輔助器具生產(chǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)、 康復(fù)機(jī)構(gòu)福利機(jī)構(gòu)，從事康復(fù)輔助器具評(píng)估、選擇適配、使用、營(yíng)銷(xiāo)、使用訓(xùn)練、維修和保 養(yǎng)等工作。

康復(fù)輔助器具技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

康復(fù)輔助器具行業(yè)作為橫跨制造業(yè)、服務(wù)業(yè)的新興業(yè)態(tài)，既有改善老年人、殘疾人、傷病人等身心障礙人士生活質(zhì)量、提升社會(huì)服務(wù)水平的作用，又能促進(jìn)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、激發(fā)經(jīng)濟(jì)內(nèi)生動(dòng)力。

康復(fù)輔助器具行業(yè)目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了由單一的假肢矯形器向綜合的康復(fù)輔具的轉(zhuǎn)變，行業(yè)服務(wù)對(duì)象也由原來(lái)的傷殘軍人、普通殘疾人擴(kuò)大到老年人、傷病人等所有身心障礙人士，產(chǎn)品種類(lèi)已基本能滿足殘障人士工作、生活、交流和健康等各方面需求。

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