小學(xué)教育專業(yè)學(xué)什么課程 就業(yè)方向和發(fā)展前景怎么樣

小學(xué)教育專業(yè)基本屬性

小學(xué)教育專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

小學(xué)教育面向全體適齡兒童，任何未成年的公民，不論其種族、民族、性別、膚色、語言、社會經(jīng)濟地位的差異（智能及身體狀況不允許的例外），只要達(dá)到一定的年齡（6～7歲），都必須接受小學(xué)教育。

培養(yǎng)目標(biāo)

小學(xué)教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎(chǔ)知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì)，能適應(yīng)小學(xué)教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學(xué)教師為培養(yǎng)目標(biāo)。

培養(yǎng)要求

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛*祖國，熱愛人民教育事業(yè)；努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，學(xué)會用這些觀點分析問題和解決問題；具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。

學(xué)科要求

該專業(yè)對人文社科科目要求較高。該專業(yè)適合對人文教育感興趣的學(xué)生就讀。

知識能力

1.外語達(dá)到大學(xué)英語三級水平，計算機達(dá)到國家一級水平。 2.能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話，“三筆字”書寫規(guī)范；具有較強的文字和口頭表達(dá)能力。 3.有組織課外活動、開展班級工作和學(xué)生思想工作的能力。 4.能勝任小學(xué)教育和各科教學(xué)工作；

考研方向

小學(xué)教育、課程與教學(xué)論、教育學(xué)、教育學(xué)原理

主要課程

教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、教學(xué)設(shè)計、德育原理、教育社會學(xué)、班主任工作、教育哲學(xué)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、漢語基礎(chǔ)、中國歷代文學(xué)作品選、寫作、兒童文學(xué)等。

就業(yè)方向

小學(xué)教育的就業(yè)面比較窄，主要從事小學(xué)教育機構(gòu)的教學(xué)工作，或者如果自己的交際能力比較強的話也可以從事咨詢方面的工作。

社會名人

李度、王毅、李躍兒等。

小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景

1、近十年平均薪資

2、主要職業(yè)分布

3、主要行業(yè)分布

4、主要地區(qū)分布

數(shù)據(jù)來源于大風(fēng)車網(wǎng),查詢請登錄：www.cReDITsaiLING.coM

（一）、小學(xué)教育專業(yè)出來后當(dāng)什么老師 畢業(yè)工資高不高

小學(xué)教育專業(yè)基本屬性小學(xué)教育專業(yè)小學(xué)教育專業(yè)基本屬性學(xué)歷層次本科修業(yè)年限四年授予學(xué)位教育學(xué)學(xué)士文理比例57:43男女比例30:70小學(xué)教育專業(yè)介紹專業(yè)簡介小學(xué)教育面向全體適齡兒童，任何未成年的公民，不論其種族、民族、性別、膚色、語言、社會經(jīng)濟地位的差異（智能及身體狀況不允許的例外），只要達(dá)到一定的年齡（6～7歲），都必須接受小學(xué)教育。培養(yǎng)目標(biāo)小學(xué)教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想...查看更多

（二）、小學(xué)教育專業(yè)主要學(xué)什么 未來就業(yè)前景怎么樣

小學(xué)教育專業(yè)基本屬性小學(xué)教育專業(yè)小學(xué)教育專業(yè)基本屬性學(xué)歷層次本科修業(yè)年限四年授予學(xué)位教育學(xué)學(xué)士文理比例57:43男女比例30:70小學(xué)教育專業(yè)介紹專業(yè)簡介小學(xué)教育面向全體適齡兒童，任何未成年的公民，不論其種族、民族、性別、膚色、語言、社會經(jīng)濟地位的差異（智能及身體狀況不允許的例外），只要達(dá)到一定的年齡（6～7歲），都必須接受小學(xué)教育。培養(yǎng)目標(biāo)小學(xué)教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想...查看更多

（三）、小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景及發(fā)展方向

1、小學(xué)教育專業(yè)的就業(yè)前景小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)機會其實很多，無論是和專業(yè)最對口的小學(xué)老師，還是與教育相關(guān)的后勤行政工作，或是與文字相關(guān)的工作如編輯、策劃，都可以成為施展自身才華、實現(xiàn)人生價值的舞臺。關(guān)鍵在于怎么在追求專業(yè)對口的同時打開就業(yè)思路，全面挖掘自己的潛力。社會上對于小學(xué)教育專業(yè)人才的需求量正在逐漸下降，這個原因往往是多方面的。隨著小學(xué)生的減少，很多學(xué)校都在忙著拆校和并校，使得小學(xué)教師已經(jīng)...查看更多

（四）、小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣 好不好就業(yè)

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（五）、2023年小學(xué)教育專業(yè)好就業(yè)嗎 畢業(yè)的待遇怎么樣

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（六）、小學(xué)教育專業(yè)學(xué)什么 就業(yè)前景怎么樣

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（七）、小學(xué)教育專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣 畢業(yè)后的工作高不高

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（八）、高考小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

關(guān)于小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)能從事工作,小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景如何，大風(fēng)車小編為大家從網(wǎng)絡(luò)整理了以下內(nèi)容，僅供參考。小學(xué)教育專業(yè)基本屬性小學(xué)教育專業(yè)小學(xué)教育專業(yè)基本屬性學(xué)歷層次本科修業(yè)年限四年授予學(xué)位教育學(xué)學(xué)士文理比例57:43男女比例30:70小學(xué)教育專業(yè)介紹專業(yè)簡介小學(xué)教育面向全體適齡兒童，任何未成年的公民，不論其種族、民族、性別、膚色、語言、社會經(jīng)濟地位的差異（智能及身體狀況不允許的例外），只要達(dá)到一...查看更多

（九）、小學(xué)教育專業(yè)考公務(wù)員可以考什么崗位

1、小學(xué)教育專業(yè)考公務(wù)員可以考什么崗位小學(xué)教育屬于教育類專業(yè)，符合報考條件可以報考專業(yè)要求為小學(xué)教育專業(yè)、教育類或不限專業(yè)的職位，具體可報考職位和要求還需以最新職位表為準(zhǔn)。小學(xué)教育考公務(wù)員方向。小學(xué)教育是指教育類專業(yè)，對于小學(xué)教育專業(yè)考公務(wù)員的方向，考生可選擇與專業(yè)緊密相連的小學(xué)教育，也可選擇與專業(yè)相關(guān)的教育類，或是專業(yè)不限的職位。界定標(biāo)準(zhǔn)針對公務(wù)員范圍的各種不同意見，全國人大法律委員會經(jīng)反復(fù)研究...查看更多

（十）、小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)出來當(dāng)什么老師

1、小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)出來當(dāng)什么老師小學(xué)教育專業(yè)出來可以當(dāng)小學(xué)英語教師，幼兒教師，課程開發(fā)專員，教育產(chǎn)品開發(fā)教師，小學(xué)教師等等，幼兒教師主要是對未達(dá)到教育學(xué)年齡的兒童進(jìn)行學(xué)前啟蒙教育。小學(xué)教育專業(yè)是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力（語、數(shù)、英）小學(xué)教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。2、小學(xué)教育專業(yè)的就業(yè)前景小學(xué)教育專業(yè)具有很好就業(yè)前景，大部分畢...查看更多