一、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院的工程測量技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為131分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為103071名；
2、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4500元/年)(學(xué)制三年)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2021年的文科科目最低錄取分為265分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為31426名；
3、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)(語種不限)專業(yè)在遼寧省份2020年的文科科目最低錄取分為185分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為62024名；
4、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)(語種不限)專業(yè)在遼寧省份2020年的理科科目最低錄取分為240分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為127652名；
5、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)在遼寧省份2019年的文科科目最低錄取分為203分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為60426名；
6、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)在遼寧省份2019年的理科科目最低錄取分為226分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為123713名；
7、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)在遼寧省份2022年的物理科目最低錄取分為342分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為114035名；
8、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)在云南省份2021年的理科科目最低錄取分為372分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為131083名；
9、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)在云南省份2022年的理科科目最低錄取分為369分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為135833名；
10、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為162分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為112198名；
二、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 131 | 103071 |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)(校本部) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | - | - |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4500元/年)(學(xué)制三年) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 265 | 31426 |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)：校本部) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 226 | 40109 |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)：校本部) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 268 | 61528 |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 230 | 102050 |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)(語種不限) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 185 | 62024 |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)(語種不限) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 240 | 127652 |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 203 | 60426 |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 226 | 123713 |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 254 | 48955 |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 342 | 114035 |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)(4500元/年) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)(4500元/年) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)(文史類，3年，4500元/年) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)(理工類，3年，4500元/年) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)(理工類，3年，4500元/年) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)(文史類，3年，4500元/年) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 274 | 269294 |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 372 | 131083 |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 369 | 135833 |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 162 | 112198 |
| 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
三、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院介紹
遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，以國土資源類專業(yè)人才培養(yǎng)為主的全日制普通高校。學(xué)院隸屬于遼寧省教育廳，是我國唯一以地質(zhì)命名的高等職業(yè)院校，是遼寧省示范性高等職業(yè)院校。多年來，學(xué)院堅(jiān)持*辦學(xué)方向，遵循“以立德樹人為根本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以特色質(zhì)量，以服務(wù)發(fā)展為宗旨”的辦學(xué)理念，聚焦產(chǎn)教融合，牽頭成立了遼寧地礦職業(yè)教育集團(tuán)，促進(jìn)教育供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)精準(zhǔn)對(duì)接，形成了“面向國土資源行業(yè)崗位群，以資源類專業(yè)為主體，以服務(wù)地方發(fā)展其他專業(yè)為輔助”的專業(yè)格局。學(xué)院占地面積33.5萬平方米，建筑面積11.8萬平方米，高職在校生7234人。設(shè)有資源系、測繪工程系、機(jī)電系、建筑系、環(huán)境與生態(tài)系、動(dòng)畫影視學(xué)院、經(jīng)貿(mào)系、基礎(chǔ)部、體育部、馬克思主義學(xué)院等10個(gè)系部。開設(shè)礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查、寶玉石鑒定與加工、工程測量技術(shù)、建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等25個(gè)專業(yè)。其中寶玉石鑒定與加工、建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)3個(gè)專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè)，礦產(chǎn)地質(zhì)與勘察為遼寧省高水平特色專業(yè)群。學(xué)院教職工總數(shù)245人，副高級(jí)以上職稱教師73人，碩士以上學(xué)位教師占專任教師82%。遼寧省教學(xué)名師3人，丹東市百名自然科學(xué)學(xué)科帶頭人3人，丹東市科技評(píng)審專家28人，院級(jí)專業(yè)帶頭人25人，“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)86%。學(xué)院建有集“人才培養(yǎng)、社會(huì)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技術(shù)服務(wù)”五位于一體的校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)基地14個(gè)，其中中央財(cái)政支持的寶玉石鑒定與加工、電工電子、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作國家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)，校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室156個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地80余家。學(xué)院積極推行“人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的校企合作機(jī)制，創(chuàng)新實(shí)施遼地院式導(dǎo)師制，實(shí)行“35+10”授課模式，不斷完善“訂單培養(yǎng)”、“工學(xué)結(jié)合”、“頂崗實(shí)習(xí)”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”等多種人才培養(yǎng)模式，大力推行“雙證書”制度，畢業(yè)生獲取崗位職業(yè)資格證書率達(dá)98%，提升了學(xué)生職業(yè)能力與就業(yè)競爭力。近年來，省級(jí)以上技能大賽獲獎(jiǎng)300余項(xiàng)，畢業(yè)生平均就業(yè)率95.26%，居省內(nèi)前列。學(xué)院堅(jiān)持服務(wù)國土資源行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，服務(wù)質(zhì)量不斷提升。學(xué)院是中國有色金屬行業(yè)職工培訓(xùn)基地、遼寧省地質(zhì)勘探礦業(yè)集團(tuán)人才培訓(xùn)基地、丹東市特種設(shè)備操作人員培訓(xùn)基地、丹東市第八職業(yè)技能鑒定所、丹東市珠寶檢測中心，學(xué)院被中華全國總工會(huì)授予職工教育培訓(xùn)示范基地。學(xué)院堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，取得了驕人的成績。學(xué)院先后榮獲全國模范職工之家、遼寧省職業(yè)道德建設(shè)十佳單位、遼寧省五一獎(jiǎng)狀、遼寧省“平安校園”、遼寧省精神文明創(chuàng)建工作先進(jìn)單位、遼寧省思想政治工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院秉承“厚德篤學(xué)，崇實(shí)求新”的校訓(xùn)，緊緊圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育的目標(biāo)要求，進(jìn)一步凝煉特色，提升內(nèi)涵，科學(xué)發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、遼寧新一輪全
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