一、錦州師范高等?茖W(xué)校小學(xué)科學(xué)教育普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年錦州師范高等?茖W(xué)校招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道錦州師范高等?茖W(xué)校的小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:1、錦州師范高等?茖W(xué)校科學(xué)教育(師范類)(語種不限)專業(yè)在遼寧省份2020年的文科科目最低錄取分為428分,對應(yīng)的最低錄取位次為36558名;
2、錦州師范高等?茖W(xué)校物理教育(師范類)專業(yè)在遼寧省份2019年的理科科目最低錄取分為352分,對應(yīng)的最低錄取位次為103798名;
3、錦州師范高等?茖W(xué)校生物教育(師范類)專業(yè)在遼寧省份2019年的理科科目最低錄取分為384分,對應(yīng)的最低錄取位次為93830名;
4、錦州師范高等專科學(xué)?茖W(xué)教育(師范類)專業(yè)在江西省份2020年的文科科目最低錄取分為205分,對應(yīng)的最低錄取位次為-名;
5、錦州師范高等專科學(xué)?茖W(xué)教育(師范類)(師范)專業(yè)在廣西省份2020年的理科科目最低錄取分為247分,對應(yīng)的最低錄取位次為186713名;
6、錦州師范高等?茖W(xué)校小學(xué)科學(xué)教育(師范類)專業(yè)在重慶省份2022年的歷史科目最低錄取分為180分,對應(yīng)的最低錄取位次為69770名;
7、錦州師范高等專科學(xué)校物理教育(師范類)專業(yè)在重慶省份2020年的理科科目最低錄取分為309分,對應(yīng)的最低錄取位次為107128名;
8、錦州師范高等?茖W(xué)校小學(xué)科學(xué)教育(師范)專業(yè)在四川省份2021年的文科科目最低錄取分為393分,對應(yīng)的最低錄取位次為125172名;
9、錦州師范高等專科學(xué)?茖W(xué)教育(師范類)專業(yè)在四川省份2020年的理科科目最低錄取分為238分,對應(yīng)的最低錄取位次為254614名;
10、錦州師范高等?茖W(xué)校科學(xué)教育(師范類)專業(yè)在甘肅省份2019年的文科科目最低錄取分為408分,對應(yīng)的最低錄取位次為38978名;
二、錦州師范高等?茖W(xué)校小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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錦州師范高等?茖W(xué)校生物教育專業(yè)(師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)校西區(qū)) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 138 | 102994 |
錦州師范高等專科學(xué)校小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 215 | 49772 |
錦州師范高等?茖W(xué)校小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 376 | 101394 |
錦州師范高等專科學(xué)校小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 420 | 39215 |
錦州師范高等?茖W(xué)校小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 217 | 102324 |
錦州師范高等專科學(xué)校科學(xué)教育專業(yè)(師范類)(語種不限) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 428 | 36558 |
錦州師范高等?茖W(xué)校科學(xué)教育專業(yè)(師范類)(語種不限) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 360 | 101496 |
錦州師范高等?茖W(xué)校物理教育專業(yè)(師范類)(語種不限) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 362 | 100798 |
錦州師范高等專科學(xué)?茖W(xué)教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 438 | 34620 |
錦州師范高等?茖W(xué)校科學(xué)教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 313 | 112903 |
錦州師范高等?茖W(xué)校物理教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 352 | 103798 |
錦州師范高等?茖W(xué)校生物教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 384 | 93830 |
錦州師范高等?茖W(xué)校小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 234 | - |
錦州師范高等專科學(xué)?茖W(xué)教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 205 | - |
錦州師范高等?茖W(xué)校物理教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 282 | - |
錦州師范高等專科學(xué)校科學(xué)教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 江西 | 文科 | - | - | - |
錦州師范高等專科學(xué)校物理教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 370 | - |
錦州師范高等?茖W(xué)校小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
錦州師范高等?茖W(xué)校小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)(師范)(3000元/年) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
錦州師范高等專科學(xué)校小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)(師范類)(文史類,師范,3年,3000元/年) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 289 | 112546 |
錦州師范高等?茖W(xué)校科學(xué)教育專業(yè)(師范類)(師范) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 247 | 186713 |
錦州師范高等?茖W(xué)校物理教育專業(yè)(師范類)(師范) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 259 | 182386 |
錦州師范高等專科學(xué)校小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)(文史類,師范,3年,3000元/年) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
錦州師范高等專科學(xué)校小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 367 | 98121 |
錦州師范高等?茖W(xué)校小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 180 | 69770 |
錦州師范高等專科學(xué)校物理教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 309 | 107128 |
錦州師范高等?茖W(xué)校物理教育專業(yè)(師范類)(師范類)(辦學(xué)地點(diǎn):校本部) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 310 | 107531 |
錦州師范高等?茖W(xué)校小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)(師范) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 393 | 125172 |
錦州師范高等?茖W(xué)?茖W(xué)教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 238 | 254614 |
錦州師范高等?茖W(xué)校科學(xué)教育專業(yè)(師范) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
錦州師范高等?茖W(xué)校小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 357 | 154755 |
錦州師范高等專科學(xué)校物理教育專業(yè)(師范(語種不限)) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 318 | 184534 |
錦州師范高等?茖W(xué)校物理教育專業(yè)(師范) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 311 | 178151 |
錦州師范高等?茖W(xué)校生物教育專業(yè)(師范)(文興里52號) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 323 | 169968 |
錦州師范高等?茖W(xué)校小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)(師范)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
錦州師范高等?茖W(xué)校小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)(師范類)(校本部) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 465 | 68384 |
錦州師范高等專科學(xué)校小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)(師范類)(師范類) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
錦州師范高等?茖W(xué)校小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
錦州師范高等專科學(xué)?茖W(xué)教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 298 | 76845 |
錦州師范高等?茖W(xué)?茖W(xué)教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 408 | 38978 |
錦州師范高等?茖W(xué)校物理教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 230 | 129868 |
錦州師范高等?茖W(xué)校小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 172 | 17001 |
錦州師范高等?茖W(xué)校小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
三、錦州師范高等?茖W(xué)校介紹
錦州師范高等?茖W(xué)校(以下簡稱錦州師專)位于渤海之濱、交通發(fā)達(dá)的遼西中心城市——錦州。是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)、教育部注冊備案的一所全日制公辦普通高等專科學(xué)校。錦州師專的前身是于1914年成立的奉天省立第四師范學(xué)校,到今年已經(jīng)有107年的辦學(xué)歷史。師范專業(yè)是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè),在長期的辦學(xué)實(shí)踐中,師范專業(yè)形成了優(yōu)良的傳統(tǒng)并不斷創(chuàng)新,在課程設(shè)置、能力訓(xùn)練等方面都形成了一套完整成熟的培養(yǎng)模式和體系,研究完成的《師范高等專科學(xué)校初等教育專業(yè)(普師)課程方案》被省教育廳采用在全省范圍內(nèi)推廣。100多年來,為遼西、遼寧乃至全國培養(yǎng)了大批優(yōu)秀基礎(chǔ)教育師資,是遼寧省基礎(chǔ)教育師資的知名品牌。1998年,學(xué)校開始舉辦高等職業(yè)教育專業(yè),當(dāng)時是全省第一所,也是唯一一所試辦高等職業(yè)教育的師范院校。高等職業(yè)技術(shù)教育始終堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向進(jìn)行專業(yè)建設(shè),以專業(yè)技術(shù)崗位為基礎(chǔ)、以能力培養(yǎng)為本位改革人才培養(yǎng)模式,實(shí)行產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng),突出辦學(xué)特色,開展的人才培養(yǎng)模式改革分獲2009年和省優(yōu)秀教學(xué)成果獎。20多年來,為遼寧的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了一大批生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高級技能型人才。學(xué)校占地面積285畝,建筑面積14萬平方米;固定資產(chǎn)總價值1.1億元。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生公寓、食堂、田徑場和體育館。圖書館建筑面積4627平方米,藏書51余萬冊。 千兆以太網(wǎng)覆蓋了整個工作區(qū)和教學(xué)區(qū),實(shí)現(xiàn)了百兆交換到桌面的校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué),F(xiàn)有教職工563人,其中專任教師413人,在專任教師中有教授35人,副教授119人,省教學(xué)名師3人,省優(yōu)秀教師3人,省級專業(yè)帶頭人2人,省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊2個,省優(yōu)秀青年骨干教師6人,市學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人7人。先后有12人獲曾憲梓獎,有100多名教師獲得市級以上獎勵。學(xué)校的科研項目、科研成果、教學(xué)成果、精品課程在全省?茖W(xué)校中名列前茅,近三年來,共承擔(dān)各類科研課題198項,出版學(xué)術(shù)著作、教材等81部,公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文388篇,有5門課程被評為省級精品課程。學(xué)校現(xiàn)設(shè)全日制師范教育與高等職業(yè)技術(shù)教育38個專業(yè),其中省級高水平特色專業(yè)群1個,省級品牌專業(yè)2個,省級教改試點(diǎn)專業(yè)2個,在校生8719人。學(xué)校堅持“以質(zhì)量求生存,以改革促發(fā)展,以管理增效益,以特色創(chuàng)品牌”,堅持教育教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位,以內(nèi)涵發(fā)展為主,致力于教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高,在同類院校中享有較高的聲譽(yù)。近年來,學(xué)校的核心競爭力不斷增強(qiáng),新生報到率和畢業(yè)生就業(yè)率在省內(nèi)同類院校中名列前茅。2010年,學(xué)校通過了ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證,標(biāo)志學(xué)校的教育質(zhì)量管理走上了國際化、規(guī)范化和科學(xué)化的軌道 。近年來,學(xué)校多次受到上級黨、政部門的獎勵與表彰,被國務(wù)院授予“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”;被教育部和國家語言文字工作委員會評為“國家 1B9AB?