營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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一、營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年?duì)I口職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)在遼寧省份2019年的文科科目最低錄取分為395分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為43127名;

2、營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)在遼寧省份2019年的理科科目最低錄取分為230分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為123439名;

營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

二、營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè) 2019 遼寧 文科 - 395 43127
營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè) 2019 遼寧 理科 - 230 123439
營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè) 2019 貴州 理科 - - -
營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
2024年青?级嗌俜帜苌蠣I(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線
2024年新疆考多少分能上營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線
營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
2024年湖南考多少分能上營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線
營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院早期教育專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
2023年重慶考多少分能上營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

三、營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處我國(guó)首批沿海開(kāi)放城市、國(guó)家自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)片區(qū)城市、中國(guó)最具魅力宜居宜業(yè)宜游旅游城市——營(yíng)口,是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的全日制普通高等學(xué)校,是遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、遼寧省高水平特色專業(yè)群建設(shè)單位、遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1958年,2000年由營(yíng)口師范高等?茖W(xué)校、營(yíng)口高等職業(yè)?茖W(xué)校(營(yíng)口大學(xué))、遼寧廣播電視大學(xué)營(yíng)口分校、遼寧工運(yùn)學(xué)院營(yíng)口分院、遼寧省特殊教育師范學(xué)校、營(yíng)口市幼兒師范學(xué)校合并組建而成,2018年?duì)I口市衛(wèi)生學(xué)校并入。在60多年的發(fā)展歷程中,學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)了13萬(wàn)余名畢業(yè)生,校友遍布海內(nèi)外,一大批畢業(yè)生成為相關(guān)行業(yè)的骨干力量和中堅(jiān)力量。學(xué)校占地面積48.1萬(wàn)平方米,一期建筑面積20.5萬(wàn)平方米,校園環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、文化濃厚,互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋,館藏圖書(shū)58.8萬(wàn)冊(cè),主辦參辦4種學(xué)術(shù)期刊。學(xué),F(xiàn)有機(jī)電工程學(xué)院、建筑化工學(xué)院、商貿(mào)信息學(xué)院、文化旅游學(xué)院、師范教育學(xué)院、衛(wèi)生健康學(xué)院、退役軍人教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、思政部、體育部等教學(xué)部門(mén)。專任教師525人,其中教授、教授級(jí)高級(jí)工程師等正高級(jí)職稱69人,副教授、高級(jí)工程師、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師等副高級(jí)職稱231人。開(kāi)設(shè)專業(yè)覆蓋遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶、沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)區(qū)和營(yíng)口市重要支柱產(chǎn)業(yè),面向全國(guó)招生,全日制在校生12000余人,繼續(xù)教育在校生4000余人,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到94%以上,高于全國(guó)、省高校平均就業(yè)率。學(xué)校堅(jiān)持以“高水平、有特色、示范性”的現(xiàn)代化高職院校為發(fā)展目標(biāo),不斷提升新時(shí)代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平。擁有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、實(shí)訓(xùn)基地2個(gè),省級(jí)高水平特色專業(yè)群、現(xiàn)代學(xué)徒制等專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目12個(gè),省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、教師培訓(xùn)基地1個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè),省級(jí)專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、青年骨干教師11人,入選遼寧省“百千萬(wàn)人才工程”7人。學(xué)校深化產(chǎn)教融合、校企合作,不斷提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力,是中德職業(yè)教育聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位、營(yíng)口市裝備制造職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位,是遼寧省教育事業(yè)、信息技術(shù)、電商產(chǎn)業(yè)、建筑行業(yè)、能源電力產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代金融、臨港經(jīng)濟(jì)、學(xué)前教育、旅游服務(wù)業(yè)等15個(gè)校企聯(lián)盟、職教集團(tuán)理事單位。擁有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地120余個(gè),是營(yíng)口市人民政府補(bǔ)貼項(xiàng)目培訓(xùn)基地、營(yíng)口市退役士兵技能培訓(xùn)基地、營(yíng)口市社區(qū)教育指導(dǎo)中心。學(xué)校是遼寧省高等教育學(xué)會(huì)、高等職業(yè)教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事會(huì)員單位,遼寧現(xiàn)代制造服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)、遼寧省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)理事單位、遼寧省國(guó)際交流協(xié)會(huì)理事單位。100余人在學(xué)術(shù)團(tuán)體、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位擔(dān)任評(píng)審、鑒定、決策咨詢專家,國(guó)家級(jí)、省級(jí)成果和發(fā)明專利100余項(xiàng),市自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)帶頭人30余人次。學(xué)校堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù),將其融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)

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