銀川的大專有哪些,銀川比較好的大專學(xué)校排名

一、2021年銀川的大專有哪些

二、銀川部分比較好的大專介紹

1、寧夏工業(yè)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

寧夏工業(yè)職業(yè)學(xué)院位于美麗的“塞上湖城”銀川市，1981年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立，是一所以工科為主、具有全國(guó)招生資質(zhì)的普通高等職業(yè)院校。學(xué)院隸屬于神華寧夏煤業(yè)集團(tuán)，是神華寧夏煤業(yè)集團(tuán)職工培訓(xùn)中心，具有國(guó)家二級(jí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)資質(zhì)。

學(xué)院設(shè)有采礦工程系、機(jī)電工程系、化學(xué)工程系、機(jī)電設(shè)備實(shí)訓(xùn)車間、綜采綜掘?qū)嵱?xùn)車間、成人教育部等6個(gè)教學(xué)系部。開(kāi)設(shè)有應(yīng)用化工技術(shù)、化工設(shè)備維修技術(shù) 、煤礦開(kāi)采技術(shù)、礦山機(jī)電、礦井通風(fēng)與安全、煤炭深加工與利用、礦山測(cè)量等17個(gè)專業(yè)，其中機(jī)電一體化技術(shù)、煤礦開(kāi)采技術(shù)、煤炭深加工與利用分別被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品專業(yè)和自治區(qū)級(jí)骨干示范專業(yè)。2011年，礦山機(jī)電和煤礦開(kāi)采技術(shù)專業(yè)被列為中央財(cái)政支持的“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項(xiàng)目。

學(xué)院占地面積11萬(wàn)平方米，建筑面積4.9萬(wàn)平方米。教學(xué)設(shè)備總值3902萬(wàn)元，圖書館藏書13.5萬(wàn)冊(cè)，電子圖書1.2T。建有“核心萬(wàn)兆，匯聚千兆，桌面百兆”校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和完備的校園安防監(jiān)控系統(tǒng)。

學(xué)院擁有2個(gè)國(guó)內(nèi)一流的綜采綜掘、機(jī)電設(shè)備大型實(shí)訓(xùn)車間和裝備先進(jìn)、設(shè)施齊全的15個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，神華寧煤集團(tuán)下屬的14對(duì)生產(chǎn)礦井、3個(gè)洗煤廠和機(jī)械設(shè)備維修中心均為學(xué)院的校外實(shí)訓(xùn)基地，可滿足實(shí)踐教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)、職工培訓(xùn)的需要。

學(xué)院現(xiàn)有專任教師126人，其中高級(jí)職稱27人，中級(jí)職稱44人;青年教師中具有碩士以上學(xué)位6人，在讀碩士14人。全日制在校生1514人。

2、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院是隸屬于寧夏回族自治區(qū)人民政府的一所集現(xiàn)代職業(yè)教育與遠(yuǎn)程開(kāi)放教育為一體的多門類、多學(xué)科的綜合性高等學(xué)校(另轄寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校)。承擔(dān)著高等職業(yè)教育、遠(yuǎn)程開(kāi)放教育、中等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育、技工教育和繼續(xù)教育等多種辦學(xué)任務(wù)。學(xué)校由寧夏廣播電視大學(xué)、寧夏重工業(yè)職工大學(xué)、寧夏職工科技學(xué)院、寧夏機(jī)械技工學(xué)校、寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校、寧夏農(nóng)墾職工中等專業(yè)學(xué)校、寧夏輕工業(yè)學(xué)校7所院校合并組建而成，保留了“寧夏廣播電視大學(xué)”牌子。學(xué)校由三個(gè)校區(qū)組成：新校區(qū)占地1583畝，電大老校區(qū)占地37畝，原輕紡校區(qū)占地30畝，另建有農(nóng)科綜合實(shí)訓(xùn)基地508畝。

學(xué)校建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地12個(gè)，常規(guī)和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室113個(gè)，校企合作興建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地170個(gè)。建有高水平的中國(guó)(寧夏)現(xiàn)代物流、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、智能制造綜合職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心，正在積極籌建現(xiàn)代紡織公共實(shí)訓(xùn)中心、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中心，以及寧夏職教園區(qū)共享共用培訓(xùn)宿舍樓和中國(guó)(寧夏)職業(yè)教育國(guó)際交流中心。學(xué)�，F(xiàn)有各類學(xué)歷教育學(xué)生35980名，其中全日制在校學(xué)生9244名(含高職學(xué)生6184名、中職學(xué)生3060名)，全區(qū)電大2015-2017學(xué)年在籍本�？茖W(xué)生26736人。

學(xué)校位于寧夏銀川市西夏區(qū)職業(yè)教育園區(qū)，是自治區(qū)第一所國(guó)家示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議*團(tuán)42所高校成員單位之一，全國(guó)文明單位。擁有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地12個(gè)，真實(shí)和仿真環(huán)境實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室113個(gè)，校企合作興建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地136個(gè)。

學(xué)�，F(xiàn)有在編教職工709名，副教授、高工以上專業(yè)技術(shù)人員289名(其中正高職稱人員93人)，碩士以上學(xué)歷188名，“雙師”素質(zhì)教師229名。學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加大高層次人才的引進(jìn)和培養(yǎng)力度，實(shí)施專業(yè)領(lǐng)軍人才、高精尖人才、國(guó)際人才培養(yǎng)計(jì)劃，聘請(qǐng)了48名在行業(yè)企業(yè)極具影響力的技能大師作為專業(yè)帶頭人，聘請(qǐng)了300多名行業(yè)企業(yè)技術(shù)能手作為兼職教師，打造了一支“行業(yè)專家引領(lǐng)型”的雙師教學(xué)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)了一大批專業(yè)骨干教師、優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀干部。涌現(xiàn)出全國(guó)勞動(dòng)模范1名、全國(guó)優(yōu)秀工作者1名、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?名、寧夏“313人才”2名、寧夏“塞上名師”1名、寧夏高等學(xué)校教學(xué)名師5名。

3、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是經(jīng)寧夏回族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的具有高等學(xué)歷教育招生資格的公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于寧夏回族自治區(qū)教育廳，是寧夏回族自治區(qū)第一批示范性高職學(xué)院和國(guó)家首批百所骨干高職學(xué)院。學(xué)校初創(chuàng)于1951年，由寧夏商業(yè)學(xué)校、寧夏供銷學(xué)校、寧夏糧食學(xué)校、寧夏農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校和寧夏化工技工學(xué)校五校歷經(jīng)兩輪合并形成現(xiàn)有規(guī)模，2006年更為現(xiàn)名。

學(xué)校坐落于寧夏職業(yè)教育園區(qū)內(nèi)，同寧夏職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地實(shí)行一體化管理。2015年，學(xué)院建成了現(xiàn)代電子信息、烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)、現(xiàn)代煤化工和現(xiàn)代裝備制造等4個(gè)中國(guó)(寧夏)現(xiàn)代職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心，與地方經(jīng)濟(jì)緊密銜接，成為寧夏打造“西部職業(yè)教育高地”的重要組成部分。

學(xué)校是寧夏辦學(xué)規(guī)模最大的綜合性高職院校之一。緊扣“立足現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，面向能源化工、裝備制造業(yè)”的辦學(xué)定位，重點(diǎn)建設(shè)了旅游類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)群、生物與化工類專業(yè)群等6大專業(yè)群，形成了“工”與“商”并舉的專業(yè)布局。目前，學(xué)院擁有4個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、4個(gè)國(guó)家第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、5個(gè)自治區(qū)級(jí)骨干示范專業(yè)、10個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)特色專業(yè)，占學(xué)院全部招生專業(yè)的47.22%，覆蓋學(xué)院所有院(系)。

學(xué)校把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)。緊扣自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，牢固樹(shù)立人才培養(yǎng)的中心地位，秉持“厚德、勤學(xué)、敬業(yè)、強(qiáng)能”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興�！钡闹涡７结樅汀暗履懿⒅�、多元融通、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)“德技雙馨、理實(shí)并舉、知行一體、廣受歡迎”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。