渭南的大專有哪些,渭南比較好的大專學校排名

一、2021年渭南的大專有哪些

二、渭南部分比較好的大專介紹

1、陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學院簡介

陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1973年，前身是鐵道部渭南鐵路工程學校。2002年由鐵道部劃歸陜西省人民政府，2003年經(jīng)陜西省人民政府批準、教育部備案，改制升格為�？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)技術(shù)學院。學院以交通運輸類和土木工程類專業(yè)為主干，培養(yǎng)鐵路、城軌、公路、建筑等基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)管理需要的技術(shù)技能人才，形成了以大專層次的全日制高職教育為主，成人教育、短期培訓(xùn)和技能培訓(xùn)鑒定相結(jié)合的辦學格局。

學院地處“三秦要道，八省通衢”的渭南市區(qū)。建有臨渭、高新兩個校區(qū)，占地面積1050畝，各類在校學生13000余人。所有教室配備多媒體設(shè)備;圖書館藏書94.72萬冊，實現(xiàn)了現(xiàn)代化管理及開架借閱;兩校區(qū)均建有400米八跑道標準田徑運動場、文體中心、乒乓球館等，體育設(shè)施齊全先進;學生食堂被教育廳授予“高校標準化學生食堂”稱號，學生宿舍實行標準化管理。

學院依托鐵路行業(yè)辦學、突出鐵路特色育人。設(shè)有鐵道工程系、軌道工程系、道橋工程系、測繪工程系、建筑工程系、管理工程系、機電工程系、電氣與信息工程系、基礎(chǔ)課部、思想政治理論教學科研部、繼續(xù)教育部、體育教學部八系四部。開設(shè)：鐵道工程技術(shù)、高速鐵道工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、地下與隧道工程技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、城市軌道交通運營管理、工程測量技術(shù)、材料工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、建設(shè)工程監(jiān)理、物流管理、鐵道交通運營管理、工程機械運用技術(shù)、鐵道通信號自動控制、鐵道機車等四十一個專業(yè)。

學院現(xiàn)有國家級教學成果獎2項、省級教學成果獎10項，國家精品資源共享課1門、省級精品課程8門，中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)5個、省級重點專業(yè)12個，創(chuàng)新發(fā)展行動計劃國家骨干專業(yè)和陜西省一流專業(yè)16個，中央財政支持建設(shè)的實訓(xùn)基地2個、省級實訓(xùn)基地6個，國家級優(yōu)秀教師1人、全國“五一巾幗標兵”1人、全國職業(yè)教育先進個人1人、全國職業(yè)教育軌道交通行業(yè)名師3人、省級職教名師6人、省級教學團隊4個、省級教學名師9人、省級師德標兵、師德楷模4人。校內(nèi)實訓(xùn)基地(室)123個，其中測繪教學實訓(xùn)基地占地349畝，高鐵實訓(xùn)工區(qū)、高鐵隧道實訓(xùn)基地、建筑綜合實訓(xùn)基地、道路橋梁綜合實訓(xùn)基地等6個大型綜合實訓(xùn)基地在國內(nèi)處于領(lǐng)先水平。在中國中鐵、中國鐵建、18個鐵路局建有241個校外實訓(xùn)基地，實現(xiàn)鐵路線上線下全覆蓋，試驗實訓(xùn)設(shè)備固定資產(chǎn)總值達到9506.14萬元。

2、渭南職業(yè)技術(shù)學院簡介

渭南職業(yè)技術(shù)學院是陜西省人民政府批準、教育部備案的一所高等職業(yè)學校。其前身是原陜西省中醫(yī)學校、陜西省大荔師范學校、陜西省蒲城師范學校、陜西省渭南農(nóng)業(yè)學校，辦學歷史可追溯到1905年創(chuàng)建的“同州實業(yè)中學堂”。百余年來，培養(yǎng)出了大量各類專業(yè)人才，廣泛分布在教育、衛(wèi)生、農(nóng)林、畜牧各個行業(yè)，為經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。涌現(xiàn)出了如全國政協(xié)副*韓啟德、陜西省原副省長王雙錫、陜西省教育廳原廳長張克儉、西安交通大學原校長陳吾愚等知名校友。學校中藥文獻研究員劉壽山編撰的400余萬字專著《中藥研究文獻摘要》開啟了近代中藥研究的先河，是繼《本草綱目》之后我國又一部綜合性中藥文獻巨著，曾獲1978年全國科學大會獎。

學校地處陜西東大門?渭南市，東臨華山，北抱渭水，西望長安，南依秦嶺，風景秀美，交通便利，歷史文化底蘊豐厚。學校有高新、朝陽兩個校區(qū)，占地面積880畝，建筑面積33.1萬平方米。現(xiàn)有教職工849人，其中專職教師534人，在職副高以上職稱195人，碩士以上學位316人、雙師型教師313人。聘請兼職教師53人、客座教授65人，陜西省科技新星、省級教學名師等省級以上優(yōu)秀人才8人。館藏圖書89.03萬本。教學用計算機1125臺。校內(nèi)實驗實訓(xùn)室128個，國家級實訓(xùn)基地4個，省級實訓(xùn)基地18個。校外實訓(xùn)基地259個。在校學生11115人。下設(shè)護理學院、醫(yī)學院、師范學院、經(jīng)濟管理學院、機電工程學院、農(nóng)學院、3D打印學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、工學院、建筑工程學院、基礎(chǔ)課部、繼續(xù)教育學院等12個教學單位。開設(shè)三年制高職專業(yè)38個，五年制高職專業(yè)7個，省級重點專業(yè)6個;涵蓋了醫(yī)學、教育學、農(nóng)學、工學、管理學、經(jīng)濟學等六個學科。

學校秉承“頂天立地、內(nèi)外兼修”的辦學理念，堅持“遵循規(guī)律、文化引領(lǐng)、改革創(chuàng)新、開放融合”的辦學思想和“面向職業(yè)辦學、貼近產(chǎn)業(yè)辦學、瞄準就業(yè)辦學、政校行企聯(lián)動辦學”的辦學思路，建立了“六業(yè)貫通”(專業(yè)、學業(yè)、職業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、事業(yè)貫通)與“六大融合”(學校與社會、教育與生活、人才與時代、理念與實踐、知識與技能、技術(shù)與文化融合)的人才培養(yǎng)體系，實施“專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對接、課程標準與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程的對接”的“三對接”和“校內(nèi)實驗實訓(xùn)資源教學過程生產(chǎn)經(jīng)營化、校外合作企業(yè)生產(chǎn)過程教學化”的“雙折疊”人才培養(yǎng)模式以及“五化(現(xiàn)場化教學、情境化教學、案例化教學、項目化教學、工程化教學)一制(現(xiàn)代學徒制)”的人才培養(yǎng)過程，不斷踐行“服務(wù)學生成長、成才、成功，服務(wù)行業(yè)、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展”的“三服務(wù)”辦學宗旨，全面推進素質(zhì)教育和教學創(chuàng)新，提高綜合辦學實力和人才培養(yǎng)水平，把學校建設(shè)成為高技能人才培養(yǎng)和科技應(yīng)用與開發(fā)的重要基地。學校堅持普通全日制教育與成人繼續(xù)教育并重，培養(yǎng)與培訓(xùn)并舉，搭建在校生、社會考生學歷提升和職業(yè)技能培訓(xùn)立體互通平臺，開展職業(yè)資格和專業(yè)技能“多證書”教育。除獨立舉辦高等繼續(xù)教育外，還與陜西師范大學、北京中醫(yī)藥大學、中國醫(yī)科大學聯(lián)合開展現(xiàn)代遠程教育，為廣大考生提供豐富的多元選擇。