初中物理教師教育格言集錦

大風(fēng)車考試網(wǎng)

1.判天地之美，析萬物之理。

初中物理教師教育格言集錦

??莊子 2.物理定律不能單靠“思維”來獲得，還應(yīng)致力于觀察和實驗。

??普朗克3.交互作用是我們從現(xiàn)代自然科學(xué)的觀點考察整個運動著的物質(zhì)時首先遇到的東西。

自然科學(xué)證實了......交互作用是事物的真正的終極原因。

??恩格斯4.自然和自然的法則在黑夜中隱藏；上帝說，讓牛頓去吧

于是一切都被照亮。

??蒲柏5.實驗可以推翻理論，而理論永遠無法推翻試驗。

??丁肇中6.力學(xué)是關(guān)于運動的科學(xué)，它的任務(wù)是以完備而又簡單的方式描述自然界中發(fā)生的運動。

??基爾霍夫7.（牛頓的）《原理》將成為一座永垂不朽的深邃智慧的紀念碑，它向我們展示了最偉大的宇宙定律，是高于（當時）人類一切其他思想產(chǎn)物之上的杰作，這個簡單而普遍定律的發(fā)現(xiàn)，以它囊括對象之巨大和多樣性，給于人類智慧以光榮。

??拉普拉斯8.物理學(xué)的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)普遍的自然規(guī)律。

因為這樣的規(guī)律的最簡單的形式之一表現(xiàn)為某種物理量的不變性，所以對于守恒量的尋求不僅是合理的，而且也是極為重要的研究方向。

??勞厄9.科學(xué)是可以解答的藝術(shù)。

科學(xué)的前沿是介于可解與難解、已知與未知之間的全新疆域。

致力于這個領(lǐng)域的科學(xué)家們竭盡全力將可解的邊界朝難解方向推進，盡其所能揭示未知領(lǐng)域。

??皮特.梅內(nèi)瓦10.電學(xué)已經(jīng)改變了我們的生活方式，并且產(chǎn)生了一個巨大的工程應(yīng)用領(lǐng)域。

??埃米里奧.賽格瑞11.電和磁的實驗中最明顯的現(xiàn)象是，處于彼此距離相當遠的物體之間的相互作用。

因此，把這些現(xiàn)象化為科學(xué)的第一步就是，確定物體之間作用力的大小和方向。

??麥克斯韋12.“法拉第先生，它（電磁感應(yīng)）到底有什么用呢

”“啊，閣下，也許要不了多久你就可以對它收稅了。

”??英國財政大臣格拉斯與法拉第的對話13.把高壓電流在能量損失較小的情況下通過普通電線輸送到迄今連想也不敢想的遠距離，并在那一端加以利用......這一發(fā)現(xiàn)使工業(yè)幾乎徹底擺脫地方條件規(guī)定的一切界限，并且使極遙遠的水力的應(yīng)用成為可能，如果在最初它只是對城市有利，那么到最后它終將成為消除城鄉(xiāng)對立的最強有力的杠桿。

??恩格斯14.沒有今天的基礎(chǔ)科學(xué)，就沒有明日的科技應(yīng)用。

??李政道15.科學(xué)是一種方法，它教導(dǎo)人們：一些事物是如何被了解的，不了解的還有什么，對于了解的，現(xiàn)在了解到了什么程度......??費恩曼16.水波離開了它產(chǎn)生的地方，而那里的水并不離開，就像風(fēng)在田野里掀起的麥浪。

我們看到，麥浪滾滾地向田野里奔去，但是麥子卻仍停留在原來的地方。

??達芬奇17.固執(zhí)于光的舊有理論的人們，最好是從它自身的原理出發(fā)，提出實驗的說明。

并且，如果他的這種努力失敗的話，他應(yīng)該承認這些事實。

??托馬斯.楊18.自從牛頓奠定了理論物理學(xué)的基礎(chǔ)以來，物理學(xué)的公理基礎(chǔ)的最偉大變革，是由法拉第、麥克斯韋在電磁現(xiàn)象方面的工作所引起的。

??愛因斯坦19.上下四方曰宇，古今往來曰宙。

??尸佼20.想象遠比知識重要，知識有涯，而想象能環(huán)保整個世界。

??愛因斯坦21.科學(xué)的歷史不僅是一連串的事實、規(guī)則和隨之而來的數(shù)學(xué)描述，它也是一部概念的歷史。

當我們進入另一個新的領(lǐng)域時，常常需要新的概念。

??普朗克22.科學(xué)考兩條腿走路，一是理論，一是實驗。

有時一條腿走在前面，有時另一條腿走在前面。