企業(yè)管理培訓(xùn)市持析

　　如何抓住企業(yè)管理培訓(xùn)發(fā)展新機(jī)遇

　　在激烈的市場競爭中，企業(yè)必須不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新才能生存發(fā)展。教育培訓(xùn)行業(yè)亦是如此。

　　近年來，中國企業(yè)如饑似渴地學(xué)習(xí)管理知識，國內(nèi)商學(xué)院競相開辦各種商學(xué)教育項目，管理新概念、新理論層出不窮，管理咨詢培訓(xùn)界“大師”輩出，出版市場上財經(jīng)管理類書籍火爆熱銷，一片繁榮景象。這也給企業(yè)管理培訓(xùn)帶來了市場。但在這喧囂的管理學(xué)習(xí)熱潮中，許多企業(yè)發(fā)現(xiàn)，在付出大量時間、精力和金錢后，經(jīng)營管理水平未得到根本的提升，甚至在投入巨額培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)后管理水平不升反降，高管學(xué)習(xí)了大量管理課程后團(tuán)隊卻變成一盤散沙。那么，如何在這所謂的“雞肋”市場中找到機(jī)會呢?

　　目前，企業(yè)管理培訓(xùn)市場大致分為公開課、內(nèi)訓(xùn)、E-learning 三個部分。

第一：公開課

　　2000年左右，管理培訓(xùn)開始興盛，師資主要是從大型跨國公司或知名企業(yè)離職的HR，打個知識落差，公開課還是很時髦的;2002年衛(wèi)星遠(yuǎn)程企業(yè)培訓(xùn)就是干的這個生意，通過衛(wèi)星直播的方式，將幾千元的公開課價格降到幾百元，后期由于地面互聯(lián)網(wǎng)傳播視頻技術(shù)更新于替代，以及利益合作方之間的惡性博弈，這種模式基本大都是以失敗告終。

第二個：內(nèi)訓(xùn)

　　這個市場過去十多年基本沒有什么大的變化，就是典型的中介生意，市場上一線講師就那么幾百人，內(nèi)訓(xùn)公司也主要主要集中在北京、上海等大城市，為全國有內(nèi)訓(xùn)支付能力的企業(yè)提供服務(wù)，因為附加值有限，進(jìn)入門檻低，行業(yè)內(nèi)企業(yè)規(guī)模都很小，據(jù)說北京就有幾千家這種機(jī)構(gòu)，因此很難做大。

第三個：企業(yè)E-learning

　　例如90年代的傲姿，當(dāng)時真是高舉高打，聘請教育部美大處處長做總經(jīng)理，風(fēng)光一時，積累了很多優(yōu)質(zhì)客戶，包括中國電信、國美等都是他們的客戶;后期公司越做越差，從東邊搬家到西邊，前幾年終于OVER了。

　　再比如青鳥教育，早期扛著北大的品牌，青鳥教育有一段時間還做高等教育學(xué)歷教育，當(dāng)時也是大賺一筆，后來北大系統(tǒng)內(nèi)部在整合，主要做skillsoft的代理銷售，客戶名單當(dāng)年也是很閃亮，后期隨著骨干紛紛離職，skillsoft的代理權(quán)被安博搶跑，幾年前也死掉了。

　　究其原因，這個市場為什么會這么差?

　　從需求來看：我個人認(rèn)為跟中國企業(yè)總體管理水平低有很大的關(guān)系，大部分中小企業(yè)絕對不是靠依賴員工有效培訓(xùn)和成長來獲得生存空間，企業(yè)不愿意在這個領(lǐng)域投入;

　　從供給來看：行業(yè)的課程供應(yīng)，主要還是講師自我來研發(fā)，高質(zhì)量的課程一直很匱乏。

　　如何把這個“雞肋”市場做強(qiáng)做大，我們拭目以待。