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企業(yè)培訓的幾個誤區(qū)

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　　如今，縱觀市場，可以發(fā)現有不少企業(yè)培訓效果達不到?為什么呢?就是因為在培訓中存在太多的誤區(qū)，企業(yè)只是讓員工因為培訓而去培訓，而員工也是單純執(zhí)行任務，如此一來，如何能達到預期效果?一般來說，企業(yè)培訓往往出現以下誤區(qū)：

1、認為培訓只是人力資源部或培訓部的事情，忽視對高層培訓

　　這樣將導致培訓得不到員工的配合而往往不能進行。而忽視對高層的培訓也是很常見的一點，通過培訓，員工的素質技能等方面都得到提升，而管理層卻還停留在原地，這將導致管理層和員工的技能沖突，引起雙方的矛盾。

2、不做培訓需求分析，培訓沒有針對性，培訓項目設置不合理，并且缺少有效的評估機制

　　很多企業(yè)培訓是因為上司因為大家培訓，大家便直接執(zhí)行任務。他們并沒有對員工做下調查，看看他們到底需要培訓些什么東西，這樣一來，培訓方為了達到目的，隨便設置課程，不僅員工學不到東西，也浪費了彼此的時間。而企業(yè)也沒有相應的評估機制，培訓效果便不了了之。

3、要不不重視培訓，要不認為培訓是萬能的

　　這是兩種極端的想法。很多員工工作單純只是為了完成目標，任務培訓只是公司的另外一種任務，缺失培訓的熱情。而另外一種誤區(qū)就是過分重視培訓，讓培訓擔負了“不能承受之重”。培訓只能解決“不能的問題”，解決不了“不為的問題”。

　　總的來說，在企業(yè)培訓的幾個誤區(qū)的分析中，培訓對于企業(yè)、基層員工都是雙贏的，在這個過程中，雙方都得以發(fā)展。尤其在這個人才競爭激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)培訓變得越來越重要。因此，企業(yè)必須重視培訓，防止誤區(qū)，才能實現更快的發(fā)展。

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