山東考多少分能上榆林學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，榆林學院在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山東考生上榆林學院的分數(shù)在467至485分，位次為228586至200827位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年山東高考考生需要考在467至485區(qū)間才能上榆林學院。

一、山東考多少分能上榆林學院

1、2022年山東考生上榆林學院：綜合最低分需要467分，錄取最低位次為228586名;

2、2022年山東考生上榆林學院：綜合最低分需要474分，錄取最低位次為211947名;

3、2021年山東考生上榆林學院：綜合最低分需要475分，錄取最低位次為207679名;

4、2020年山東考生上榆林學院：綜合最低分需要485分，錄取最低位次為200827名;

二、榆林學院在山東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年榆林學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	1段	467	228586	省政府
2022	山東	綜合	-	1段	474	211947	省政府

2、2021年榆林學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	1段	475	207679	省政府

3、2020年榆林學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	1段	485	200827	省政府

高考志愿填報技巧有哪些

線差法

線差法的“線”是指的批次錄取控制分數(shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報志愿的方法。

其中，考生線差是高考成績與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較�？忌�的線差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。

位次法

位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院校或專業(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報院校才有錄取機會。

平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結果就比較具有參考價值。位次法的機理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實力。如果用來評價院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實力。

平行志愿投檔規(guī)則

1、分數(shù)優(yōu)先：高考結束后省招辦將所有的考生按類別（文科、理科）從分數(shù)高——低排成一隊，從前到后向各高校投檔，只要前一個考生還沒有投檔，就不會投檔后面的考生；

2、遵從志愿：省招辦只向考生填報的志愿學校投檔，考生沒有填報的學校省招辦不會投檔；

3、依次檢索：填報平行志愿各個省份是有區(qū)別的，一般可以填報（這里以填報五所學校為例，分別是A/B/C/D/E學校）。當投檔到某個考生時，先看A學校，如果此時A學校還有招生名額，就將考生投檔到A學校，該考生的投檔就完成了，后面的B/C學校就不再投檢索了；如果此時A學校已經(jīng)招滿了，就繼續(xù)檢索B學校，情況同前直至D學校，如果D學校也已經(jīng)招滿了，再投向Ｅ院校，如果Ｅ也已滿額，那該考生只能滑檔，等待進入征集志愿或下一批次了。

4、一次投檔：對于每一個考生來說，在一個批次中，只有一次投檔的機會，如前所說，如果考生投檔到A學校，由于某些原因（如專業(yè)錄取分數(shù)不夠）被A學校退檔，那是不可能再投檔到后面的B/C/D學校的，只能等待征集志愿或下一批次。

三、榆林學院最新介紹

榆林學院是一所以工科為主，工、管、文、理、農(nóng)、法等學科協(xié)調發(fā)展的省屬本科院校，是榆林市唯一省屬本科院校。學校從綏德師范走來，辦學歷史可追溯至1923年。綏德師范是播種西北革命火種的地方，為中國革命和建設培養(yǎng)了2萬余名杰出人才，3位校友成為副國級領導，60多位校友成為新中國黨政軍高級干部，8位校友擔任過中共陜西省委書記，70多位校友為中國革命英勇獻身，這里為西北革命根據(jù)地的創(chuàng)建與發(fā)展做出了特殊而重大的貢獻。毛主席曾親筆為綏師同學題詞“奮斗”，習仲勛為綏師題詞“革命英才的搖籃”，校友齊心曾為學校題詞“西北革命策源地”。2003年經(jīng)教育部批準升格為本科院校。2018年，被陜西省確定為一流應用型本科院校建設單位，被教育部確定為新增碩士學位授權單位。 學�，F(xiàn)有榆陽、綏德和科創(chuàng)新城三個校區(qū)，設有15個二級學院，55個本科專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生15722人，其中全日制本科生14495人，專科生972人，碩士研究生197人，聯(lián)合培養(yǎng)研究生20人。學校在職教職員工1153人，其中專任教師852人，正高職稱103人，副高級職稱376人，具有碩士及以上學位者926人，博士學位182人。學校設立了院士專家工作站，聘任6名兩院院士和2名*，有國家“*”專家1人，陜西省有突出貢獻專家1人，陜西省先進工作者1人，陜西省“三五人才”入選專家1人，特支計劃人才4人，三秦人才3人，省杰出青年2人，省青年科技新星4人，榆林市有突出貢獻專家30余人。 學校是國家首批轉型發(fā)展試點院校；獲批國家新工科、新農(nóng)科研究與實踐項目2項，國家專業(yè)綜合改革試點項目1項，國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃項目3個；有省級重點學科1個，省級重點扶持學科2個，省級一流專業(yè)建設項目7個，省級特色專業(yè)4個，省級教學團隊4個。碩士學位授權點9個，其中學術學位1個，陜西省研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站4個。學�，F(xiàn)有全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個，陜北歷史文化博物館1個，省級重點實驗室2個，省級工程技術研究中心2個，省級“四主體一聯(lián)合”工程技術研究中心1個，省級哲學社科重點研究基地1個，省級科技創(chuàng)新團隊4個，省級青年科技創(chuàng)新團隊2個，市級科技創(chuàng)新團隊2個，市級重點實驗室、工程技術研究中心、研究院等平臺47個。在新建(應用型)本科高校省域科研綜合競爭指數(shù)中位居全國第10位，軟科排名由過去600多位上升到412位。 堅持開放辦學，與英國、美國、澳大利亞、俄羅斯、波蘭、西班牙、韓國、馬來西亞等國家20余所高校建立了校際交流和合作關系。與英國胡弗漢頓大學、俄羅斯羅蒙諾索夫北方（北極）聯(lián)邦大學等聯(lián)合開展中外合作辦學本科教育項目。與西安交通大學等6所高校簽署了對口支援協(xié)議；與西北農(nóng)林科技大學、西安石油大學聯(lián)合培養(yǎng)農(nóng)業(yè)推廣碩士和工程碩士；與西北農(nóng)林科技大學和西北大學合作建立了研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站。與榆林市人民政府、中國科學院潔凈能源創(chuàng)新研究院合作共建中國科學院大學能源學院榆林分院、與華為合作共建華為ICT學院、與華大基因合作共建生命科學學院，在科學研究、本科教育、研究生教育等方面開展深入合作。 秉承“深化產(chǎn)學研合作，服務地方經(jīng)濟發(fā)展”的辦學思路，緊密結合地方產(chǎn)業(yè)和行業(yè)需求，凝練了“轉戰(zhàn)陜北紅色文化”“陜北白絨山羊品種選育”“農(nóng)業(yè)節(jié)水”“潔凈煤技術”“陜北民俗文化”等研究方向，產(chǎn)出了一批高水平應用型科研成果，解決了制約區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的一批關鍵性難題，被推廣運用于榆林社會生產(chǎn)實踐中，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。2015年榮獲“中國產(chǎn)學研合作促進獎”。 學校連續(xù)多年被榆林市政府授予“為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出顯著成績先進單位”,是國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃項目院校、陜西能源化工人才培養(yǎng)基地、陜西省首批社科普及基地、陜西省首批應用型大學轉型試點院校和研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范院校、陜西省文明校園和平安校園、全國綠化先進單位。在榆林市委市政府的大力支持下，科創(chuàng)新城校區(qū)規(guī)劃 3540畝土地打造獨一無二的沙漠公園大學，首期1180畝土地已無償劃撥到位，建設資金已列入榆林市財政預算，2021年9月舉行了榆林學院推進高水平大學建設推進會暨新校區(qū)開工儀式。 學校始終堅持立足榆林、面向陜西、輻射周邊的辦學定位，不斷優(yōu)化學科專業(yè)結構，加大內(nèi)涵建設力度，進一步提升辦學層次和水平，為建設特色鮮明的高水平應用型榆林大學努力奮斗。 (數(shù)據(jù)截至2021年9月底)