山東考多少分能上湖南科技職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù),湖南科技職業(yè)學(xué)院在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示,山東考生上湖南科技職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在410至416分,位次為357810至305353位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年山東高考考生需要考在410至416區(qū)間才能上湖南科技職業(yè)學(xué)院。

一、山東考多少分能上湖南科技職業(yè)學(xué)院

1、2022年山東考生上湖南科技職業(yè)學(xué)院:綜合最低分需要410分,錄取最低位次為357810名;

2、2021年山東考生上湖南科技職業(yè)學(xué)院:綜合最低分需要429分,錄取最低位次為305353名;

3、2020年山東考生上湖南科技職業(yè)學(xué)院:綜合最低分需要416分,錄取最低位次為328838名;

山東考多少分能上湖南科技職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、湖南科技職業(yè)學(xué)院在山東的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年湖南科技職業(yè)學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 山東 綜合 - 2段 410 357810 省政府

2、2021年湖南科技職業(yè)學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 山東 綜合 - 2段 429 305353 省政府

3、2020年湖南科技職業(yè)學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 山東 綜合 - 2段 416 328838 省政府

高考志愿不服從調(diào)劑的后果

1、平行志愿模式下,如果你被A大學(xué)提檔,而你填報的專業(yè)又非常熱門,你的分?jǐn)?shù)達(dá)不到專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù),沒有填報專業(yè)服從調(diào)劑,你就會被學(xué)校退檔。

退檔的后果就是你在這個批次填報的其它BCD等學(xué)校都不能投檔錄取你了,你只能填報征集志愿或進(jìn)入下一批次投檔錄取。

2、由于考生填報的專業(yè)不平衡,招考辦允許學(xué)校按照一定比例投檔考生,一般的投檔比例在1:1.1--1.2之間。所以肯定會有低分考生由于專業(yè)填報過高,不能被填報的專業(yè)錄取。如果這部分考生沒有填報專業(yè)服從調(diào)劑,就會被學(xué)校退檔。被退檔的考生只能填報征集志愿或進(jìn)入下一批次投檔錄取。

3、避免投檔后被退檔的方法就是選擇學(xué)校時要按照往年學(xué)校和專業(yè)的錄取平均分,這是比較穩(wěn)妥的一種填報方法。

高考是否服從調(diào)劑的影響

1、影響到能否被錄取。高考志愿是否服從調(diào)劑,會影響到考生是否能被真正錄取,因?yàn)榭荚囋汗嫉闹皇菍W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)最低的那個專業(yè)的分?jǐn)?shù)線,而沒有公布某所學(xué)校所有專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線,部分學(xué)校的專業(yè)之間分差達(dá)到100多分、一般都會在30分左右,最低也在7-8分左右,如此很容易讓考生填報失誤,從而喪失錄取機(jī)會。

2、影響到學(xué)校錄取層次。剛剛我們在上面的例子中我們可以看到,相同的分?jǐn)?shù),如果不服從調(diào)劑,與自己高考分?jǐn)?shù)相近、最好的學(xué)校讀不了,比該學(xué)校稍微低一等級的學(xué)校的好專業(yè)也讀不了,只能選擇它的中檔的專業(yè),或者將學(xué)校的層次進(jìn)一步降低才能讀到其最好的專業(yè),此時學(xué)校的層次可能與那能被調(diào)劑錄取的學(xué)校相差太懸殊了,這是所有考生與家長所不愿接受的結(jié)果吧。

三、湖南科技職業(yè)學(xué)院最新介紹

湖南科技職業(yè)學(xué)院由湖南省教育廳主管,湖南中華職業(yè)教育社舉辦,是湖南省人民政府與中華職業(yè)教育社共建的公辦高等職業(yè)學(xué)院,具有60多年辦學(xué)歷史。學(xué)校秉承“至誠至公、精業(yè)樂業(yè)”的校訓(xùn),堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、開放辦校、創(chuàng)新興!钡霓k學(xué)理念,培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才,取得了多項(xiàng)科技創(chuàng)新與社會服務(wù)成果。學(xué)校是國家示范性骨干高職院校、湖南省示范性高職院校和湖南省唯一獲批國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的高等院校,湖南省卓越高職院校建設(shè)單位,湖南省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。學(xué)校先后榮獲中國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展推動機(jī)構(gòu)、全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、全國高職高?蒲泄ぷ飨冗M(jìn)單位、湖南省黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、湖南省文明單位、湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)一把手工程優(yōu)秀單位等榮譽(yù)稱號。 學(xué)校位于湖南省會——長沙,占地面積近千畝,有雨花校區(qū)、暮云校區(qū)、新校區(qū)三個校區(qū)。新校區(qū)位于長株潭城市群綠心重點(diǎn)區(qū)域長沙天心經(jīng)開區(qū),毗鄰暮云校區(qū),將于2022年正式啟用。 學(xué)校立足湖南,對接輕工產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),堅(jiān)持學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)并舉,面向全國22個。ㄊ小^(qū))招生,現(xiàn)有在校生13000多人,以高職?妻k學(xué)層次為主體,2015 年起與湖南師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)本科生。學(xué)校與多所國家級職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展“中高職銜接”聯(lián)合辦學(xué)。設(shè)有軟件學(xué)院、人工智能學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院(湘瓷學(xué)院)、智能裝備技術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、藥學(xué)院、人文與音樂學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院(鄉(xiāng)村振興學(xué)院)等8個二級學(xué)院,形成了以輕工信息技術(shù)、輕工設(shè)計(jì)藝術(shù)、輕工智能裝備技術(shù)3個特色專業(yè)群為重點(diǎn),以輕工商貿(mào)服務(wù)、生物醫(yī)藥2個專業(yè)群為支撐的優(yōu)勢明顯的專業(yè)體系。 學(xué)校現(xiàn)有教職工726名,其中專任教師598人。專任教師中教授、一級美術(shù)師、研究員等34人,副教授、高級工程師、高級工藝美術(shù)師等154人,博士(含在讀)學(xué)位人員12人,碩士學(xué)位人員418人,校內(nèi)專任教師中雙師素質(zhì)教師400人。建有國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1支、省級專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8支。省級學(xué)科(專業(yè))帶頭人9名,省級青年骨干教師28名,教育部及湖南省國內(nèi)訪問學(xué)者32名,全國模范教師1名,全國優(yōu)秀教師1名,“黃炎培”職業(yè)教育杰出教師4名。 學(xué)校現(xiàn)有1個國家實(shí)訓(xùn)基地,1個國家級專業(yè)教學(xué)資源庫,4門國家精品課程,4門國家精品資源共享課,6門省級精品課程,6門省級名師空間項(xiàng)目課程,12門湖南省精品在線課程,1個省級專業(yè)教學(xué)資源庫,2個省級示范性特色專業(yè),1個省級特色專業(yè),6個省級精品專業(yè),4個省級重點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,1個湖南省中高職銜接項(xiàng)目,1個省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校共有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室150個,與企業(yè)合作建有校外實(shí)習(xí)基地 262 個,完全滿足學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)的需要。 學(xué)校積極開展產(chǎn)教融合、校企合作。學(xué)校牽頭組建了湖南輕工職業(yè)教育集團(tuán)。學(xué)校是中國輕工聯(lián)合會會員單位、中國軟件行業(yè)協(xié)會智能應(yīng)用與服務(wù)分會副主任單位、全國輕工大家居職業(yè)教育集團(tuán)副理事長單位、(中國)機(jī)械行業(yè)先進(jìn)裝備制造職業(yè)教育集團(tuán)理事單位、全國人工智能職業(yè)教育集團(tuán)副理事長單位、全國電子商務(wù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會西藏電子商務(wù)產(chǎn)教融合基地共建領(lǐng)導(dǎo)小組副組長單位、湖南省陶瓷藝術(shù)家協(xié)會主席單位、湖南省皮革行業(yè)協(xié)會副理事長及秘書長單位、湖南省物聯(lián)網(wǎng)學(xué)會秘書長單位、湖南省人工智能學(xué)會高職AI教育專業(yè)委員會主任單位、湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會高職電子商務(wù)類專業(yè)委員會主任單位、湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會高職英語專業(yè)委員會主任單位、長沙移動互聯(lián)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟常務(wù)副理事長單位。學(xué)校與湖南輕工產(chǎn)業(yè)園、長沙軟件園、長沙天心經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、華為技術(shù)有限公司、中興通訊、京東集團(tuán)、天貓、TCL集團(tuán)、三一重工、中聯(lián)重工、東軟集團(tuán)、中南傳媒、吉好地設(shè)計(jì)公司、老百姓大藥房等160余家知名企業(yè)園區(qū)和大中型企業(yè)深度合作,為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。 近年來,學(xué)校學(xué)生在全國職業(yè)院校技能競賽中獲得一等獎3項(xiàng)、二等獎10項(xiàng)。學(xué)校教師共承擔(dān)國家級和省部級立項(xiàng)課題325項(xiàng),橫向應(yīng)用課題157項(xiàng),獲得專利216項(xiàng);獲國家級教學(xué)成果二等獎1項(xiàng),全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽一等獎1項(xiàng)、三等獎1項(xiàng),省級教學(xué)成果一等獎4項(xiàng)、二等獎6項(xiàng)、三等獎15項(xiàng),省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎一等獎1項(xiàng),三等獎1項(xiàng),省哲學(xué)社會科學(xué)成果二等獎1項(xiàng),省級科技成果三等獎2項(xiàng),通過省社會科學(xué)成果鑒定2項(xiàng);教師公開發(fā)表論文3320余篇,其中被SCI、EI、CSCD、CSSCI收錄92篇;出版專著84部,教材423本。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),積極開展國際合作,先后與英國安格利亞魯斯金大學(xué)、法國克萊蒙商學(xué)院、泰國西那瓦大學(xué)、澳大利亞格里菲斯大學(xué)等多個國家和地區(qū)的十多所大學(xué)合作交流,組織200多名教師赴美國、加拿大、法國、德國、印度、新加坡、日本、泰國、臺灣等境外院校進(jìn)修、培訓(xùn),60多名畢業(yè)生赴英國、法國、印度、愛爾蘭、泰國等與我校合作的高校留學(xué)深造。學(xué)校是湖南省人民政府外事僑務(wù)辦公室確定的美國欣欣教育基金會全國師資培訓(xùn)基地,近年來共計(jì)培訓(xùn)欣欣小學(xué)英語和信息技術(shù)骨干教師1500余人次。 學(xué)校充分利用專業(yè)和人才優(yōu)勢,主動服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,積極開展“教育扶貧”,服務(wù)鄉(xiāng)村振興,是湖南省扶貧辦確定的“雨露計(jì)劃”省級培訓(xùn)基地、湖南省貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人省級培訓(xùn)基地和中華職業(yè)教育社全國溫暖工程農(nóng)民轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地。近年來,免費(fèi)培訓(xùn)貧困地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)村級帶頭人和創(chuàng)業(yè)致富帶頭人2萬余人,為助推*新農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),產(chǎn)生了良好的社會效益。學(xué)校先后榮獲“全國青年農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)單位”“全國實(shí)施溫暖工程先進(jìn)單位”“湖南省扶貧辦‘雨露計(jì)劃’示范基地”等榮譽(yù)稱號。 學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展一路上篳路藍(lán)縷、弦歌不輟,取得了顯著的辦學(xué)成績。曾得到了劉延?xùn)|、孫春蘭、回良玉、成思危、陳昌智、張榕明、馬培華、郝明金、辜勝阻等黨和*的支持和肯定。 展望未來,學(xué)校將繼續(xù)秉承“立足湖南、服務(wù)輕工”的辦學(xué)定位,根植輕工產(chǎn)業(yè),緊跟產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系要求,大力推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化,為建設(shè)“湖南領(lǐng)先、國內(nèi)一流、具有國際影響”的卓越一流高等職業(yè)學(xué)院而努力奮斗。 (更新時間:2021年9月)

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