山東考多少分能上江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山東考生上江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在264至264分，位次為503606至439779位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年山東高考考生需要考在264至264區(qū)間才能上江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院。

一、山東考多少分能上江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院

1、2022年山東考生上江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院：綜合最低分需要363分，錄取最低位次為446223名;

2、2021年山東考生上江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院：綜合最低分需要341分，錄取最低位次為439779名;

3、2020年山東考生上江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院：綜合最低分需要264分，錄取最低位次為503606名;

二、江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院在山東的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	2段	363	446223	省政府

2、2021年江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	2段	341	439779	省政府

3、2020年江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	2段	264	503606	省政府

高考志愿填報什么叫專業(yè)組

高考志愿專業(yè)組是指想報考的專業(yè)。

一所院�？稍O(shè)置一個或多個院校專業(yè)組，每個院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)。考生根據(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個學(xué)校的某個專業(yè)組。

考生在填報志愿的時候，要注意自己的成績位次，位次是按普通類所有考生總分排定，總分相同時，按文化總分、語文數(shù)學(xué)總分、語文或數(shù)學(xué)單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績的高低排序，全部相同者為同位次。

專業(yè)志愿組填報方法是什么

全面梳理考生所在分段范圍內(nèi)的院校及專業(yè)
無論高考如何變化、錄取模式如何改變，志愿的競爭歸根結(jié)底仍然是分?jǐn)?shù)的競爭，平行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”。因此，考生及家長在志愿填報之前，一定要認(rèn)真梳理自己所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)具體包含著哪些院校以及專業(yè)可供選擇。
對照院校及專業(yè)選考科目要求，排除不符合條件的選項
在志愿準(zhǔn)備過程中，不要忽視了擬填報志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內(nèi)選考科目不符合的選項，避免誤填報。
結(jié)合考生的興趣愛好、未來規(guī)劃，進(jìn)一步縮小報考范圍
每名考生在其所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)，都有大量的院校及專業(yè)可供選擇。在這個步驟當(dāng)中，可以繼續(xù)使用排除法，進(jìn)一步縮小目標(biāo)范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業(yè)，其次通過院校地域，直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學(xué)或高收費專業(yè)的考生，直接排除該類招生專業(yè)等等。通過設(shè)置排除選項，就可以迅速縮小考生的報考范圍，減輕報考壓力。
做好“沖、穩(wěn)、保”搭配，明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例，該名考生在“沖”志愿設(shè)計當(dāng)中，可能會遇到部分“雙一流建設(shè)”院校、“211工程”院校的冷門專業(yè)和省屬熱門院校的強(qiáng)勢專業(yè)，此時，他所需要做出的選擇是個人能否接受名校的冷門專業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門專業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設(shè)計當(dāng)中，他可能會遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業(yè)數(shù)量不夠充足，是否可以在能接受的院校當(dāng)中擴(kuò)大選擇范圍的問題。在“�！敝驹冈O(shè)計當(dāng)中，他一定要充分思考自己所對應(yīng)保底志愿中哪些性價比更高，哪些更適合考研、升學(xué)，哪些更有利于未來就業(yè)的問題。

高考后提前批�？圃趺刺钪驹�

�？铺崆芭�同樣是采用網(wǎng)上填報志愿的方式�？忌�既可以只填報�？铺崆芭�或高職（�？疲┡�文史類招生的學(xué)校和專業(yè)志愿，也可以同時填報兩個批次中�？婆�招生的學(xué)校和專業(yè)志愿。提前批和普通批不發(fā)生沖突。

一是考生在報考提前批院校的時候，一定要選擇自己中意的方向，千萬不要不要盲目的選擇。

二是提前批院校里的各個專業(yè)也一定要符合個人的意愿，如果不符合千萬不要報考。

三是提前批院校與正常批次的組合問題，提前批院校除非常中意的方向，選擇院校的分?jǐn)?shù)必須高于批次院校的分?jǐn)?shù)。

三、江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院最新介紹

江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院(原淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院)是由江蘇省人民政府主辦、江蘇省工業(yè)和信息化廳主管的全日制高等學(xué)校，是蘇北地區(qū)唯一的信息類職業(yè)學(xué)院，肇建于1978年。2001年,獨立升格建院;2005年，在教育部組織的江蘇省首輪高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中被評定為“優(yōu)秀”院校；2007年，被遴選為江蘇省首批十所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位之一。2019年,獲批江蘇省首批20所之一的面向社會人員開展全日制學(xué)歷招生試點院校。2020年5月,學(xué)校正式更名為江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院。建校以來,為全國各條戰(zhàn)線輸送了6萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)層次高、就業(yè)質(zhì)量好、發(fā)展后勁足，連續(xù)八次被評為“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，就業(yè)率一直保持在全省同類院校前列，為江蘇“兩化融合”和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，2019年度榮獲江蘇省綜合考核第一等次，江蘇省智慧校園示范校。學(xué)校躋身全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、育人成效50強(qiáng)、教學(xué)資源50強(qiáng)。 學(xué)校占地1080畝，坐落在風(fēng)景秀美、充滿人文底蘊(yùn)和現(xiàn)代氣息，集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和社會服務(wù)于一體的淮安高教園區(qū)，校園規(guī)劃科學(xué)，設(shè)計精致，環(huán)境優(yōu)雅，景致宜人、交通便捷。設(shè)電子網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、數(shù)字裝備學(xué)院、計算機(jī)與通信學(xué)院、智能制造學(xué)院、商學(xué)院、智能交通學(xué)院、建筑裝飾與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、國際教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和素質(zhì)教育部等11個教學(xué)單位。 學(xué)校遵循“依托行業(yè)辦學(xué)校，依托市場設(shè)專業(yè)，依托崗位定方案，依托基地訓(xùn)技能”的辦學(xué)理念，緊扣電子信息產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)置電子信息工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、通信技術(shù)等47個高職專業(yè)和1個本科專業(yè)。其中，通信技術(shù)專業(yè)和應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)為中央財政支持的重點專業(yè)，軟件技術(shù)專業(yè)為國家技能型緊缺人才教學(xué)改革試點專業(yè)，通信技術(shù)專業(yè)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、模具設(shè)計與制造、電子商務(wù)、軟件技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等19個為省級以上重點建設(shè)專業(yè)（群）。建成國家精品課程2門、國家精品資源共享課程2門、國家精品在線開放課程3門，省級精品課程11門，省級在線開放課程19門，入選國家教學(xué)資源庫1個，獲國家教育教學(xué)成果獎二等獎1項，江蘇省教育教學(xué)成果獎特等獎1項、一等獎4項、二等獎7項。 學(xué)校師資結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良。專任教師中高級職稱教師占42%、具有碩士以上學(xué)位86%；專業(yè)課教師中具有“雙師”素質(zhì)的教師占96%；現(xiàn)有省級以上教學(xué)科研團(tuán)隊12個、省級教學(xué)名師2名、校級教學(xué)名師6名、“333工程培養(yǎng)對象”人選21名、省“六大人才高峰計劃”資助人選8名、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象8名、省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象28名。教師在全國信息化類教學(xué)大賽中獲一等獎3項。學(xué)校先后榮獲“江蘇省教育人才工作先進(jìn)單位”，并蟬聯(lián)“江蘇省師資隊伍建設(shè)先進(jìn)高�！�。 學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，校企合作，產(chǎn)教融合，獲批教育部1+X證書制度試點專業(yè)13個，建成各級各類校內(nèi)外實訓(xùn)基地330個，其中國家級實訓(xùn)基地3個、省級實訓(xùn)基地3個、省級實驗教學(xué)示范中心1個、省產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)基地2個、省高職教育產(chǎn)教融合集成平臺1個、各類職業(yè)技能鑒定站（所）31個，可開展74個工種技能鑒定。2007年與富士康科技集團(tuán)共同投資建成了當(dāng)時全國規(guī)模最大的校內(nèi)單體生產(chǎn)性實訓(xùn)基地；2018年與戴爾公司共建具有國際水平的智能化示范中心。各主干專業(yè)結(jié)合自身特點分別與行業(yè)內(nèi)的龍頭企業(yè)建立了緊密型校外實訓(xùn)基地115個，是教育部、工信部等六部委確定的“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地”“全國電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地”“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)示范基地”。與聯(lián)想、華為、富士康、夏普電子、三星電子、豐田（常熟）、中興科技、臻鼎科技、中電熊貓、敏實集團(tuán)、西子奧的斯、中國移動、中國聯(lián)通等118家國內(nèi)外知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，聯(lián)合成立了聯(lián)想學(xué)院、西子奧的斯學(xué)院、蘇寧云商學(xué)院、易寧正弘電商學(xué)院、臻鼎學(xué)院、立訊學(xué)院等6個企業(yè)學(xué)院。與聯(lián)想、中郵建、中興集團(tuán)等企業(yè)有著長期的訂單式培養(yǎng)合作，設(shè)立了聯(lián)想陽光服務(wù)班、富譽(yù)自動化班、富準(zhǔn)模具班、蘇州軌道交通班等45個企業(yè)訂單班，開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)6個。 學(xué)校人才培養(yǎng)水平不斷提升。堅持立德樹人、德育為先，率先在全國推進(jìn)人生導(dǎo)師制，著力構(gòu)建以*核心價值觀為引領(lǐng)的大學(xué)生德育體系與“大思政”工作格局，始終扭住“兩個鞏固”根本任務(wù)，切實增強(qiáng)主流意識形態(tài)凝聚力和吸引力，牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)。注重文化育人，入選首批全國大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，獲批全國職業(yè)院校工業(yè)文化研究中心。堅持以賽促教、以賽促學(xué)，學(xué)生職業(yè)技能顯著增強(qiáng)。自2009年以來，我校學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽中十一年參賽、十一年奪金，共獲得一等獎31個，在江蘇省乃至全國高職院校中均名列前茅。學(xué)校7次榮獲“江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號，被省教育廳評為“江蘇省職業(yè)院校技能大賽突出貢獻(xiàn)獎”。 學(xué)校科技工作領(lǐng)先，社會服務(wù)機(jī)制健全。對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，建立跨領(lǐng)域協(xié)同創(chuàng)新科技服務(wù)平臺，實現(xiàn)專業(yè)（群）科技平臺“全覆蓋”。建成省級科技服務(wù)平臺和工程技術(shù)研究中心11個、市級科技服務(wù)平臺和重點實驗室12個、省級眾創(chuàng)園（空間）3個、省級科普教育基地1個、市級科普教育基地2個，科技平臺數(shù)量位于江蘇省同類院校領(lǐng)先地位。學(xué)校面向裝備制造業(yè)，聚焦區(qū)域電子信息、軟件服務(wù)等產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，積極開展“四技”服務(wù)工作。近三年，先后承擔(dān)縱向科研項目109項。其中，國家級科研項目6項，省級科研項目31項。主持橫向課題360項，技術(shù)服務(wù)到賬4188余萬元，獲技術(shù)專利763項（發(fā)明專利40項），授權(quán)軟著253項，學(xué)校三次獲得淮安市專利大戶稱號，實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化37.6萬元。獲得省市級以上科研獎項44個，其中，省市級科技進(jìn)步獎11項，江蘇省科技進(jìn)步三等獎2項、淮�？茖W(xué)技術(shù)獎二等獎2項、市優(yōu)秀發(fā)明獎1項、市優(yōu)秀版權(quán)獎1項、市青年科技獎1項。 學(xué)校積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，推動職業(yè)教育“走出去”“引進(jìn)來”，全面開創(chuàng)國際化辦學(xué)的新局面。近五年，先后與美國、英國等10多個國家和地區(qū)，近30多所高校開展合作交流，共邀請境外學(xué)者來校訪問150人次，外派骨干教師境外研修338人次，外派學(xué)生出境學(xué)習(xí)176人次，接收16個國家海外留學(xué)生142名，專任教師在國外公司、國際期刊、國際機(jī)構(gòu)、學(xué)校等擔(dān)任職務(wù)27人，國際化辦學(xué)氛圍日益濃郁。2019年我校獲批淮安市首個由國家漢辦、孔子學(xué)院總部設(shè)立的漢語登記考試（HSK）考點。積極響應(yīng)國家“精準(zhǔn)扶貧”戰(zhàn)略，全面加強(qiáng)與西部省區(qū)職業(yè)教育合作，與西藏、青海和貴州等地高職院校建立校級合作聯(lián)席會議制度；細(xì)化與西部部分中職校合作，東西部教育區(qū)域合作工作呈現(xiàn)全面發(fā)展態(tài)勢。積極服務(wù)江蘇現(xiàn)代職教體系建設(shè)，著力構(gòu)建職業(yè)教育“立交橋”。與省內(nèi)15所中職校合作開展“3+3”分段培養(yǎng)項目，與省內(nèi)8所本科院校合作開展“專接本”教育，與西部職業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)，與省內(nèi)3所本科院校合作開展“3+2”本科教育，與省內(nèi)1所本科院校合作開展“4+0”本科教育，辦學(xué)層次進(jìn)一步提升。 學(xué)校努力探索一條集質(zhì)量、特色、品牌為一體的高職教育高質(zhì)量發(fā)展之路，以令人矚目的辦學(xué)實績贏得了良好的社會贊譽(yù)，先后多次被國家部委、省委、省政府、省教育廳、省工信廳等部門授予“全國信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)集體”“江蘇省文明單位”“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高�！薄敖�蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“江蘇省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體”“江蘇省和諧校園”“江蘇省平安校園建設(shè)示范高�！薄敖�蘇省職教先進(jìn)單位”“江蘇省科技工作先進(jìn)高校”“江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)單位”“江蘇省教育宣傳工作先進(jìn)單位” “江蘇省高等學(xué)校信息化建設(shè)先進(jìn)集體”“江蘇省學(xué)生資助工作單位典型”“江蘇省科技富民突出貢獻(xiàn)單位”和“江蘇省園林單位”等榮譽(yù)稱號。面向未來，學(xué)校將以*新時代**思想為指引，深入貫徹落實黨的十九大，十九屆二中、三中、四中全會和全國、全省教育大會精神，以加快發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，依托有朝陽產(chǎn)業(yè)美譽(yù)的電子信息產(chǎn)業(yè)，乘江蘇率先全面建成小康社會之強(qiáng)勁東風(fēng)，向具有*的“國內(nèi)一流、國際認(rèn)可”高職名校的目標(biāo)奮力邁進(jìn)。（更新至2020年10月）