上�？级嗌俜帜苌衔錆h交通職業(yè)學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新上海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，武漢交通職業(yè)學院在上海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，上海考生上武漢交通職業(yè)學院的分數(shù)在201至201分，位次為-至-位次區(qū)間內，所以我們預測2023年上海高考考生需要考在201至201區(qū)間才能上武漢交通職業(yè)學院。

一、上海考多少分能上武漢交通職業(yè)學院

1、2022年上海考生上武漢交通職業(yè)學院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2021年上�？忌�上武漢交通職業(yè)學院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2020年上�？忌�上武漢交通職業(yè)學院(01)：綜合最低分需要201分，錄取最低位次為-名;

二、武漢交通職業(yè)學院在上海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年武漢交通職業(yè)學院在上海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	上海	綜合	-	�？�	-	-	省政府

2、2021年武漢交通職業(yè)學院在上海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	上海	綜合	-	�？�	-	-	省政府

3、2020年武漢交通職業(yè)學院在上海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	上海	綜合	-	�？�	201	-	省政府

什么是平行志愿

平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式，即一個志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報高考志愿時，可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。

錄取時，按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進行投檔，對同一科類分數(shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時，根據(jù)考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。

平行志愿的投檔規(guī)則與單個志愿的投檔規(guī)則不一樣，目前各省大都是按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則投檔，即誰的分數(shù)高，在平行志愿投檔時就占有優(yōu)勢，優(yōu)先投檔。

投檔時，計算機投檔系統(tǒng)將嚴格按照考生的特征成績分數(shù)與政策性照顧分值的總和)從高到低順序逐個檢索、投檔。

滑檔和退檔的影響有哪些

滑檔

假設某省理科一本線為540分，學生考了550分，按照分數(shù)來看，該生可以讀一個一本院校，但在實際操作中，可能會由于志愿填報不當，該生填報的一本學校并沒有錄取他（分數(shù)不夠或條件不滿足時），所以只能降檔讀二本學校。

退檔

退檔的話主要是影響其他志愿的錄取，檔案在被提檔的時候，其他志愿是不會對你進行錄取的，然而一旦被退檔，由于拖的時間長，可能會導致其他志愿可能已經錄滿。退檔后，考生在這個批次就不能再被投檔了，只能填報征集志愿了。

三、武漢交通職業(yè)學院最新介紹

武漢交通職業(yè)學院辦學始于1953年，2003年經湖北省人民政府批準，由原國家重點中專武漢水運工業(yè)學校和交通部直屬的武漢交通管理干部學院合并組建而成，是獨立設置的省屬公辦高等職業(yè)院校，隸屬湖北省教育廳。學校是教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校、國家職業(yè)院校數(shù)字化校園建設樣板校、國家現(xiàn)代學徒制試點單位、國家首批1+X證書制度試點院校、首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊立項建設單位、首批國家示范職教集團（湖北物流職業(yè)教育集團）牽頭組建單位、首批入選全國職業(yè)院�！半p師型”教師隊伍建設典型案例單位、教育部職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫（國際郵輪乘務）建設第一主持單位、國家職業(yè)院校教師素質提高計劃優(yōu)質省級基地、湖北省示范性高等職業(yè)院校、湖北省優(yōu)質�？聘叩嚷殬I(yè)院校、湖北省文明單位（連續(xù)八屆）、湖北省職業(yè)教育信息化試點單位、湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地、湖北物流職業(yè)教育品牌建設單位。 學校占地面積1000畝，建筑面積30多萬平方米，固定資產（含無形資產）11.5億，教學設備11643萬元，學校面向交通行業(yè)和社會發(fā)展需要，設置船舶與航運學院、物流學院等11個學院。學�，F(xiàn)有國家示范專業(yè)點1個、國家骨干專業(yè)7個、教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個、教育部1+X證書制度試點專業(yè)22個；建有國家級實訓基地4個、全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地1個、全國唯一的教育部上汽通用項目ASEP示范教學中心1個、5個省級實訓基地；主持建設教育部職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫1項，開發(fā)國家規(guī)劃教材10部，建有國家專業(yè)教學資源庫課程4門，省部級精品課程10門，獲得國家級、省部級教學成果獎10項；牽頭開發(fā)了教育部、商務部、湖北省中高職銜接物流管理專業(yè)教學標準，開展了專本銜接聯(lián)合培養(yǎng)。 學�，F(xiàn)有教職工749人，其中專任教師中碩士及以上學歷人員比例達76.1%，副高以上職稱教師比例達34.3%，雙師型教師比例80%以上；享受省級以上政府津貼的專家5人，省部級以上專業(yè)帶頭人3人，省級楚天技能名師18人；國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、省級優(yōu)秀教學團隊2個。學校教師獲國家級優(yōu)秀教師2人、全國技術能手1人、全國高校思想政治理論課教學能手1人、交通運輸職業(yè)教育教學名師獎1人、交通運輸部“交通運輸青年科技英才”1人、交通運輸部“吳�！�振華交通教育獎”1人、“中國交通教育優(yōu)秀中青年教師獎”2人，“黃炎培”職業(yè)教育獎杰出教師獎1人，物流職業(yè)教育教學名師1人，湖北省高校十佳思想政治理論課教師1人、湖北省五一勞動獎章3人、湖北省“十佳師德標兵”1人、湖北名師1人、“荊楚好老師”1人，“荊楚好老師”提名獎1人。學校建有國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個、國家級技能大師工作室1個，省級高技能人才培訓基地1個、優(yōu)質省級職教師資培養(yǎng)培訓基地1個、“湖北職業(yè)教育技能名師工作室”2個。 學校面向全國29個省、市、自治區(qū)招生，在校生17000余人，學校畢業(yè)生就業(yè)率常年保持在96%以上。學校在“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽獲得特等獎，連續(xù)兩年獲中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽銀獎，連續(xù)多年在湖北省職業(yè)院校技能大賽中總積分排名前列。 學校持續(xù)推進“校政行企軍”多方合作，牽頭組建長江經濟帶物流職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟、成立長江港航物流聯(lián)盟人才專業(yè)委員會，牽頭組建的湖北物流職業(yè)教育集團入選國家第一批示范職教集團，先后與上海通用汽車有限公司、中興通訊股份有限公司、武漢地鐵集團、華中科技園等近300家知名企業(yè)建立穩(wěn)定合作關系，建有9個特色產業(yè)學院、9個產教融合實訓基地、35個校企合作工作室，與浙江省玉環(huán)市、瑞安市政府開展校政合作辦學，與軍委部定向培養(yǎng)士官；學校入選教育部首批50所“經世國際學院”，是中德職業(yè)教育產教融合聯(lián)盟中方副理事長單位、中國-東盟交通職教聯(lián)盟理事單位；學校先后與德國、馬來西亞等10余個國家和地區(qū)開展合作辦學，已招收三批國外留學生，與馬來西亞建設大學聯(lián)合開設中馬國際班，與老撾、柬埔寨等國家的職業(yè)學校聯(lián)合建立師資培訓基地，開發(fā)專業(yè)教學標準并組織實施；牽頭開發(fā)中國—東盟交通職教聯(lián)盟城市軌道交通信號技術專業(yè)教學標準。 學校是中國交通教育研究會常務理事單位，是中國交通教育研究會職業(yè)教育分會船舶技術專業(yè)委員會、路橋工程類專業(yè)委員會、港口物流與管理專業(yè)委員會、湖北物流職業(yè)教育集團、長江港航物流聯(lián)盟人才專業(yè)委員會、湖北省職業(yè)技術教育學會物流類專業(yè)教學指導委員會、湖北省高等教育學會市場營銷教育專業(yè)委員會、湖北省高職高專學報專業(yè)委員會等10余個行業(yè)專業(yè)協(xié)會的主任（副主任）委員、會長（副會長）單位。（2021年3月更新）