攀枝花學院測控技術與儀器專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

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一、攀枝花學院測控技術與儀器普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年攀枝花學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道攀枝花學院的測控技術與儀器專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、攀枝花學院測控技術與儀器專業(yè)在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為505分,對應的最低錄取位次為120979名;

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二、攀枝花學院測控技術與儀器專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
攀枝花學院測控技術與儀器專業(yè) 2019 四川 理科 - 505 120979
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三、攀枝花學院介紹

攀枝花學院是教育部布點在川西南、滇西北唯一一所以工為主的綜合性普通本科院校。學校坐落于著名的釩鈦之都、陽光花城、康養(yǎng)勝地、全國唯一以花命名的城市——攀枝花市。學校始建于1983年,應國家三線建設和西部大開發(fā)建設需求而生,由方毅、宋任窮等老一輩革命家倡導,黨和*方毅、費孝通先后題寫“攀枝花大學”校名。1994年與攀枝花教育學院合并,1998年四川省攀枝花衛(wèi)生學校并入,2001年經(jīng)教育部批準改建為本科院校,更名為“攀枝花學院”,實行“省市共建,以市為主”的管理體制。2004年攀枝花市高級技工學校整體劃歸學校,2005年增列為學士學位授予單位,2007年攀枝花市中西醫(yī)結合醫(yī)院作為直管附屬醫(yī)院劃歸學校管理,2017年攀枝花市中心醫(yī)院成為學校第二臨床醫(yī)學院,2007年起舉辦研究生教育(與西華大學聯(lián)合培養(yǎng)),2017年開始舉辦留學生教育,2018年高質量通過教育部本科教學審核評估。近年來,被授予“全國文明單位”“全國五四紅旗團委”“全國綠化模范先進單位”“四川省優(yōu)秀文明校園”“四川省高新技術產(chǎn)業(yè)示范科研單位”“四川省人才開發(fā)先進單位”“四川省思想政治工作先進單位”“四川省興川戰(zhàn)略人才強省示范基地” “四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”“四川省知識產(chǎn)權優(yōu)勢培養(yǎng)單位”等榮譽稱號。學校現(xiàn)占地1224畝,校舍面積57.41萬平方米,固定資產(chǎn)總值11.13億元,館藏文獻491.24萬冊(其中紙質圖書146.09萬冊)。下設19個教學單位、1個科研單位、7個教輔單位、18個黨政群團部門、2個下屬法人單位和1個直管三甲附屬醫(yī)院(攀枝花市中西醫(yī)結合醫(yī)院),F(xiàn)有全日制本專科在校生及研究生、留學生近1.6萬人,中專、技校在校生1567名,成人教育學生3459人,F(xiàn)有在編教職工1083人,其中專任教師948人、碩士以上學位777人(博士學位248人);享受國務院政府特殊津貼專家、四川省學術和技術帶頭人等國家級、省級、市級專家116人。學校辦學定位清晰,目標明確。2018年第二次黨代會確定了新時代學校的辦學理念、辦學定位和發(fā)展目標。辦學理念是:立德樹人、產(chǎn)教融合、應用為先。辦學類型定位是:應用型;層次定位是:以本科教育為主體,積極發(fā)展研究生教育;學科專業(yè)定位是:以工為主,多學科協(xié)調發(fā)展;發(fā)展目標定位是:建設應用型一流大學;培養(yǎng)目標定位是:培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和職業(yè)能力的高級專門人才;服務面向定位是:立足攀西,面向西部,輻射全國,重點為地方經(jīng)濟社會發(fā)展和區(qū)域資源綜合開發(fā)利用服務。發(fā)展目標是:全面建成產(chǎn)教融合、轉型發(fā)展示范院校,全面開啟建設應用型一流大學新征程。學校學科門類齊全,特色鮮明。是全國100所應用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設高校,“教育部·中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項目”第二批合作高校,開設有59個本科專業(yè)、41個?茖I(yè),專業(yè)設置涵蓋理、工、文、

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