成都文理學院學前教育專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、成都文理學院學前教育普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年成都文理學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道成都文理學院的學前教育專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、成都文理學院學前教育(進校后按師范方向培養(yǎng)，從事教師職業(yè)需參加教師資格證考試)專業(yè)在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為332分，對應(yīng)的最低錄取位次為146720名；

2、成都文理學院學前教育(進校后按師范方向培養(yǎng)，從事教師職業(yè)需參加教師資格證考試)專業(yè)在河北省份2022年的物理科目最低錄取分為408分，對應(yīng)的最低錄取位次為203036名；

3、成都文理學院學前教育專業(yè)在河北省份2021年的物理科目最低錄取分為347分，對應(yīng)的最低錄取位次為196733名；

4、成都文理學院學前教育(17000元/年；辦學地點主校區(qū))專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為225分，對應(yīng)的最低錄取位次為297842名；

5、成都文理學院學前教育專業(yè)在四川省份2021年的文科科目最低錄取分為377分，對應(yīng)的最低錄取位次為135517名；

6、成都文理學院學前教育專業(yè)在四川省份2019年的文科科目最低錄取分為185分，對應(yīng)的最低錄取位次為203767名；

7、成都文理學院學前教育(進校后按師范方向培養(yǎng)，從事教師職業(yè)需參加教師資格證考試)專業(yè)在云南省份2022年的文科科目最低錄取分為484分，對應(yīng)的最低錄取位次為56799名；

8、成都文理學院學前教育(教學地點：四川省成都市金堂縣金堂學府大道278號主校區(qū))專業(yè)在陜西省份2019年的理科科目最低錄取分為360分，對應(yīng)的最低錄取位次為131717名；

9、成都文理學院學前教育專業(yè)在新疆省份2019年的文科科目最低錄取分為342分，對應(yīng)的最低錄取位次為17856名；

10、成都文理學院學前教育(按師范方向培養(yǎng))專業(yè)在新疆省份2022年的文科科目最低錄取分為292分，對應(yīng)的最低錄取位次為18611名；

二、成都文理學院學前教育專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
成都文理學院學前教育專業(yè)(進校后按師范方向培養(yǎng)，從事教師職業(yè)需參加教師資格證考試)	2022	河北	歷史	歷史+不限	332	146720
成都文理學院學前教育專業(yè)(進校后按師范方向培養(yǎng)，從事教師職業(yè)需參加教師資格證考試)	2022	河北	物理	物理+不限	408	203036
成都文理學院學前教育專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	342	149599
成都文理學院學前教育專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	347	196733
成都文理學院學前教育專業(yè)(17000元/年；辦學地點主校區(qū))	2021	河南	文科	-	225	297842
成都文理學院學前教育專業(yè)(17000元/年；辦學地點主校區(qū))	2021	河南	理科	-	235	447179
成都文理學院學前教育專業(yè)(17000元/年；辦學地點：主校區(qū)；進校后按師范方向培養(yǎng)，從事教師職業(yè)需參加教師資格證考試)	2022	河南	文科	-	324	247558
成都文理學院學前教育專業(yè)進校后按師范方向培養(yǎng)，從事教師職業(yè)需參加教師資格證考試	2022	海南	綜合	不限	448	43627
成都文理學院學前教育專業(yè)	2021	四川	文科	-	377	135517
成都文理學院學前教育專業(yè)	2021	四川	理科	-	339	229425
成都文理學院學前教育專業(yè)	2020	四川	文科	-	353	147515
成都文理學院學前教育專業(yè)	2020	四川	理科	-	348	229817
成都文理學院學前教育專業(yè)	2019	四川	文科	-	185	203767
成都文理學院學前教育專業(yè)	2019	四川	理科	-	253	250885
成都文理學院學前教育專業(yè)	2022	四川	理科	-	329	252900
成都文理學院學前教育專業(yè)	2022	四川	文科	-	372	144355
成都文理學院學前教育專業(yè)(進校后按師范方向培養(yǎng)，從事教師職業(yè)需參加教師資格證考試)	2022	云南	理科	-	361	139765
成都文理學院學前教育專業(yè)(進校后按師范方向培養(yǎng)，從事教師職業(yè)需參加教師資格證考試)	2022	云南	文科	-	484	56799
成都文理學院學前教育專業(yè)(教學地點：四川省成都市金堂縣金堂學府大道278號主校區(qū))	2019	陜西	文科	-	394	55505
成都文理學院學前教育專業(yè)(教學地點：四川省成都市金堂縣金堂學府大道278號主校區(qū))	2019	陜西	理科	-	360	131717
成都文理學院學前教育專業(yè)	2019	新疆	文科	-	342	17856
成都文理學院學前教育專業(yè)	2019	新疆	理科	-	240	47929
成都文理學院學前教育專業(yè)(按師范方向培養(yǎng))	2022	新疆	理科	-	244	45685
成都文理學院學前教育專業(yè)(按師范方向培養(yǎng))	2022	新疆	文科	-	292	18611

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三、成都文理學院介紹

成都文理學院是全日制省屬普通本科高校。學校始建于1999年，其前身是四川師范大學文化傳播學院和國際商學院（非內(nèi)設(shè)二級學院），2004年合并組建為四川師范大學文理學院（獨立學院），經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為成都文理學院（獨立設(shè)置的普通本科高校）。建校20年來，學校又好又快發(fā)展�，F(xiàn)有2個園林式校區(qū)，在校學生24000余名。開設(shè)有文、經(jīng)、管、法、理、工、藝、教、醫(yī)、農(nóng)10大學科，71個本專科專業(yè)。下設(shè)11個二級學院，8個科研機構(gòu)。學校師資力量雄厚，在960名專任教師中，雙師型教師近40%，高級職稱占9.9%，副高級職稱占20.5%，具有博士學位的教師占8.4%，具有碩士學位的教師占52.5%。學校主動適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)、新趨勢、新變化，逐漸形成10+6+N學科專業(yè)發(fā)展格局。以產(chǎn)業(yè)引導專業(yè)，以專業(yè)對接行業(yè)，打破校際院系學科專業(yè)界限，連接海內(nèi)海外資源，努力建設(shè)經(jīng)管、文化創(chuàng)意、師范教育、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)、知識產(chǎn)權(quán)、文旅康養(yǎng)等6大學科群，建立大經(jīng)管、大藝術(shù)、大教育、新文法等學科專業(yè)教育教學生態(tài)圈，推動學校持久深入轉(zhuǎn)型發(fā)展。獲批1個四川省哲學社會普及基地，1個四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，1項四川省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃。有3門省級精品課程，2個省級教學團隊，3個省級應(yīng)用性示范專業(yè)，4個省重點特色建設(shè)專業(yè)，2個省級實驗教學示范中心，3個省級大學生校外實踐教育基地，10項省級教育教學改革項目，45個國家級和省級質(zhì)量工程項目，3個省級教育綜合體制與體制機制改革項目等。獲教育部、四川省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎3頂、教學成果獎2項。學校黨委對標對表新時代黨的建設(shè)總要求和全國黨建工作示范高校創(chuàng)建標準，實施黨建工作“六七五”方略，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量，黨建先進已成為學校的亮麗底色和“金字招牌”，為推動學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了堅強保障。2015年10月，省委組織部、省委宣傳部、省委教育工委聯(lián)合調(diào)研后認為，“黨建工作已經(jīng)成為成都文理學院的重要特色，已經(jīng)成為成都文理學院核心競爭力不可替代的重要組成部分。”2018年8月，經(jīng)省委教育工委遴選，學校作為四川省僅有的一所民辦高校被推薦參加“全國黨建工作示范高校”培育創(chuàng)建高校評選。2018年9月，學校被推選為四川省民辦教育協(xié)會黨建工作專業(yè)委員會第一屆主任單位�！吨袊�教育報》2019年6月11日以《高擎黨旗育新人——成都文理學院全面加強黨的建設(shè)工作紀實》為題，對學校黨的建設(shè)工作進行全景式報道。報道指出：“學校（成都文理學院）的黨建工作為四川省民辦學校乃至全國的民辦學校‘如何全面加強黨的建設(shè)’提供了樣本�！睂W校普通招生類的錄取分數(shù)線位居四川省同類院校前列，學生就業(yè)率始終保持在95%以上，并多次榮獲省教育廳就業(yè)工作先進單位稱號。新時代譜寫新篇章。目前，學校在*新時代**思想和黨的十九大精神的指引下，以“締造常青學府，化育