一、廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在重慶省份2021年的歷史科目最低錄取分為385分，對應(yīng)的最低錄取位次為60035名；
2、廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)(辦學(xué)地點：濱江校區(qū))專業(yè)在重慶省份2019年的理科科目最低錄取分為330分，對應(yīng)的最低錄取位次為105616名；
3、廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在四川省份2021年的文科科目最低錄取分為422分，對應(yīng)的最低錄取位次為106362名；
4、廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在四川省份2021年的理科科目最低錄取分為343分，對應(yīng)的最低錄取位次為227897名；
5、廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在四川省份2020年的文科科目最低錄取分為408分，對應(yīng)的最低錄取位次為107678名；
6、廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在四川省份2020年的理科科目最低錄取分為383分，對應(yīng)的最低錄取位次為214251名；
7、廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)(濱江校區(qū))專業(yè)在四川省份2019年的文科科目最低錄取分為344分，對應(yīng)的最低錄取位次為156460名；
8、廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)(濱江校區(qū))專業(yè)在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為259分，對應(yīng)的最低錄取位次為249953名；
9、廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在四川省份2022年的理科科目最低錄取分為367分，對應(yīng)的最低錄取位次為234927名；
10、廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在四川省份2022年的文科科目最低錄取分為406分，對應(yīng)的最低錄取位次為120391名；
二、廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 385 | 60035 |
| 廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 377 | 91588 |
| 廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
| 廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
| 廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)(辦學(xué)地點：濱江校區(qū)) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 426 | 44774 |
| 廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)(辦學(xué)地點：濱江校區(qū)) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 330 | 105616 |
| 廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 422 | 106362 |
| 廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 343 | 227897 |
| 廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 408 | 107678 |
| 廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 383 | 214251 |
| 廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)(濱江校區(qū)) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 344 | 156460 |
| 廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)(濱江校區(qū)) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 259 | 249953 |
| 廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 367 | 234927 |
| 廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 406 | 120391 |
三、廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由廣安市人民政府主辦，教育部、四川省、廣安市共建的全日制公辦職業(yè)高等學(xué)校，坐落于我國改革開放總設(shè)計師鄧小平同志的故鄉(xiāng)、全國文明城市、中國優(yōu)秀旅游城市、國家森林城市、國家衛(wèi)生城市、國家雙擁模范城市廣安。學(xué)校前身為1906年創(chuàng)建的岳秀女學(xué)，著名革命英雄傳奇小說《紅巖》中“雙槍老太婆”的原型人物陳聯(lián)詩、鄧惠中均畢業(yè)于此；2004年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，由四川省岳池師范學(xué)校獨立升格。2009年，學(xué)校通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估；2011年，四川省教育廳、廣安市人民政府簽訂協(xié)議共建學(xué)校；同年，國家教育部、四川省人民政府簽訂協(xié)議共建“廣安市教育改革發(fā)展試驗區(qū)”，支持學(xué)校發(fā)展是重要項目；6月，廣安市廣安區(qū)中等衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校整體并入學(xué)校；，四川省人民政府審定同意學(xué)校增掛廣安技師學(xué)院牌子;2017年1月，學(xué)校成為四川省省級示范性高職院校；2020年12月，學(xué)校創(chuàng)建為四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。目前，學(xué)校共有濱江、前鋒、奎閣、岳池四個校區(qū)，總占地面積1700多畝，總建筑面積33萬余平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.06億余元；設(shè)有智能制造與汽車工程學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、師范學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、新材料與化學(xué)工程學(xué)院和國際教育學(xué)院等11個二級學(xué)院，開設(shè)有42個高職專業(yè)，有全日制大專在校生15000余人；現(xiàn)有“全國中青年德藝雙馨文藝工作者”林強、德國石荷州前教育及文化部部長克魯科博士、著名青年畫家林茂先生等高級顧問、特聘教授領(lǐng)銜的專兼職師資隊伍740余人，其中副高級及以上職稱238人，博士、碩士研究生319人。學(xué)校深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，充分踐行*核心價值觀，堅持創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型發(fā)展，深入推進(jìn)體制機制改革。近年來，學(xué)校先后成立了鄧小平職業(yè)教育思想研究所，廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)計研究院（乙級資質(zhì)）、工程造價研究所，廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院資產(chǎn)經(jīng)營公司，廣安科技園（廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外綜合實訓(xùn)基地）和廣安茂林文化藝術(shù)中心，不斷激發(fā)辦學(xué)活力，努力提高服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平。學(xué)校積極探索混合所有制改革，引入社會資本共建醫(yī)學(xué)院，投資10多億元建設(shè)學(xué)校附屬醫(yī)院。學(xué)校立足服務(wù)廣安地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人才的需求，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，以“廣安職業(yè)教育集團(tuán)”為平臺，實施“政、行、企、校”四方聯(lián)動，以產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)結(jié)合為依托，以崗位、能力、課程對接為抓手，以基地、師資、機制建設(shè)為保障，不斷鞏固與推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新。學(xué)校圍繞“深化內(nèi)涵、打造品牌、強化特色”的專業(yè)建設(shè)理念，始終把專業(yè)建設(shè)放在首位，引領(lǐng)帶動其它項目建設(shè)。學(xué)校先后建設(shè)成為國家高技能人才培訓(xùn)基地、四川省高技能人才培訓(xùn)基地、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點高校、教育部首批1+x證書職業(yè)技能等級證書試點高校，擁有中央財政支持的實驗實訓(xùn)基地
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