一、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)在四川省份2021年的文科科目最低錄取分為392分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為125812名；
2、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)在四川省份2021年的理科科目最低錄取分為327分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為233538名；
3、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)在四川省份2020年的理科科目最低錄取分為330分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為235861名；
4、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為298分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為243006名；
5、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)在四川省份2022年的理科科目最低錄取分為359分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為239473名；
6、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)在四川省份2022年的文科科目最低錄取分為407分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為119694名；
二、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 392 | 125812 |
| 成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 327 | 233538 |
| 成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 330 | 235861 |
| 成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 298 | 243006 |
| 成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 359 | 239473 |
| 成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 407 | 119694 |
三、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院肇始于1951年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立為公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，由成都市人民政府舉辦，四川省教育廳主管。學(xué)校坐落于成都天府新區(qū)，占地面積730畝，現(xiàn)有教職工612人，其中專任教師486人，高級(jí)職稱占專任教師占比39.95%、碩博學(xué)位教師占比52.63%、"雙師"素質(zhì)教師占比76%。在校全日制高職學(xué)生11346人。 學(xué)校以立德樹人為己任，堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，堅(jiān)持"以人為本、鑄造未來"的辦學(xué)理念，堅(jiān)持"辦一流高職、育大國工匠"的辦學(xué)定位，秉承"以德潤身、技臻至善"的校訓(xùn)，大力實(shí)施"依法治校、改革興校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校"四大戰(zhàn)略，堅(jiān)定"瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)、對(duì)接行業(yè)、牽手企業(yè)、成就學(xué)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)就業(yè)的""六業(yè)并舉"的發(fā)展思路，對(duì)標(biāo)國家"雙高計(jì)劃"建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，努力建設(shè)"全國一流、國際知名"的*高水平工科高職院校，為成都建設(shè)國家中心城市，做強(qiáng)全省"主干"，唱好"雙城記"、奪取"雙勝利"提供高質(zhì)量技術(shù)技能人才支撐�！ W(xué)校緊盯省市重大產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建專業(yè)集群。立足"中國制造2025"，緊貼四川成都"5+5+1"現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，推進(jìn)專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈融合，構(gòu)建裝備制造、軌道交通、汽車工程、信息工程等7大專業(yè)集群，開設(shè)工業(yè)機(jī)器人、裝備制造、城市軌道交通運(yùn)營管理、新能源汽車、信息安全與管理等31個(gè)專業(yè)，每年為成都市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才3000余人�！ W(xué)校深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，改革辦學(xué)體制。圍繞重大產(chǎn)業(yè)功能區(qū)，走進(jìn)園區(qū)辦學(xué)，把學(xué)校建到園區(qū)，把課堂搬進(jìn)廠區(qū)，在成都蒲江、龍泉驛、青白江、青羊分別設(shè)立裝備制造、汽車工程、跨境電商、財(cái)經(jīng)工貿(mào)4個(gè)產(chǎn)業(yè)分院，采取"政府投入、園區(qū)承載、企業(yè)參與、高校運(yùn)營"的模式，零距離為產(chǎn)業(yè)園區(qū)培養(yǎng)人才。近兩年為所在產(chǎn)業(yè)園區(qū)輸送人才1300余人�！ W(xué)校著力創(chuàng)新人才培養(yǎng)，實(shí)施多元育人。整合政行企校多方資源，牽頭領(lǐng)辦成都市軌道交通、現(xiàn)代物流、汽車、建筑、財(cái)經(jīng)商貿(mào)等5個(gè)專業(yè)職教集團(tuán)，吸納區(qū)域內(nèi)62所學(xué)校112家企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)，推進(jìn)集團(tuán)內(nèi)"師資培訓(xùn)、課程體系、教材開發(fā)、學(xué)生實(shí)訓(xùn)、考核過程、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)"六統(tǒng)一。引企入校，與成都鐵路局、中國中車、中興通訊等知名企業(yè)合作共建現(xiàn)代軌道交通應(yīng)用技術(shù)實(shí)踐中心、現(xiàn)代裝備制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、中興通訊ICT人才培養(yǎng)基地等校內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中心27個(gè)，育訓(xùn)結(jié)合，工學(xué)交替，全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，實(shí)施"訂單式"培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)"招生即招工"�！ W(xué)校堅(jiān)持國際引領(lǐng)，搭建高端人才培養(yǎng)平臺(tái)。與德國工商大會(huì)（AHK）深度合作，引入德國巴斯夫（BASF）、戴姆勒-奔馳、西門子等企業(yè)，借鑒德國先進(jìn)職教理念，建設(shè)"中德（四川成都）跨企業(yè)培訓(xùn)中心"，開展實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、師資培養(yǎng)、鑒定認(rèn)證和技能競賽。累計(jì)600余名師生獲得國際職業(yè)資格證書，為一汽大眾、京東方等大型企業(yè)培養(yǎng)國
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