一、四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)控技術(shù)專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:1、四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)在四川省份2021年的文科科目最低錄取分為369分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為140496名;
2、四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)在四川省份2021年的理科科目最低錄取分為302分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為240530名;
3、四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)在四川省份2020年的文科科目最低錄取分為365分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為139171名;
4、四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)在四川省份2020年的理科科目最低錄取分為340分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為232617名;
5、四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)在四川省份2019年的文科科目最低錄取分為288分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為181703名;
6、四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為201分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為256865名;
7、四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)在四川省份2022年的理科科目最低錄取分為346分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為245854名;
8、四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)在四川省份2022年的文科科目最低錄取分為381分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為137998名;
二、四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 369 | 140496 |
四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 302 | 240530 |
四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 365 | 139171 |
四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 340 | 232617 |
四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 288 | 181703 |
四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 201 | 256865 |
四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 346 | 245854 |
四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 381 | 137998 |
三、四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
"四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬于四川省經(jīng)濟(jì)和信息化廳,始建于1976年,是國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地、全國(guó)“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板!、省示范性高職院校、省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學(xué)校、省高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。學(xué)院現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),占地面積520畝,在校學(xué)生10037人,有教職工584人,其中,正高31人,副高107人,專任教師中具有碩士學(xué)位占比51.5%,“雙師素質(zhì)”教師占比57.5%。有省委直接掌握高層次人才1人,獲“第六屆黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)”和“四川省優(yōu)秀教師”稱號(hào)1人、市級(jí)科技拔尖人才及學(xué)術(shù)帶頭人4人、蜀道英才6人、市級(jí)名師1人。近兩年,教師參加高等職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽,獲國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)26項(xiàng)。開(kāi)設(shè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、信息安全與管理、人工智能、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、智能控制技術(shù)、電子商務(wù)等33個(gè)高職專業(yè),建成國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)3個(gè)、國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、省級(jí)示范專業(yè)4個(gè),建成華為、京東、聯(lián)想、新大陸等8個(gè)企業(yè)學(xué)院,組建富士康、長(zhǎng)電科技、珠海納思達(dá)、杭州西奧電梯等企業(yè)專班23個(gè),校企共育人才占比逐年上升,學(xué)生平均就業(yè)率為97%,用人單位對(duì)畢業(yè)生的整體滿意度達(dá)90%。近年來(lái),學(xué)院堅(jiān)持以黨的建設(shè)領(lǐng)航學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,創(chuàng)建全國(guó)高校黨建樣板支部1個(gè),全省高校黨建標(biāo)桿院系1個(gè)、樣板支部2個(gè)、“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室1個(gè);獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng);學(xué)生參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)各類技能大賽獲獎(jiǎng)550余項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng);獲“全國(guó)第三批創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)”“省級(jí)科技孵化器”等稱號(hào)。牽頭成立四川電子信息職教集團(tuán),建成教育部-中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地、四川移動(dòng)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心等科技平臺(tái);積極探索“兩驅(qū)動(dòng)四結(jié)對(duì)五幫扶”扶貧路徑,被省委、省政府評(píng)為脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體,連續(xù)3年被省委教育工委、省教育廳評(píng)為全省高校定點(diǎn)扶貧先進(jìn)單位;積極參與“一帶一路”教育行動(dòng),累計(jì)招生來(lái)自13個(gè)國(guó)家216名國(guó)際學(xué)生就讀,與9個(gè)國(guó)家的23所學(xué)校及國(guó)際教育機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。學(xué)院秉承“崇德、篤學(xué)、尚能”的校訓(xùn),形成了“奮斗、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),確立了“立足信息產(chǎn)業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)西部一流”的辦學(xué)定位,走出了一條“根植信息產(chǎn)業(yè)、培養(yǎng)信息人才、服務(wù)信息社會(huì)”的高職教育產(chǎn)教融合特色發(fā)展之路。學(xué)校辦學(xué)成果得到廣泛認(rèn)可,先后榮獲第五屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)、全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)五四紅旗團(tuán)委、國(guó)家體育總局表彰的“2012年全民健身活動(dòng)先進(jìn)單位”、四川省依法治校示范學(xué)校、四川省文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。"