年浙江省杭州第十中學簡介入學報名時間

浙江省杭州第十中學的前身是創(chuàng)建于公元1806年的宗文學校，是浙江省連續(xù)辦學歷史最悠久的一所中學。學校現為省重點中學、省現代教育技術實驗學校、全國教育科研重點課題實驗學校、浙江省百年名校100強。

“宗文”的意思就是以文為宗,追求文與道的和諧統一。兩百多年的歷史人文積淀為現代教育的蓬勃發(fā)展提供了肥沃的土壤，為學生發(fā)展積淀了豐厚的文化底蘊。兩百多年來，秉承“質樸、耐苦、誠實、不欺”的校訓，學校走出了馬敘倫、孫曉村、劉大白、戴望舒、吳晗、張?zhí)煲�、洪汛濤、高陽、董希文、張宗祥、孫用、樊畿、金士宣、李強、汪集?、都有為、陳耀庭、蔣正華、陳招娣、安峰等一大批著名學者和社會名流。

學校地處市中心皮市巷，南臨解放路，北接慶春路，東向建國路，西為美麗的西湖，交通十分方便，有五十多路公交車可抵達。校園環(huán)境幽雅，鬧中取靜，是個讀書的好地方。校友戴望舒因“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷”而以“雨巷詩人”聞名。書香彌漫了整條長巷，成為喧囂都市的一方凈土。

學校教育設施先進，建有塑膠運動場，一流的室內籃球、排球館，乒乓球館，羽毛球館。擁有理化生實驗室9個、綜合電化教室、數字化實驗室、語音教室、計算機房、多功能演播廳和校園網、閉路電視網等現代教育技術設施，所有教室裝有空調和多媒體設備，圖書館藏有包括珍貴古籍在內的圖書達10余萬冊。是讀書的好地方。

學校教風嚴謹，學風純正，管理嚴格而人文，教學嚴謹而高效。兩百多年的辦學積淀，鍛造出一支師德高尚、事業(yè)心強、理念前瞻、業(yè)務過硬的科研型教師團隊。學校有兩項課題先后獲得浙江省基礎教育科研優(yōu)秀成果一等獎、二等獎；四次被評為杭州市教育科研先進集體。學�，F有特、高級教師55人，中高級教師占全校教師總數的83.2%。先后有6人獲全國級各類優(yōu)秀教師稱號，61人獲省、市、區(qū)級各類優(yōu)秀教師稱號。

學校堅持倡導“勤奮、求實、進取、創(chuàng)新”的校風，充分發(fā)揮學生的主體作用，鼓勵學生發(fā)展自己的個性，健全自己的人格，不斷獲得成長必備的文化知識和經營自己未來幸福人生的能力。教師們善于發(fā)現每個學生的亮點并將之保持、放大，堅持從學生實際水平出發(fā)，所有學科自編練習，實行彈性作業(yè)，探索減負增效的有效途徑，走出了一條適合學生教育的新路子。良好的育人環(huán)境，促進了學生的健康成長，教學質量顯著提高，高考上線率和“教學增量”指標年年名列優(yōu)質高中前茅。在全校師生的艱苦努力下，2010年浙江省高中化學學科競賽中3人獲省一等獎，4人獲省二等獎，6人獲省三等獎，在市二三級重點中學中遙遙領先。浙江省高中數學競賽中高明淵同學獲省二等獎，在省21世紀杯英語演講比賽中，一人獲一等獎，3人獲三等獎。所有成績的取得，為杭十中贏得了良好的社會聲譽。

杭十中教學質量迅速提高的同時，學生綜合素質也得到全面發(fā)展。杭十中的研究性學習活動成果一直處于省市的前列，近幾年來，杭十中學生在全國、省、市各類素質競賽中共獲得了140余個獎項。其中王含曉等同學撰寫的物理研究性學習小論文《可樂瓶的奧秘》獲全國一等獎；趙力祺等4位同學組成的代表隊獲杭州市中小學生科技節(jié)頭腦奧林匹克競賽高中組團體第一名。

傳承十中豐厚的歷史文化底蘊，學校創(chuàng)辦了南園文學社、美術社、聲樂社、籃球隊等30個學生社團。在這些社團里，學生的特長和潛能得以發(fā)揮，自信心得到培育，個性得到張揚。學校辯論隊在杭州市中學生陽光辯論賽中力克群雄，榮獲冠軍。�！皦糁�隊籃球隊”在于德俊老師帶領下獲2010年杭州市高中男子籃球賽第五名。校女子“動感排球隊”在吳景華老師帶領下獲得2010年杭州市高中女子排球賽第八名。學校還積極開展教育國際交流，與德國舒博特?烏爾梅高級一級中學、德國賓根斯特凡?格奧格一級文理學校、澳大利亞建立師生互訪和互派客席學生的制度。

杭十中的美術教育具有優(yōu)良傳統，歷史上曾涌現出許多著名的大畫家。特別是近現代，學校先后走出了油畫大師、著名油畫作品《開國大典》的作者董希文；原西泠印社社長、著名國畫家、書法家、國學巨匠張宗祥；現任西泠印社社長著名書法家呂國璋；中國美院雕塑系教授、著名雕塑家傅維安。這些在現代中國藝術史上聞名遐邇的杰出藝術家，對中國近現代藝術產生了深遠的影響。為了發(fā)揚學校的美術教育傳統，拓寬辦學思路，充分利用現有的良好辦學條件，為廣大愛好美術的學生插上實現理想的翅膀，學校堅持美術特色班教學。以美術中學高級教師、省級美術學科帶頭人毛玉河老師領先的專業(yè)教師隊伍，采用小班授課，分層教學，因材施教，精導細練的教學模式和教學方法，摸索適合十中學生的美術之路。

學校英語教學特色鮮明。IDIIL教學法探索“個別化進程?發(fā)現式學習?交互式指導?漸進式成長?學習者為主體”的學習方法。學生在這個系統中可以培養(yǎng)自主的思考、分析判斷能力、靈活應用知識的能力、創(chuàng)新發(fā)現的能力。英語課本劇表演是學校傳統項目，在原作的基礎上，同學們不斷地創(chuàng)新，無論是故事的結局還是表演風格，都獨樹一幟。我們還一直與杭州外國語學院、浙江師范大學、新東方、卡西歐等單位保持合作。

2011年初，根據上城區(qū)教育局的統一部署，杭十中由高中轉為初中辦學。我們堅信在上城區(qū)人民政府、區(qū)教育局的傾力打造下，在杭十中老師的不懈努力下，杭州第十中學一定能抓住機遇，發(fā)揮學校底蘊、硬件、師資、特色教學等優(yōu)勢，把杭十中辦成與高水準國際化中心城區(qū)相適應的初中學校，成為杭州乃至浙江省是最有影響的公辦初中學校之一。滿足市民的享受優(yōu)質教育的需要，讓學生享受適合自己的教育