“三十六年,為夢(mèng)想跋涉,僵直了手指,滄桑了面孔,但初心不變”。這是_先進(jìn)事跡頒獎(jiǎng)詞,通過學(xué)校黨總支在全校組織開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)。讓我牢牢記住了黃大發(fā)這個(gè)人!拔医K于可以交上答卷了!币痪浜喓唵螁蔚脑捳Z背后是一生的堅(jiān)持,堅(jiān)持不忘初心、牢記使命,堅(jiān)持為實(shí)現(xiàn)愿望,拼了命也要干的擔(dān)當(dāng)精神值得我們每個(gè)老師人認(rèn)真深思!安煌跣,牢記使命”那我們教師的初心和使命又是什么呢?我想就是“育好人,教好書”。
身為一名扎根基層的黨員教師,怎樣育人,培養(yǎng)什么樣的人、黨的教育方針為我們指明了方向,要為*服務(wù)、為人民服務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的*和接班人。是我們做教師義不容辭的責(zé)任。所以,作為教師首先忠誠于人民的教育事業(yè),在堅(jiān)定理想信念上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和*,增強(qiáng)學(xué)生的*自信、理論自信、制度自信、文化自信,立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任;要在厚植愛國主義情懷上下功夫,讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話、跟黨走,立志扎根基層、奉獻(xiàn)國家;要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行*,踏踏實(shí)實(shí)修好品德,成為有大愛大德大情懷的人;要在增長知識(shí)見識(shí)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,心無旁騖求知問學(xué),增長見識(shí),豐富學(xué)識(shí),沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn);要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向,歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神,具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度,做到剛健有為、自強(qiáng)不息。要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
教好書?我想我們只有積極面對(duì)現(xiàn)在的教育改革,積極更新現(xiàn)代教育理念,不斷自覺增強(qiáng)自身道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)踐行現(xiàn)代教育技術(shù),以飽滿的熱情投入工作,用優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)。我們所面對(duì)的是一個(gè)個(gè)稚嫩的渴求知識(shí)的孩子,他們天真、可愛,充滿生命的活力和天真的幻想,他們對(duì)我們無限的信賴和敬慕。一旦我們真正付出了愛,我們將收回更多的愛!愛是一種重視,一種呵護(hù)。教育需要一種寬松、寬容和溫馨的環(huán)境,對(duì)學(xué)生偶然的錯(cuò)誤和閃失,不要過分責(zé)備。我們要站在珍視每一個(gè)生命價(jià)值的高度去關(guān)愛每一個(gè)生命個(gè)體的成長,保護(hù)學(xué)生的自主發(fā)展權(quán)。對(duì)待學(xué)生要平等,不帶任何功利。每個(gè)人都需要得到別人的欣賞和贊美。我們要以“賞識(shí)”的言行對(duì)待學(xué)生,激勵(lì)他們的勇氣,喚醒他們深埋的潛能,鼓舞他們向著成功之路大踏步前進(jìn)。我們要擁有“賞識(shí)”這一法寶,其根本就是要我們擁有愛,用愛來工作,不僅僅把教育當(dāng)成一個(gè)職業(yè)或是一種謀生的手段!疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸,愛別人的孩子是神圣!”沒有愛就沒有教育。
1、社區(qū)工作者學(xué)四史的個(gè)人心得體會(huì)
2、高校教師黨員學(xué)習(xí)四史的心得體會(huì)
3、高校大學(xué)生學(xué)習(xí)四史的心得體會(huì)4篇
4、事業(yè)單位學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨黨史心得體會(huì)
5、延安整風(fēng)專題講座觀看專題片的簡短心得體會(huì)
6、最美教師發(fā)布儀式觀后的心得體會(huì)
7、學(xué)習(xí)七一勛章獲得者孫景坤事跡心得體會(huì)
8、榜樣5汪勇抗疫英雄的主要事跡心得體會(huì)
9、紀(jì)律處分條例普通黨員學(xué)習(xí)的心得體會(huì)
10、黨的紀(jì)律處分條例學(xué)習(xí)的個(gè)人心得體會(huì)
很多的時(shí)候,我們?cè)固煊热,埋怨學(xué)生不夠聰明,埋怨好心沒有好報(bào)。靜下心來,想想平日里那些不起眼的孩子,那些常惹我們生氣的小淘氣,原來也有可愛的一面。其實(shí),每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),只是我們被心中的“賊”蒙住了雙眼,所有我們看到的更多的是孩子的缺點(diǎn),而忽略了那一雙雙天真的眼睛,那一顆顆純真的心靈。
作為教師,我們要用愛呵護(hù)每個(gè)學(xué)生,不斷學(xué)習(xí),在教育教學(xué)中去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟、去踐行。從自己做起,從本職工作做起,只有無愧于職責(zé),無愧于使命,才無愧于黨和人民,無愧于我們作為教師的初心。積極踐行,時(shí)刻反思自己,收獲永遠(yuǎn)比付出的豐盛!