一、浙江萬里學院電氣工程及其自動化普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年浙江萬里學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道浙江萬里學院的電氣工程及其自動化專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:1、浙江萬里學院電氣工程及其自動化(辦學地點本部)(收費標準25000元/年)(學制四年)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2020年的理科科目最低錄取分為388分,對應(yīng)的最低錄取位次為43397名;
2、浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)在江蘇省份2021年的物理科目最低錄取分為468分,對應(yīng)的最低錄取位次為117776名;
3、浙江萬里學院電氣工程及其自動化(一年級就讀于回龍校區(qū),后就讀于錢湖校區(qū))專業(yè)在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為542分,對應(yīng)的最低錄取位次為117148名;
4、浙江萬里學院電氣工程及其自動化(錢湖校區(qū))專業(yè)在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為535分,對應(yīng)的最低錄取位次為115335名;
5、浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)在浙江省份2020年的綜合科目最低錄取分為528分,對應(yīng)的最低錄取位次為125640名;
6、浙江萬里學院電氣工程及其自動化(25000元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為484分,對應(yīng)的最低錄取位次為111547名;
7、浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)在福建省份2019年的理科科目最低錄取分為438分,對應(yīng)的最低錄取位次為62122名;
8、浙江萬里學院電氣工程及其自動化一年級就讀于回龍校區(qū),后就讀于錢湖校區(qū)專業(yè)在海南省份2022年的綜合科目最低錄取分為523分,對應(yīng)的最低錄取位次為26612名;
9、浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)在云南省份2020年的理科科目最低錄取分為469分,對應(yīng)的最低錄取位次為72469名;
10、浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)在陜西省份2021年的理科科目最低錄取分為406分,對應(yīng)的最低錄取位次為84648名;
二、浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 490 | 96770 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 502 | 114809 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 455 | 130887 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)一年級就讀于回龍校區(qū),后就讀于錢湖校區(qū) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 495 | 96518 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)(辦學地點本部)(收費標準25000元/年)(學制四年) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 388 | 43397 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 402 | 36869 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)(一年級就讀于回龍校區(qū),后就讀于錢湖校區(qū)) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 433 | 34190 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 391 | 46593 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 416 | 52157 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 398 | 63991 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | 413 | 43801 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 468 | 117776 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 327 | 126814 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)報考須查閱院校招生章程并詳詢院校 | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 319 | 129318 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 486 | 121004 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)(一年級就讀于回龍校區(qū),后就讀于錢湖校區(qū)) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 542 | 117148 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)(錢湖校區(qū)) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 535 | 115335 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 528 | 125640 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 技 | - | - |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 技 | 549 | 103107 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)(29000元/年) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 472 | 105077 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)(25000元/年) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 484 | 111547 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 463 | 112824 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)(29000元/年;一年級就讀回龍校區(qū),后就讀錢湖校區(qū)) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 479 | 110606 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 462 | 60634 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 438 | 62122 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)(辦學地點錢湖校區(qū)) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 477 | 79130 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)(一年級就讀于回龍校區(qū),后就讀于錢湖校區(qū);辦學地點:回龍校區(qū)) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 475 | 80757 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)(理工類,4年,29000元/年,在錢湖校區(qū)辦學) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 412 | 88226 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)(理工類,4年,25000元/年) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 416 | 85893 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 410 | 88153 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)(理工類,4年,29000元/年,在回龍校區(qū)辦學,一年級就讀于回龍校區(qū),后就讀于錢湖校區(qū)) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 409 | 90577 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)一年級就讀于回龍校區(qū),后就讀于錢湖校區(qū) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 523 | 26612 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 488 | 117510 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 493 | 118366 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 507 | 118881 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 481 | 120817 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 400 | 95222 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 411 | 102231 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 386 | 112576 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 399 | 93019 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 464 | 72995 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 469 | 72469 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 465 | 70424 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 469 | 69010 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 406 | 84648 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 417 | 86664 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)(教學地點:浙江省寧波市鄞州區(qū)寧波錢湖南路8號校本部) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 417 | 99617 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè)(一年級就讀于回龍校區(qū)后就讀于錢湖校區(qū)) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 421 | 80994 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 408 | 20722 |
浙江萬里學院電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 415 | 22618 |
三、浙江萬里學院介紹
浙江萬里學院由浙江省萬里教育集團舉辦,是一所具有71年辦學歷史的省屬普通本科高校。1999年,經(jīng)教育部批準成為“公辦高校實行新的管理模式和運行機制”的新型高校,被教育專家譽為“*現(xiàn)代大學制度的范例性實踐”。2004年,與英國諾丁漢大學聯(lián)合創(chuàng)辦了全國第一所中外合作大學——寧波諾丁漢大學;2005年,以優(yōu)良成績通過教育部本科教學工作水平評估;2011年,學校被國務(wù)院學位委員會批準為碩士專業(yè)學位研究生教育試點單位,并成為試點單位聯(lián)盟理事長單位;2015年,成為“浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點示范學!保2017年,成為“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高!;2018年,在德國漢堡設(shè)立浙江萬里學院海外校區(qū)。學校地處寧波,建筑面積65萬平方米,設(shè)錢湖、回龍等校區(qū)。校園風景優(yōu)美,教學設(shè)施完善,獲省級“文明校園”“平安校園”“綠色學校”“治安安全示范單位”等榮譽稱號。創(chuàng)新辦學20多年來,學校已經(jīng)成為一所文、經(jīng)、管、理、工、農(nóng)、法、藝多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型大學。現(xiàn)有商學院、物流與電子商務(wù)學院、法學院、文化與傳播學院、外語學院、設(shè)計藝術(shù)與建筑學院、生物與環(huán)境學院、大數(shù)據(jù)與軟件工程學院、信息與智能工程學院、基礎(chǔ)學院、國際學院、中德設(shè)計與傳播學院、繼續(xù)教育學院等13個二級學院,在招本科專業(yè)數(shù)55個,2個學位點的專業(yè)學位研究生教育,2萬多名全日制在校本科生、研究生、留學生,F(xiàn)有教職工1400余名,擁有高級職稱教師近600名,包括中科院院士、國務(wù)院特殊津貼專家、全國模范教師、全國高等學校教學指導委員會委員、“國家自然科學基金優(yōu)青”獲得者、浙江省有突出貢獻專家、浙江省“*”青年拔尖人才、浙江省“151”人才、省高校教學名師、省高校中青年學科帶頭人等。學校擁有國家教學團隊、農(nóng)業(yè)部產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學家團隊、省高校創(chuàng)新團隊、省級科技特派員團隊、省級教學團隊等。學校擁有省重中之重學科、一流學科、哲學社會科學重點研究基地、院士專家工作站、實驗教學示范中心、重點實驗室等75個省級平臺;擁有省級以上一流本科專業(yè)建設(shè)點15個,其中國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點9個,2門課程獲首批國家級一流本科課程,77門課程認定為省級一流課程。近兩年,在浙江省分層分類評價多科性教學為主型高校中位居前列。學校擁有國家特色專業(yè)、教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、國家精品課程、國家精品資源共享課程和國家雙語教學示范課程、教育部新世紀高等教育教學改革工程項目等54個平臺項目,獲得國家、省市級教學成果獎89項。校政企協(xié)同,產(chǎn)科教融合。學校成立新聞學院、寧波市跨境電子商務(wù)學院、寧波知識產(chǎn)權(quán)學院、“一帶一路”語言學院、寧波萬里東軟數(shù)字產(chǎn)業(yè)學院、寧波市網(wǎng)絡(luò)空間安全學院等11個行業(yè)特色學院,旨在為行業(yè)培養(yǎng)各類專門人才,并在科學研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新等方面實現(xiàn)對行業(yè)的有力支撐,從而引領(lǐng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展。結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)