寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院戲劇影視表演專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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一、寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院戲劇影視表演普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院的戲劇影視表演專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院戲劇影視表演(象山校區(qū))專業(yè)在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為467分,對應(yīng)的最低錄取位次為199027名;

2、寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院戲劇影視表演(象山校區(qū))專業(yè)在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為497分,對應(yīng)的最低錄取位次為170295名;

3、寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院戲劇影視表演(象山校區(qū))專業(yè)在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為495分,對應(yīng)的最低錄取位次為160516名;

4、寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院戲劇影視表演(象山校區(qū))專業(yè)在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為475分,對應(yīng)的最低錄取位次為178586名;

5、寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院戲劇影視表演(象山校區(qū))專業(yè)在浙江省份2020年的綜合科目最低錄取分為456分,對應(yīng)的最低錄取位次為192541名;

6、寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院戲劇影視表演(第一學(xué)期在寧波杭州灣校區(qū),第二學(xué)期至第六學(xué)期在象山校區(qū))專業(yè)在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為496分,對應(yīng)的最低錄取位次為159921名;

7、寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院戲劇影視表演(第一學(xué)期在寧波杭州灣校區(qū),第二學(xué)期至第六學(xué)期在象山校區(qū))專業(yè)在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為453分,對應(yīng)的最低錄取位次為195915名;

8、寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院戲劇影視表演專業(yè)在福建省份2019年的文科科目最低錄取分為357分,對應(yīng)的最低錄取位次為60260名;

9、寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院戲劇影視表演(辦學(xué)地點(diǎn):第一學(xué)期在寧波杭州灣校區(qū),第二學(xué)期至第六學(xué)期在象山校區(qū))專業(yè)在河南省份2019年的文科科目最低錄取分為232分,對應(yīng)的最低錄取位次為273264名;

寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院戲劇影視表演專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

二、寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院戲劇影視表演專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院戲劇影視表演專業(yè)(象山校區(qū)) 2022 浙江 綜合 不限 467 199027
寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院戲劇影視表演專業(yè)(象山校區(qū)) 2022 浙江 綜合 不限 497 170295
寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院戲劇影視表演專業(yè)(象山校區(qū)) 2021 浙江 綜合 不限 495 160516
寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院戲劇影視表演專業(yè)(象山校區(qū)) 2021 浙江 綜合 不限 475 178586
寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院戲劇影視表演專業(yè)(象山校區(qū)) 2020 浙江 綜合 不限 - -
寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院戲劇影視表演專業(yè)(象山校區(qū)) 2020 浙江 綜合 不限 - -
寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院戲劇影視表演專業(yè)(象山校區(qū)) 2020 浙江 綜合 不限 456 192541
寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院戲劇影視表演專業(yè)(第一學(xué)期在寧波杭州灣校區(qū),第二學(xué)期至第六學(xué)期在象山校區(qū)) 2019 浙江 綜合 不限 - -
寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院戲劇影視表演專業(yè)(第一學(xué)期在寧波杭州灣校區(qū),第二學(xué)期至第六學(xué)期在象山校區(qū)) 2019 浙江 綜合 不限 496 159921
寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院戲劇影視表演專業(yè)(第一學(xué)期在寧波杭州灣校區(qū),第二學(xué)期至第六學(xué)期在象山校區(qū)) 2019 浙江 綜合 不限 453 195915
寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院戲劇影視表演專業(yè) 2019 福建 文科 - 357 60260
寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院戲劇影視表演專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn):第一學(xué)期在寧波杭州灣校區(qū),第二學(xué)期至第六學(xué)期在象山校區(qū)) 2019 河南 文科 - 232 273264
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三、寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院介紹

寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院坐落于國家歷史文化名城、現(xiàn)代化國際港口城市——浙江省寧波市,是一所以經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科為主,經(jīng)、管、工、文、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方應(yīng)用型本科高校。學(xué)校始建于2001年,2008年獲批為普通本科高校,2015年成為浙江省首批應(yīng)用型本科建設(shè)試點(diǎn)示范高校,2018年由原校名“寧波大紅鷹學(xué)院”更名為“寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院”。學(xué)校現(xiàn)有本部校區(qū)、杭州灣校區(qū)、象山校區(qū)等3個(gè)校區(qū),占地面積1700余畝,建筑面積78萬平方米;設(shè)有國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、金融與信息學(xué)院、工商管理學(xué)院、財(cái)富管理學(xué)院、數(shù)字技術(shù)與工程學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、象山影視學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、成人繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、公共文體部等教學(xué)單位,42個(gè)本科專業(yè),全日制本科在校生近2萬人;擁有教職工千余人,其中碩士及以上學(xué)位教師占比89.23%,副高及以上教師占比34.08%,應(yīng)用型教師占比48.76%,省151人才、省級中青年學(xué)科帶頭人、省教學(xué)名師、市領(lǐng)軍拔尖人才等高層次人才近百人。現(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、國家級一流本科課程2門、省一流學(xué)科3個(gè)、市重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)。近三年,獲批省部級以上縱向科研項(xiàng)目144項(xiàng),其中國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、國家社科基金項(xiàng)目12項(xiàng),F(xiàn)有省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級新興特色、優(yōu)勢重點(diǎn)專業(yè)20個(gè)。近五年,立項(xiàng)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目46項(xiàng),獲得省、市教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng),在校生獲國家級各類競賽獎(jiǎng)項(xiàng)1700余項(xiàng);學(xué)校獲評“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)!。學(xué);趨^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會及新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)發(fā)展需求,在“雙創(chuàng)”價(jià)值引領(lǐng)下,持續(xù)開展高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)系列改革。創(chuàng)新構(gòu)建“雙院制”協(xié)同育人模式,與企業(yè)共建共管大宗商品商學(xué)院、家族財(cái)富研究院等7個(gè)特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院。規(guī);七M(jìn)以“翻轉(zhuǎn)課堂”為主的教學(xué)模式改革,實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)應(yīng)用能力持續(xù)提升。在全國高校率先成立校企融合的實(shí)體創(chuàng)業(yè)學(xué)院,首先設(shè)立創(chuàng)業(yè)管理本科專業(yè),構(gòu)建多層次創(chuàng)業(yè)教育體系,形成“以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合、覆蓋全校”的創(chuàng)業(yè)教育格局。學(xué)校不斷凝練學(xué)科發(fā)展方向,打造高水平學(xué)科平臺,積極通過學(xué)科交叉融合和產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新,為行業(yè)企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)和智力支持;面向區(qū)域中小企業(yè)及新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,圍繞大宗商品流通、中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、家族財(cái)富管理、金融大數(shù)據(jù)技術(shù)、文物保護(hù)與文物遺產(chǎn)、新一代電子信息技術(shù)、文化傳播與視覺系統(tǒng)設(shè)計(jì)、影視制作與影視產(chǎn)業(yè)管理等研究領(lǐng)域,著力打造優(yōu)勢、特色學(xué)科。學(xué)校與國(境)外60余所高校建立長期穩(wěn)定的校際交流及合作關(guān)系;與美國紐約理工大學(xué)、美國波特蘭州立大學(xué)、美國阿肯色大學(xué)史密斯堡分校、韓國東西大學(xué)等高校合作舉辦“2+2”學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目,與斯洛伐克布拉迪斯拉發(fā)經(jīng)濟(jì)與公共管理學(xué)院共建“斯洛伐克教育科研中心”,每年有數(shù)百名師生參與國(境)外交流生、交換生項(xiàng)目以

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