鎮(zhèn)江有哪些公辦職高學(xué)校比較好的學(xué)校排名

鎮(zhèn)江公辦職高學(xué)校排名比較好的學(xué)校名單：鎮(zhèn)江衛(wèi)生學(xué)校、鎮(zhèn)江市旅游學(xué)校、鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校、金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。以下是小編整理的關(guān)于鎮(zhèn)江的公辦職高學(xué)校有哪些及排情況，供大家參考。

一、2024年鎮(zhèn)江公辦職高學(xué)校名單及排名

二、鎮(zhèn)江比較好的職高學(xué)校介紹

1、江蘇揚(yáng)中中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省揚(yáng)中中等專業(yè)學(xué)校正是成立于2010年11月19日，由原江蘇省揚(yáng)中職業(yè)教育中心更名而來。江蘇省揚(yáng)中中等專業(yè)學(xué)校(原揚(yáng)中職業(yè)教育中心)創(chuàng)建于1986年，1996年揚(yáng)中職教中心與揚(yáng)中電大合并，實現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)。

學(xué)校校是一所多層次、多專業(yè)、綜合性的以中等職教為主兼顧高等職教的學(xué)校。二十年來，學(xué)校在發(fā)展中不斷壯大。1996年被評為“優(yōu)秀級”電大分校，1997年被評為“國標(biāo)”省重點(diǎn)職業(yè)高級中學(xué)，1999年被評為省級合格職教中心，2004年創(chuàng)建成國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

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學(xué)校占地181畝，現(xiàn)有60多個班級，3000余名在校生，210名教職工。是中國科學(xué)院心理研究所實驗學(xué)校、江蘇省技能緊缺型人才培養(yǎng)基地、鎮(zhèn)江市就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)基地、揚(yáng)中市職工培訓(xùn)基地。

學(xué)校建有一個省級數(shù)控培訓(xùn)基地，建有PLC室、CAD/CAM室、會計電算化室、電子焊接室等三十多個現(xiàn)代化實驗實習(xí)室，建成了校園寬帶網(wǎng)、校園監(jiān)控網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)、虛擬電話網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)，實現(xiàn)了資產(chǎn)管理電子化、餐廳管理電子化、宿舍管理電子化、圖書管理電子化、教師辦公電子化。

學(xué)校是揚(yáng)中市唯一一所中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校，現(xiàn)有師生員工3000多名，擁有機(jī)電、電子、機(jī)械、數(shù)控、計算機(jī)五大主干專業(yè)，實訓(xùn)設(shè)備總價值1800多萬元，是江蘇省緊缺型技能人才數(shù)控培養(yǎng)培訓(xùn)基地。長期以來，學(xué)校為全市培養(yǎng)大量技術(shù)人才，有力為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才支撐，先后獲得省四星級中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校稱號。

近年來，獲江蘇省文明單位、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省中小學(xué)校黨建工作先進(jìn)集體、江蘇省依法治校示范校、鎮(zhèn)江市模范學(xué)校、鎮(zhèn)江市職業(yè)教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。

學(xué)校高度重視教師隊伍建設(shè)，通過出國培訓(xùn)、高校培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)、“四新”培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等措施，建立了一支數(shù)量足、素質(zhì)高的教師隊伍。目前學(xué)校有2個省級示范專業(yè)和3個鎮(zhèn)江市級示范專業(yè)。

2、鎮(zhèn)江機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

鎮(zhèn)江機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是以舉辦五年一貫制大專教育為主體的國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積211畝，建筑面積7.5萬平方米;固定資產(chǎn)總值1.2億元，各類設(shè)備設(shè)施總價值3800萬元。學(xué)校有144個教學(xué)班，6297名在校生，305名專任教師;共有機(jī)電、藝術(shù)旅游、電子電氣、信息技術(shù)、財經(jīng)商貿(mào)、汽修化工六大類專業(yè)群，下含機(jī)電、數(shù)控技術(shù)、電子技術(shù)、電氣技術(shù)、計算機(jī)、化工、幼師、文藝、美術(shù)、商貿(mào)、旅游管理與服務(wù)等30個專業(yè)。

學(xué)校自1996年成立以來，以“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)改革開放和現(xiàn)代化發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,遵循“抓住機(jī)遇、自加壓力、加快發(fā)展、形成特色”的辦學(xué)思路，以“力行”為校訓(xùn)，逐步形成了“崇德博學(xué)”的校風(fēng)、“至誠至愛”的教風(fēng)和“求真求實”的學(xué)風(fēng)。近年來，學(xué)校以爭創(chuàng)“全國知名、省內(nèi)一流”的名校為目標(biāo)，不斷激活用人機(jī)制、再生機(jī)制，努力打造數(shù)字校園、人文校園和綠色校園，積極樹立危機(jī)意識、創(chuàng)新意識、人本意識和一流意識，堅持“二次創(chuàng)業(yè)、內(nèi)涵發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化“以人為本，遵循人的成長規(guī)律，促進(jìn)師生共同成長”的服務(wù)理念，努力將學(xué)校建成師生共同成長的生命樂園。

三、私立高中和公辦的職校哪個好點(diǎn)

一般公辦職業(yè)高中比較好。主要區(qū)別是私立職高的收費(fèi)比公立的貴很多。公立職業(yè)學(xué)校由政府資助�？偟膩碚f，公辦職業(yè)高中的數(shù)量和規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過民辦學(xué)校，學(xué)習(xí)成本相對較低，教學(xué)設(shè)施相對完善。

公辦職高和民辦職高的區(qū)別公辦大學(xué)的優(yōu)質(zhì)師資比較多，因為公辦學(xué)校屬于事業(yè)單位，在師資水平上感覺事業(yè)單位更有保障；民辦高校在管理和服務(wù)方面更好，因為很多民辦學(xué)校處于封閉狀態(tài)。他們對學(xué)生的管理會更加嚴(yán)格，也能更加規(guī)范學(xué)生獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力。

與公立學(xué)院相比，私立學(xué)院的知名度和美譽(yù)度更為重要，因為學(xué)院的生存取決于學(xué)生的數(shù)量。學(xué)生的數(shù)量和質(zhì)量決定著學(xué)院的發(fā)展。為了保證足夠的生源，私立學(xué)院的管理會更加嚴(yán)格。

學(xué)費(fèi)不同:公立學(xué)校由政府資助，學(xué)費(fèi)大概是三/kloc-0/千。私立學(xué)校由社會組織或個人出資，每年學(xué)費(fèi)大概在一萬元以上。

師資質(zhì)量不同:公立學(xué)校對教師的招聘要求嚴(yán)格，至少要有博士以上學(xué)歷才能任職。私立學(xué)校對教師的招聘要求沒有公立學(xué)校那么嚴(yán)格，一般都是本科或研究生以上學(xué)歷。