尋找榜樣,把握人生

地點(diǎn)：初一（2）教室
　　
　　主持人：趙萍萍、錢(qián)睿
　　
　　教育目的：通過(guò)這次活動(dòng)讓學(xué)生分清是非，學(xué)習(xí)優(yōu)秀榜樣，預(yù)防犯罪，為今后的人生道路奠定基礎(chǔ)。
　　
　　活動(dòng)過(guò)程：人人心中有榜樣、榜樣在身邊、避免學(xué)習(xí)榜樣的盲目性
　　
　�、�.引言：人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥……
　　
　　問(wèn)：這段話是誰(shuí)說(shuō)的？
　　
　　答：保爾
　　
　　主持人甲：2000年3月中央電視臺(tái)播放電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》，在全社會(huì)引起強(qiáng)烈反響。中年人重讀保爾，喚起他們對(duì)人生的回憶，因?yàn)楸�爾曾是一代人的英雄�?br /> 　　
　�、�.主持人乙：歷史走過(guò)了半個(gè)世紀(jì)，人們?nèi)杂浀帽�爾，保爾的這段話仍讓人們時(shí)時(shí)想起，成為激勵(lì)許多人奮進(jìn)的動(dòng)力�，F(xiàn)代美國(guó)有一個(gè)英雄，因?yàn)橛辛怂�的貢獻(xiàn)，才使我們進(jìn)入一個(gè)嶄新的信息時(shí)代。
　　
　　問(wèn)：這個(gè)人是誰(shuí)？
　　
　　答：比爾•蓋茨
　　
　　主持人甲：蓋茨敏銳地捕捉到時(shí)代發(fā)展的先機(jī)，準(zhǔn)確地把握社會(huì)生活與科技進(jìn)步的趨勢(shì)，通過(guò)自身努力，造就了一個(gè)微軟帝國(guó)。他不僅憑智慧和能力證明了知識(shí)可以創(chuàng)造財(cái)富，并在為個(gè)人謀求巨大財(cái)富的同時(shí)，大大地影響和改變了人類(lèi)社會(huì)。
　　
　　主持人乙：人人心中都有榜樣，保爾和蓋茨誰(shuí)是英雄？誰(shuí)是你們的榜樣？
　　
　　討論5分鐘后請(qǐng)部分同學(xué)發(fā)表看法。
　　
　　成坤：兩者都是。一個(gè)創(chuàng)造精神文明，一個(gè)創(chuàng)造物質(zhì)文明，他們都對(duì)社會(huì)作
　　
　　出了貢獻(xiàn)。凌鋒：我認(rèn)為蓋茨才是我們學(xué)習(xí)的榜樣。而保爾是革命時(shí)期的英雄，現(xiàn)在已經(jīng)不入流了。
　　
　�、�.主持人甲（過(guò)渡）：關(guān)于這個(gè)話題我們先爭(zhēng)到這。其實(shí)爭(zhēng)論的意義已超出了爭(zhēng)論本質(zhì)，它意味著我們?cè)谒伎迹�這是叩問(wèn)人生的過(guò)程。保爾和蓋茨都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
　　
　　主持人乙：在我們的周?chē)�也不乏榜樣，他們可能是你的親人、朋友或者同學(xué)。
　　
　　1、請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們身邊的榜樣。
　　
　　麗清：相信自己
　　
　　南南：崇拜媽
　　
　　常銀：崇拜自己