學(xué)校作風(fēng)效能建設(shè)年自查報(bào)告

　　根據(jù)肥城市活動(dòng)工作安排，針對(duì)我校的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的措施，開展了一系列的有教育意義的活動(dòng)，創(chuàng)建了“文明、守紀(jì)、廉潔、上進(jìn)”的集體。

　　現(xiàn)將我校作風(fēng)效能建設(shè)工作向上級(jí)做一下匯報(bào)。

　　在作風(fēng)效能建設(shè)建設(shè)中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在思想上高度重視，把作風(fēng)效能建設(shè)設(shè)作為學(xué)校工作重點(diǎn)來抓，提高教職工的認(rèn)識(shí)，明確工作任務(wù)，實(shí)施具體措施，使作風(fēng)效能建設(shè)工作扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步開展。

　　一、深入學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)。

　　政治學(xué)習(xí)是加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要內(nèi)容。我們依照上級(jí)的有關(guān)要求，一是學(xué)習(xí)了關(guān)于作風(fēng)效能建設(shè)的文件精神，二是又進(jìn)一步學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德以及各種行為規(guī)范。通過學(xué)習(xí)，干部教師查找了自身思想上、作風(fēng)上、工作上等諸方面存在的問題，努力按上級(jí)要求去做，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。道德觀念、政治修養(yǎng)、信仰追求不斷提高，爭(zhēng)做文明新人，爭(zhēng)創(chuàng)最佳業(yè)績(jī)。創(chuàng)建了良好的整體形象。

二、健全完善管理制度，夯實(shí)作風(fēng)效能建設(shè)的工作基礎(chǔ)。

　　作風(fēng)效能建設(shè)要一手抓教育，一手抓制約。規(guī)章制度切不可少，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定了一系列切實(shí)可行的管理制度，把作風(fēng)效能建設(shè)具體化，規(guī)范化。在建立制度的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的管理與監(jiān)督。一是加強(qiáng)檢查和總結(jié)。以制度為依據(jù)。對(duì)干部、教師的個(gè)人工作情況進(jìn)行全面的檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)在教師大會(huì)上進(jìn)行總結(jié)，個(gè)別有問題的找其談心，指出缺點(diǎn)，幫助改正。二是完善考核辦法，在我校“量化考核”的基礎(chǔ)上，新加進(jìn)了“廉政、勤政、工作表現(xiàn)”等有關(guān)內(nèi)容，使考核方法更加完善。以科學(xué)的考核辦法來檢驗(yàn)作風(fēng)效能建設(shè)。每學(xué)期末進(jìn)行全面評(píng)估，每一項(xiàng)都有一定的分?jǐn)?shù)，體現(xiàn)出了考核的公平性、合理性。三是實(shí)行管理的公開化。以“校務(wù)公開”的各項(xiàng)制度、措施為重點(diǎn)，增加作風(fēng)效能建設(shè)工作的透明度。財(cái)務(wù)、干部提拔、職稱評(píng)定、評(píng)模、收費(fèi)等實(shí)行公開化。重大事情通過教師大會(huì)審議，自覺地接受教師、學(xué)生和社會(huì)的監(jiān)督。

三、以黨員干部表率作用為著力點(diǎn)，發(fā)揮榜樣作用。

　　加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，在工作中領(lǐng)導(dǎo)班子成員首先起到模范帶頭作用。工作能任勞任怨，廉潔奉公，無私奉獻(xiàn)，全心全意為教師和學(xué)生服務(wù)，從不以權(quán)謀私，以良好的作風(fēng)帶動(dòng)廣大教師。黨員能發(fā)揮先鋒模范作用，能以身作則，按照上級(jí)的要求去做，做到忠于職守，嚴(yán)于律已，情操高尚，儀表得體，充分發(fā)揮了表率作用。凡是要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做到。全校上下做到了自身和整體的廉潔，形成優(yōu)良校風(fēng)。

　　四、開展多種教育活動(dòng)。深化作風(fēng)效能建設(shè)。

　　在作風(fēng)效能建設(shè)中，我校還注重開展多種教育活動(dòng)。通過具體的活動(dòng)來深化作風(fēng)效能建設(shè)的內(nèi)容。開展新世紀(jì)新形象“演講會(huì)，組織“職業(yè)道德“之風(fēng)征文，定期召開家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生座談會(huì)等。這些活動(dòng)，從整體上提高了教師的素質(zhì)。很多教師都以無限的熱情投入到工作中，熱愛學(xué)生，獻(xiàn)身教育事業(yè)。學(xué)校從未發(fā)生亂收費(fèi)和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。相反，不少教師犧牲了休息日，義務(wù)為學(xué)生補(bǔ)課，體現(xiàn)了良好的師德風(fēng)范。

　　我校在作風(fēng)效能建設(shè)中，以上級(jí)作風(fēng)效能建設(shè)工作會(huì)議精神“為指針，從思想上行動(dòng)上全面開展作風(fēng)效能建設(shè)，把具體工作落到個(gè)人。高度重視，全面落實(shí)。在作風(fēng)效能建設(shè)中取得了一定的成績(jī)。但我們的工作也存在不足之處，像檔案建設(shè)還不完善，需要以后加大這一工作力度。