中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)寫(xiě)法

大風(fēng)車考試網(wǎng)

  作文開(kāi)頭:

  1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

  2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

  3、文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

  4、文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

  6、開(kāi)頭出手不凡,吸引讀者

  7、開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

  8、文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

  作文過(guò)程:

  1、以飽滿的激情,描寫(xiě)了……

  2、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

  3、比喻貼切,用詞生動(dòng)。

  4、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。

  5、……以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。

  6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  7、對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

  9、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

  作文結(jié)尾:

  1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  2、以感受開(kāi)關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

  3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

  4、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  作文總評(píng):

  1、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

  2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

  3、…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

  4、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

  5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感.

  6、文章前后連貫,形成完整的形象。

  7、文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  9、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

  10、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

  11、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。

  12、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

  13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。

  14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。

  15、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

  16、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

  17、注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。

  18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

  19、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

  20、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

  21、全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

  22、本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。

  23、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  24、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  25、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。

  26、全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

  27、全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

  28、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

  29、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。

  30、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。想知道更多作文評(píng)語(yǔ)范文請(qǐng)點(diǎn)擊:

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)大全

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)

作文評(píng)語(yǔ) 記述類

讀后感作文評(píng)語(yǔ)

  • 相關(guān)文章
  • 作文評(píng)語(yǔ) 論說(shuō)類作文評(píng)語(yǔ) 論說(shuō)類

    論說(shuō)類:是以議論說(shuō)理方式與手法見(jiàn)長(zhǎng)的文章,是寫(xiě)作主題對(duì)客觀事物的反映,抽象,邏輯,概括,事實(shí),普遍,理性。 寫(xiě)作者頭腦清晰,觀點(diǎn)分明地論述自己的論..

  • 作文評(píng)語(yǔ) 抒情類作文評(píng)語(yǔ) 抒情類

    抒情類作文評(píng)語(yǔ),好的評(píng)語(yǔ),最新的評(píng)語(yǔ),一起盡在2016年最新評(píng)語(yǔ)大全。 導(dǎo)語(yǔ):抒情性文體,是以抒情為主要表達(dá)方式的文體,如詩(shī)歌、抒情性散文等。抒情文..

  • 作文評(píng)語(yǔ) 記述類作文評(píng)語(yǔ) 記述類

    詞雅文練,寫(xiě)景生動(dòng)。布局新穎,用詞簡(jiǎn)達(dá)。 娓娓細(xì)說(shuō),清婉可喜。寫(xiě)景狀物,入木三分。 層次井然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。行文灑脫,趣味雋永。 淡遠(yuǎn)情逸,雋永..

  • 作文評(píng)語(yǔ) 論說(shuō)類作文評(píng)語(yǔ) 論說(shuō)類

    論說(shuō)類:是以議論說(shuō)理方式與手法見(jiàn)長(zhǎng)的文章,是寫(xiě)作主題對(duì)客觀事物的反映,抽象,邏輯,概括,事實(shí),普遍,理性。 寫(xiě)作者頭腦清晰,觀點(diǎn)分明地論述自己的論..

  • 作文評(píng)語(yǔ) 抒情類作文評(píng)語(yǔ) 抒情類

    抒情類作文評(píng)語(yǔ),好的評(píng)語(yǔ),最新的評(píng)語(yǔ),一起盡在2016年最新評(píng)語(yǔ)大全。 導(dǎo)語(yǔ):抒情性文體,是以抒情為主要表達(dá)方式的文體,如詩(shī)歌、抒情性散文等。抒情文..

  • 作文評(píng)語(yǔ) 記述類作文評(píng)語(yǔ) 記述類

    詞雅文練,寫(xiě)景生動(dòng)。布局新穎,用詞簡(jiǎn)達(dá)。 娓娓細(xì)說(shuō),清婉可喜。寫(xiě)景狀物,入木三分。 層次井然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。行文灑脫,趣味雋永。 淡遠(yuǎn)情逸,雋永..

  • 教師必備的英語(yǔ)作文評(píng)語(yǔ)集錦教師必備的英語(yǔ)作文評(píng)語(yǔ)集錦

    英語(yǔ)作文批改評(píng)語(yǔ)1一、宏觀性評(píng)價(jià)1.整體印象類評(píng)語(yǔ)

  • 英語(yǔ)作文評(píng)語(yǔ)經(jīng)典批注模板參考英語(yǔ)作文評(píng)語(yǔ)經(jīng)典批注模板參考

    英語(yǔ)作文評(píng)語(yǔ)11、Youareanhonestandhardworkinggirl.Youleavemeaverydeep imPssion.Nopains,nogains.IhopeyouwillmakemoreprogressinEngl..

  • 英語(yǔ)作文簡(jiǎn)短的老師評(píng)語(yǔ)集錦英語(yǔ)作文簡(jiǎn)短的老師評(píng)語(yǔ)集錦

    初中英語(yǔ)作文批改評(píng)語(yǔ)1一、鼓勵(lì)寫(xiě)一寫(xiě)學(xué)生的寫(xiě)作熱情是需要激發(fā)的,由被動(dòng)、厭惡寫(xiě)作變成主動(dòng)、愉快寫(xiě)作是進(jìn)行作文教學(xué)的關(guān)鍵。我認(rèn)為“鼓勵(lì)”是對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作能力培養(yǎng)的..

  • 秋季期末優(yōu)秀學(xué)生評(píng)語(yǔ)大全秋季期末優(yōu)秀學(xué)生評(píng)語(yǔ)大全

    期末優(yōu)秀學(xué)生評(píng)語(yǔ)11、段盛杰:在老師的心目中,你是一個(gè)守紀(jì)的學(xué)生,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,字寫(xiě)得漂亮,但你還是一個(gè)有點(diǎn)小調(diào)皮的孩子,課間,你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍,有時(shí)也喜..